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1. 時(shí)間：2017年5月13日第9天打卡
2. 人物：爸爸粘舟、媽媽熔脂、小飯桌老師、小飯桌校長(zhǎng)柑肴、小女孩霞揉、小女孩媽媽；
3. 事件：孩子在小飯桌跟一個(gè)小女孩互撞晰骑，小女孩被撞的眼睛腫了适秩；
u 今天因?yàn)閱挝坏氖拢那楹懿缓盟队撸B午休都覺(jué)得心糾秽荞，一個(gè)人在家想靜一靜，努力翻轉(zhuǎn)情緒抚官，無(wú)果扬跋。還是覺(jué)得心堵。晚上8點(diǎn)左右老公叫我一起散步順便接孩子凌节，一路聊天心情緩和了一點(diǎn)钦听。
u 剛進(jìn)小飯桌辦公區(qū)洒试，看見(jiàn)老師摟著一個(gè)哭泣的小女孩在找兒子，詢問(wèn)原因朴上，兒子在校區(qū)跑不小心撞到了小女孩的眼睛垒棋，再一看小女孩的眼睛已經(jīng)腫了，一直在流淚痪宰。此刻我的心情叼架、焦急、擔(dān)憂酵镜、心疼碉碉，正好旁邊的家長(zhǎng)帶了冰東西，開(kāi)始給孩子冰敷消腫淮韭，同時(shí)老公下樓去買冰塊。其間老師贴届、家長(zhǎng)靠粪、同學(xué)都過(guò)了詢問(wèn)小女孩的情況。（過(guò)程中曾經(jīng)看見(jiàn)兒子在樓道閃了一下毫蚓，因?yàn)槭置δ_亂在照顧小女孩占键，沒(méi)有關(guān)注兒子）。等老公上來(lái)元潘，覺(jué)得應(yīng)該跟孩子家長(zhǎng)說(shuō)一聲畔乙，小女孩交給老公我去找校長(zhǎng)。
u 過(guò)道里翩概，看見(jiàn)幾個(gè)老師在安慰?jī)鹤由啵瑑鹤拥哪樎裨谕壬稀Ｐ睦锩腿灰患m钥庇，手忙腳亂的照顧小女孩牍鞠，竟然忽略了兒子的感受，此刻我的感受心疼评姨、內(nèi)疚难述、焦慮、擔(dān)心吐句、自責(zé)胁后、不知所措。當(dāng)孩子聽(tīng)到我的聲音時(shí)嗦枢，終于控制不住的大聲哭了攀芯，再安慰幾句，孩子哭的更傷心净宵，不能表訴敲才，媽媽說(shuō)：兒子這不是你的錯(cuò)裹纳，你只是無(wú)意碰到了妹妹，不是故意的紧武，而且你很有禮貌都跟孩子道歉了剃氧。兒子終于抬起頭了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)兒子的鼻梁上也腫了阻星，媽媽心疼的說(shuō)朋鞍，兒子，是不是很疼妥箕，媽媽也給你拿冰塊敷一下滥酥，對(duì)不起，媽媽剛才只顧照顧小妹妹畦幢，忽略你了坎吻，你要是不舒服就好好的哭一場(chǎng)，媽媽陪著你宇葱，陪著兒子好一點(diǎn)瘦真。兒子希望獨(dú)自呆一會(huì)兒。放下孩子找校長(zhǎng)溝通黍瞧。
u 校長(zhǎng)和老師們都說(shuō)诸尽，這個(gè)孩子的媽媽很難溝通，剛才老師和媽媽溝通時(shí)印颤，已經(jīng)把老師罵了一通您机，開(kāi)始擔(dān)心兒子會(huì)面對(duì)一個(gè)微信傳播的失去理智的媽媽，要求老師讓我和孩子先回家年局，留爸爸面對(duì)家長(zhǎng)际看。校長(zhǎng)不同意，說(shuō)不會(huì)那么嚴(yán)重某宪，此時(shí)傷心的我開(kāi)始焦慮留下來(lái)了眼淚仿村。
u 再回來(lái)找兒子，安慰?jī)鹤有宋梗銉鹤釉谝粋€(gè)空教室坐著蔼囊，兒子希望不開(kāi)燈，不希望人陪衣迷，希望一個(gè)人冷靜畏鼓，此時(shí)的我心疼、焦慮壶谒、想哭云矫、不知所措，中間兒子上了3次廁所,有時(shí)還縮在墻角課桌的下面,媽媽這時(shí)的感受好心痛,陪著孩子哭汗菜，告訴孩子让禀。
u 等兒子冷靜了一會(huì)挑社，問(wèn)孩子為什么哭呢？?jī)鹤咏K于肯溝通了巡揍。媽媽我疼痛阻。還有沒(méi)有？我碰上小妹妹心里已經(jīng)很不舒服腮敌，***過(guò)來(lái)跟我說(shuō)”你要是把人家碰的眼睛流了血看你咋辦”阱当？”***就是你來(lái)把人家碰上”.
u 說(shuō)話時(shí)，小女孩的家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了糜工，微笑著走到孩子的面前（老公已經(jīng)跟家長(zhǎng)溝通完畢）弊添，我告訴孩子跟阿姨說(shuō)對(duì)不起，孩子給阿姨鞠躬說(shuō)對(duì)不起捌木，我教給孩子 ：“告訴阿姨油坝，我不是故意撞到的小妹妹，但是確實(shí)把妹妹撞疼了刨裆。阿姨免钻，對(duì)不起”。女孩媽媽接納了孩子的道歉崔拥，孩子終于有了笑臉。
4. 事后感悟：
u 照顧弱者的同時(shí)忽視自己的孩子凤覆，深刻體會(huì)“會(huì)哭的孩子有奶吃”的給弱者帶來(lái)的好處链瓦，而忽視不哭的孩子可能委屈更大；
u 過(guò)分的焦慮把事實(shí)想象的比實(shí)際嚴(yán)重盯桦；
u 學(xué)完正面管教很受益慈俯，用同情孩子、同理孩子的方法拥峦，彌補(bǔ)忙亂中對(duì)孩子的疏忽贴膘；
u 好的情緒才能處理好突發(fā)事件。
