幾乎所有的知識和技能,都歸功于歸納见擦。上學(xué)的孩子都知道為什么同樣的問題老師出錯誤钉汗?同樣類型的題羹令,為什么變個問法就不會了?老師可能指點過损痰,要整理錯題福侈,以此避免同樣的錯誤。其實在工作中也是一樣的卢未,一開始上班要做好記錄肪凛,今天有哪些工作需要去做,有哪些是必須要做的尝丐,昨日的工作還有多少未做显拜,如何分配安排今日的工作等等。只有這樣不斷的整理爹袁,才會優(yōu)化自己的工作方法远荠。
9.22歸納法
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