06103譚淑琴 (閱讀原創(chuàng)第10篇,實(shí)踐原創(chuàng)第3篇)
? ? ? 針對(duì)幼兒園本周教學(xué)主題元宵節(jié)幌羞,想給2-3歲的孩子找一本相關(guān)繪本看寸谜,找來找去,確定《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》属桦。
? ? ? 這本書是來自享譽(yù)世界的法國童書大師——埃爾維-杜萊熊痴。整本書內(nèi)容簡(jiǎn)單,沒有完整的故事也沒有豐富的插畫聂宾,但翻開書仔細(xì)看果善,會(huì)令人驚奇杜萊是怎樣腦洞大開想到創(chuàng)作這樣的繪本呢。
? ? ? ? 因?yàn)闆]有情節(jié)沒有文字渲染系谐,在想整個(gè)故事的導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)時(shí)頗費(fèi)腦力巾陕。最后想,大部分孩子纪他,尤其兩三歲的孩子都喜歡與圓有關(guān)的東西鄙煤,也是認(rèn)三原色的時(shí)期,正好可以借助引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)三顏色止喷,尋找生活中圓形的物品馆类。
? ? ? ? 其次,互動(dòng)點(diǎn)在哪呢弹谁?怎樣在整個(gè)故事會(huì)中把孩子的注意力留住呢乾巧?剛開始還真擔(dān)心,實(shí)際結(jié)果是自己擔(dān)心多余的预愤,每個(gè)孩子都被這本魔法書牢牢吸引住沟于,都迫不及待要看下一頁,全場(chǎng)的互動(dòng)也很熱烈植康。這確實(shí)是一本天然的游戲書旷太,每一頁都給人驚喜!整本繪本從一個(gè)小黃點(diǎn)開始销睁,“按一按”供璧,“摸一摸”,”還有“搖一搖”冻记、“吹一吹”睡毒、“把書傾斜”“把書倒立”“拍手”,每一頁都是跟孩子互動(dòng)的點(diǎn)冗栗,只要孩子動(dòng)動(dòng)小手演顾,圓點(diǎn)就會(huì)神奇的變化。在請(qǐng)孩子們幫忙做時(shí)隅居,我握著他們的小手钠至,摸一摸,向他握不緊的拳頭輕輕吹了口氣胎源,跟他說“好了棉钧!你現(xiàn)在可以張開手摸一摸這個(gè)黃色的點(diǎn)了√樵椋”當(dāng)孩子按了這個(gè)黃色點(diǎn)后宪卿,翻開下一頁一看,這個(gè)黃色的點(diǎn)變成紅色的赞季,他們發(fā)自內(nèi)心的驚喜愧捕!孩子突然發(fā)覺自己的小手有“魔法”,臉上是驚喜和自信申钩,每個(gè)孩子都躍躍欲試次绘!每當(dāng)我準(zhǔn)備翻下一頁時(shí),孩子們安靜的睜大眼睛的翹首等待撒遣。當(dāng)我翻到時(shí)邮偎,不用我說,孩子自己站起來嘰嘰喳喳的說起圓點(diǎn)的變化义黎。孩子們發(fā)現(xiàn)禾进,通過他們的小手,圓點(diǎn)變多了廉涕,變顏色了泻云,變大小了艇拍。——這時(shí)我發(fā)覺這也是一本鍛煉孩子專注力宠纯、手眼協(xié)調(diào)能力的好書卸夕!
? ? ? ? “拍手”是整個(gè)故事會(huì)的高潮,孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下一次比一次熱烈鼓掌婆瓜,每翻開下一頁都聽到他們集體發(fā)出的驚嘆聲快集!當(dāng)圓點(diǎn)在孩子的掌聲中變得最大后,我請(qǐng)一個(gè)小朋友按了中間的白點(diǎn)廉白,隨即我發(fā)出“崩”的聲音个初,翻開下一頁,告訴他們圓點(diǎn)的氣漏了猴蹂,變回小黃點(diǎn)了院溺,這個(gè)孩子神情有點(diǎn)傷心和害怕,我隨即意識(shí)到不對(duì)晕讲。其他小朋友問我“沒有了嗎”覆获,我停了一下,說“還有一個(gè)大驚喜瓢省!請(qǐng)我們?cè)倮^續(xù)鼓掌弄息,久一點(diǎn)的鼓掌,幫這個(gè)小圓點(diǎn)充氣可以嗎?”勤婚,孩子們立即熱烈持久的鼓掌摹量,我又翻回到前一頁,孩子們都樂開花了馒胆!
? ? ? ? 本書中還有左右方位的認(rèn)知缨称,有重力浮力的概念,鑒于孩子還太小祝迂,沒有講到這方面睦尽。這本書不止好玩,不止糅合了認(rèn)知學(xué)習(xí)型雳,還有視覺和精神上的享受当凡,建議每個(gè)家長(zhǎng)都帶孩子讀一讀。
? ? ? ? 本次故事會(huì)的延伸活動(dòng)是搓湯圓纠俭,時(shí)間有限沿量,放在的第二天開展。