課程目標(biāo)：
1别伏、認(rèn)識零件
剛剛上課的小朋友，是充滿樂趣和好奇的忧额，從樂趣到專業(yè)厘肮，先從認(rèn)識零件開始
這節(jié)課用到的零件 ：積木、帶孔積木睦番、滑輪类茂、軸、輪胎托嚣、鳥嘴積木巩检、葉片眼睛、三角轉(zhuǎn)
2示启、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)搭建并拓展
課程導(dǎo)入：
4C教學(xué)法：
1 聯(lián)系(connection)
把之前的學(xué)習(xí)體驗和新的學(xué)習(xí)體驗聯(lián)系起來兢哭，可以幫助積累新知識。使用文字或視頻或提問作為課堂討論的切入點(diǎn)夫嗓，或者根據(jù)經(jīng)驗迟螺，以富有吸引力的方式介紹活動。
小朋友們舍咖，你們都知道哪些鼠類呢矩父？
老鼠、田鼠排霉、冠鼠窍株、倉鼠、竹鼠等
老鼠來無影去無蹤攻柠，從來不與人打造照面球订，它們的嗅覺靈敏憑嗅覺就知道哪里有什么，夜間出來活動辙诞，白天藏匿
2辙售、建構(gòu)(construct)
講出老鼠的外形特點(diǎn)，生活習(xí)慣飞涂，全面認(rèn)識今天搭建的主題旦部，開始動手搭建祈搜，搭建模型需要動手動腦。學(xué)生跟隨老師搭建 體現(xiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)相關(guān)概念的模型士八。
老鼠四肢朝向一致前后對稱（小朋友自己實(shí)驗雙腳一直往前一只往后能否行走）
眼球看向一致（小朋友自己實(shí)驗?zāi)芊褚恢谎矍蚩赐筮呉恢豢赐疫叄?/p>
3容燕、反思(contemplate)
反思可以深化對之前知識和新經(jīng)驗的理解』槎龋活動基于科學(xué)方法蘸秘，可以激勵學(xué)生討論和反思他們的調(diào)查，并改變方式來應(yīng)對手頭的任務(wù)蝗茁。鼓勵小朋友互相展示自己的作品醋虏，并勇敢表達(dá)。不明白的地方及時向老師提問哮翘。在小朋友的整個活動過程中颈嚼，可以在這個階段開始評估每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步情況。
4饭寺、拓展(continue)
當(dāng)學(xué)習(xí)具有適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性時阻课，總是更富有樂趣和創(chuàng)造性。維持這一挑戰(zhàn)性艰匙，那么成就感會自然地激發(fā)孩子們繼續(xù)開展難度更高的活動限煞。開放式
拓展活動通過一系列“假設(shè)”問題讓學(xué)生關(guān)注模型中的特定功能，即經(jīng)過重新設(shè)計可以改進(jìn)和優(yōu)化的功能员凝。
小朋友把老鼠改裝成自己喜歡的鼠類
搭建老鼠洞穴......
5署驻、分享（share)
分享可以整理學(xué)生本節(jié)課的思路，讓學(xué)生把這節(jié)課的知識點(diǎn)做一個輸出绊序。每節(jié)課錄制學(xué)生介紹的視頻硕舆，能夠鍛煉學(xué)生在公眾場合自我展示的信心和表現(xiàn)力，提升其語言表達(dá)能力骤公。也可以讓家長直觀感受課程的內(nèi)容和學(xué)生的進(jìn)步。
老鼠的外形特點(diǎn)
老鼠的生活習(xí)性
老鼠為什么經(jīng)常磨牙呢
介紹一下你做的小老鼠
