【感悟】
上課邊聽(tīng)、邊看克饶、邊記酝蜒、邊說(shuō)、邊思考矾湃，抓有機(jī)會(huì)向老師提問(wèn)亡脑、請(qǐng)教，綜合動(dòng)用“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思問(wèn)”的綜合武器邀跃，能更有效地掌握所學(xué)知識(shí)霉咨，提升學(xué)習(xí)效果。
（昨天聽(tīng)周老師講并購(gòu)重組課）
【學(xué)習(xí)】
為自己打造多維度的競(jìng)爭(zhēng)力
1.從平庸走向卓越的最佳策略是多維競(jìng)爭(zhēng)坞嘀。
2.比較而言躯护，“一根筋”可能不是最佳選擇。借用幾何術(shù)語(yǔ)：在單個(gè)維度上丽涩，比的是長(zhǎng)度；兩個(gè)維度上裁蚁，比的是面積矢渊；三個(gè)維度，比的是體積枉证，多維度低分可以乘出高分來(lái)矮男。在自己曾經(jīng)做的最好的維度之外，另外開(kāi)辟一個(gè)甚至多個(gè)維度室谚。
3.一個(gè)人可以是一個(gè)多維度的“團(tuán)隊(duì)”：學(xué)習(xí)了編程就多了一個(gè)工程師毡鉴，學(xué)習(xí)了演講就多了一個(gè)市場(chǎng)部經(jīng)理，學(xué)習(xí)了概率統(tǒng)計(jì)就多了一個(gè)數(shù)據(jù)分析師秒赤。這是為什么成績(jī)一般的學(xué)生猪瞬，可以用多維度競(jìng)爭(zhēng)獲得成功。當(dāng)早期的極客癡迷于各種技術(shù)參數(shù)之時(shí)入篮，史蒂夫·喬布斯憑直覺(jué)給個(gè)人電腦加上了另外一個(gè)別人沒(méi)有甚至不可能有的維度：藝術(shù)設(shè)計(jì)陈瘦，時(shí)間越久，這個(gè)維度帶來(lái)的合成競(jìng)爭(zhēng)力越大潮售。
4.跨界成本越大痊项，越有可能獲得極大的利潤(rùn).學(xué)習(xí)這件事情上，在一個(gè)維度已足夠足夠突出后酥诽，可以尋找一些貌似無(wú)關(guān)的領(lǐng)域去學(xué)習(xí)鞍泉，一旦跨界積累成功，實(shí)力或競(jìng)爭(zhēng)力的提升肮帐，則是“幾何級(jí)數(shù)”所计、乘數(shù)效應(yīng)的封豪，而不僅僅是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”悬钳。
5.當(dāng)你需要給別人解釋問(wèn)題的時(shí)候侧蘸，運(yùn)用的維度越多，對(duì)方能夠理解的概率就越大雁乡。
6.策略總結(jié)：如果暫時(shí)沒(méi)有足夠他突出的某個(gè)維度，就先練好這個(gè)維度的技能；如果已經(jīng)在某一個(gè)或幾個(gè)維度足夠優(yōu)秀后袋坑，就不要沉浸于已有成績(jī)，可換個(gè)維度去突破自己的局限眯勾。
（李笑來(lái)：《重新認(rèn)識(shí)“多維競(jìng)爭(zhēng)”》）--汪義軍：其實(shí)枣宫，現(xiàn)在所說(shuō)的跨界、跨界競(jìng)爭(zhēng)力吃环，都不是新事物也颤，很早就有“一專(zhuān)多能”、“多專(zhuān)多能”的說(shuō)法郁轻，而跨學(xué)科研究和發(fā)明方法翅娶、跨學(xué)科產(chǎn)生新的學(xué)科，更是推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步好唯。
