所謂自律，簡單的說奴艾，就是主動要求自己以積極的態(tài)度去承受痛苦净当，解決問題。
而自律背后的原動力是----愛蕴潦。父母的愛至關(guān)重要像啼，即便家庭環(huán)境充滿混亂，生活貧困潭苞，只要有愛存在忽冻，照樣可以培養(yǎng)出懂得自律的孩子，相反此疹，即使家庭環(huán)境優(yōu)越僧诚，父母生活方式嚴(yán)謹(jǐn)，如果缺少愛和溫情蝗碎，培養(yǎng)出的子女照樣會隨心所欲湖笨，恣意妄為，不懂得自律蹦骑。
對自我價值的認(rèn)可慈省，是自律的基礎(chǔ)，因為當(dāng)一個人覺得自己很有價值時眠菇，就會采取一切必要的措施來照顧自己辫呻，自律清钥，是自我照顧，自我珍惜放闺，而不是自暴自棄祟昭。
要讓孩子學(xué)會自律，對安全感產(chǎn)生信任怖侦，不僅需要父母真心投入篡悟，還需要父母，表里如一的愛和持之以恒的照顧匾寝，這是父母送給子女最好的禮物搬葬。如果這份禮物無法從父母那里獲得，孩子也有可能從其他渠道得到艳悔，不過其過程必然更為艱辛急凰，通常要經(jīng)過一生的鏖戰(zhàn)，而且常常以失敗告終猜年。
自律的四個原則:
推遲滿足感抡锈，承擔(dān)責(zé)任，忠于事實乔外，保持平衡床三。
初一時看到書里寫的自律，當(dāng)時走馬觀花杨幼，不走心看過也就忘了撇簿。前幾天找出這本書，再次讀起感悟很深差购，自律包含了這么多豐富的內(nèi)容四瘫。
以前我認(rèn)為兒子還是比較自律的，屬于中規(guī)中矩的孩子欲逃，從小到大各方面習(xí)慣都不錯找蜜。從幼兒園開始自己整理書包，作業(yè)自己記錄暖夭。小學(xué)二年級開始獨立完成作業(yè)，旁邊放個小鬧鐘計時撵孤，并開始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣迈着。三年級為自己制定小升初的目標(biāo)。四年級自己衣服自己洗邪码，我做飯時他幫我摘菜裕菠，包餃子時我們黃金搭檔，他搟皮闭专，我來包奴潘。五年級母親節(jié)孩子為我做了一頓美味的感恩晚餐旧烧。六年級畢業(yè)孩子順利考入他的目標(biāo)學(xué)校，他的書架上課外書已經(jīng)滿了画髓。
小學(xué)六年關(guān)于孩子學(xué)習(xí)掘剪，作業(yè)，校服奈虾，起床我們家?guī)缀鯖]有上演過雞飛狗跳的鬧劇夺谁。之所以如此源于我看過的兩本書《好媽媽勝過好老師》和《為孩子立界限》∪馕ⅲ看到《好媽媽勝過好老師》這本書時我還沒結(jié)婚匾鸥，是同事的書，他家孩子小學(xué)碉纳。我為了打發(fā)時間瞄了幾頁勿负，只記住了其中一點:當(dāng)孩子在學(xué)校犯錯被請家長時，當(dāng)孩子成績沒考好時劳曹，孩子內(nèi)心是恐懼的奴愉，媽媽正確的處理方式是不能批評指責(zé)，打罵厚者，而是要和孩子站一伙去處理問題躁劣。也正因為這一點我做對了，所以孩子一直保持著對學(xué)習(xí)的興趣和獨立库菲。
孩子的好習(xí)慣源于我小學(xué)三年級時讀的《為孩子立界限》账忘，不過那時讀書只是注重方法而已，沒有重視愛是前提熙宇，因為我自認(rèn)為沒有媽媽不愛孩子的鳖擒。那個時候不懂得什么是真正的愛。這本書現(xiàn)在找不到了烫止，應(yīng)該是我送人了吧蒋荚。就這樣，小學(xué)六年平穩(wěn)的過去了馆蠕。
孩子初一開學(xué)前期升，我買了《愛和自由》，之后又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)買了其他的親子教育書籍互躬，因為我明白初中尤其初二平穩(wěn)度過的重要性播赁。看到書里關(guān)于批評打罵帶給孩子的傷害吼渡，學(xué)習(xí)方面沒有打罵過容为，行為習(xí)慣方面打過一次，批評就說不清了。所以我為自己之前的錯誤行為向孩子道歉坎背，兒子當(dāng)時很大度并嚴(yán)肅的說:以前你不懂替劈，現(xiàn)在看書懂得了，以后不再犯就是了得滤。初中三年沒有打罵陨献，打擊過孩子。
那么現(xiàn)在再讀起這本書耿戚，更加深刻明白隨著孩子一天天長大湿故，面臨的困難及問題逐步增加，需要培養(yǎng)孩子各方面的能力膜蛔。明白自律是一項艱苦而復(fù)雜的任務(wù)坛猪，是一項長期的工程。
自律的第四個原則保持平衡:你既要承擔(dān)責(zé)任皂股，也要拒絕不該承擔(dān)的責(zé)任墅茉，一定要學(xué)會推遲滿足感，先苦后甜呜呐，把眼光放遠(yuǎn)就斤，同時也要盡可能過好當(dāng)前的生活，讓人生的快樂多于痛苦蘑辑，換句話說洋机，自律本身需要把持得當(dāng)，我稱之為保持平衡洋魂。
保持平衡绷旗，意味著確立富有彈性的約束機(jī)制。要讓心智成熟副砍，就得在彼此沖突的需要衔肢，目標(biāo)和責(zé)任之間保持微妙的平衡，這就要求我們不斷自我調(diào)整豁翎，保持平衡的最高原則就是放棄角骤。放棄速度，放棄發(fā)怒心剥，放棄演說詞的感謝信邦尊，并不會帶來太大的痛苦。但放棄固有的人格优烧，根深蒂固的意識形態(tài)和行為模式蝉揍，甚至整個人生理念，其痛苦之大則可想而知一個人要想有所作為匙隔，在人生旅途上不斷邁進(jìn)疑苫，有時候就必須要進(jìn)行大規(guī)模的放棄。
保持平衡我認(rèn)為是最具挑戰(zhàn)性最考驗人的心性纷责。目前孩子身上的問題追溯根源是家庭環(huán)境的產(chǎn)物捍掺，我原以為孩子長大了問題會自動消失，但問題堆積在哪里只能帶來更多的問題再膳。
現(xiàn)在解決起來需要更長的時間挺勿，慣性動能太強(qiáng)大了。還好現(xiàn)在有了吸引定律喂柒，沒有解決不了的問題不瓶。
好吧，慢慢來灾杰，用愛和智慧順勢而為……
