昨天一朋友批判當(dāng)下的教育考試制度，大有憤憤不平之意巫击。相信很多人也曾“崇洋媚外”禀晓，極力贊揚(yáng)西方素質(zhì)教育，抨擊我們的應(yīng)試教育坝锰。
而我認(rèn)為匆绣，高考是最公平的考試之一。是高考什黑，讓普通階層的孩子有了進(jìn)入更高階層的機(jī)會(huì)崎淳。甲來自落后山村的貧困家庭，乙出生在富裕的一線城市愕把，是高考讓甲乙都有機(jī)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)同一學(xué)校拣凹，是高考讓甲乙可能成為朋友。高考也是絕大多數(shù)普通人改變命運(yùn)恨豁、改變?nèi)拥某雎贰?/p>
再講到應(yīng)試教育嚣镜、素質(zhì)教育。難道應(yīng)試能力不算是一種素質(zhì)嗎橘蜜？難道只有琴棋書畫才是素質(zhì)菊匿？很多脫離學(xué)校脫離書本十幾年、幾十年的人對(duì)當(dāng)今考試有誤解计福。比如有人對(duì)我說：讓學(xué)生背作文跌捆。這就是典型的不了解高考語文的人講出來的話了，現(xiàn)在的考試題目早已不是靠背就可以解決的了象颖。出題很靈活佩厚，對(duì)考生的辯證邏輯思維能力也有一定的要求，這不也是能力素質(zhì)的體現(xiàn)嗎说订？
考場(chǎng)的應(yīng)變能力抄瓦、抗壓能力就更是了，平時(shí)學(xué)的好陶冷，大考也得有良好的心理素質(zhì)钙姊，這些都是算“素質(zhì)”吧。又何來應(yīng)試教育“不行”這一說法呢埂伦。
