隨著我學(xué)習(xí)心時(shí)代生活化心理學(xué)家庭教育一天天點(diǎn)滴的積累烟很，慢慢的在我的周?chē)灿辛诵⌒〉挠绊懬吹妫転樯磉叺娜藗鞑ピ洪L(zhǎng)的思想竖伯，我覺(jué)得很有價(jià)值和意義存哲。
今天一個(gè)朋友的姐姐家的閨女，七年級(jí)在縣城的一所私立學(xué)校思謙中學(xué)讀書(shū)七婴，孩子有了厭學(xué)行為祟偷，反復(fù)請(qǐng)假，把朋友的姐姐愁的睡不著打厘，孩子還拿圓規(guī)扎自己的手指這樣的自傷行為…
聽(tīng)這位媽媽的描述修肠，家庭氛圍沉悶，孩子爸爸是簡(jiǎn)單粗暴户盯，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)還可以嵌施，厭學(xué)的孩子都是在厭關(guān)系，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)左右的談話(huà)莽鸭，我用院長(zhǎng)課上講的內(nèi)容先從表面上改變了這位媽媽的認(rèn)知吗伤，首先讓她的情緒穩(wěn)定下來(lái)，接納孩子的現(xiàn)狀硫眨，然后提議讓她系統(tǒng)學(xué)習(xí)足淆，經(jīng)過(guò)我以上改變認(rèn)知的鋪墊，這位媽媽沒(méi)有對(duì)我讓她推課感到不適礁阁，只是可能手里的經(jīng)濟(jì)不寬裕巧号，我又用院長(zhǎng)的一段話(huà)跟她聊：不是沒(méi)錢(qián)，而是不夠重視氮兵，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)就會(huì)有時(shí)間生氣裂逐，耽誤了救助最佳時(shí)間段，越拖越嚴(yán)重泣栈，越拖越費(fèi)事卜高，對(duì)我表示認(rèn)可和感謝弥姻，還問(wèn)我今天怎么收費(fèi)，我說(shuō)你能系統(tǒng)學(xué)習(xí)改善和修復(fù)孩子的內(nèi)心讓孩子盡快復(fù)學(xué)就是對(duì)我最大的回報(bào)掺涛，告別了她們庭敦，也不知道她們接下來(lái)是否會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，應(yīng)該會(huì)的薪缆，利害關(guān)系我也說(shuō)明了秧廉，不知道孩子爸爸是怎樣的態(tài)度，因上努力果上隨緣拣帽，今天提現(xiàn)了自己做咨詢(xún)的價(jià)值疼电，感覺(jué)很充實(shí)，欣慰减拭，為自己的夢(mèng)想近了一步蔽豺，加油喬雙利，你會(huì)活成自己想要的樣子拧粪，?加油?Ｐ薅浮！
