06103譚淑琴 (閱讀原創(chuàng)第10篇，實(shí)踐原創(chuàng)第3篇)
? ? ? 針對(duì)幼兒園本周教學(xué)主題元宵節(jié)幌羞，想給2-3歲的孩子找一本相關(guān)繪本看寸谜，找來找去，確定《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》属桦。
? ? ? 這本書是來自享譽(yù)世界的法國童書大師——埃爾維-杜萊熊痴。整本書內(nèi)容簡(jiǎn)單，沒有完整的故事也沒有豐富的插畫聂宾，但翻開書仔細(xì)看果善，會(huì)令人驚奇杜萊是怎樣腦洞大開想到創(chuàng)作這樣的繪本呢。
? ? ? ? 因?yàn)闆]有情節(jié)沒有文字渲染系谐，在想整個(gè)故事的導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)時(shí)頗費(fèi)腦力巾陕。最后想，大部分孩子纪他，尤其兩三歲的孩子都喜歡與圓有關(guān)的東西鄙煤，也是認(rèn)三原色的時(shí)期，正好可以借助引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)三顏色止喷，尋找生活中圓形的物品馆类。
? ? ? ? 其次，互動(dòng)點(diǎn)在哪呢弹谁？怎樣在整個(gè)故事會(huì)中把孩子的注意力留住呢乾巧？剛開始還真擔(dān)心，實(shí)際結(jié)果是自己擔(dān)心多余的预愤，每個(gè)孩子都被這本魔法書牢牢吸引住沟于，都迫不及待要看下一頁，全場(chǎng)的互動(dòng)也很熱烈植康。這確實(shí)是一本天然的游戲書旷太，每一頁都給人驚喜！整本繪本從一個(gè)小黃點(diǎn)開始销睁，“按一按”供璧，“摸一摸”，”還有“搖一搖”冻记、“吹一吹”睡毒、“把書傾斜”“把書倒立”“拍手”，每一頁都是跟孩子互動(dòng)的點(diǎn)冗栗，只要孩子動(dòng)動(dòng)小手演顾，圓點(diǎn)就會(huì)神奇的變化。在請(qǐng)孩子們幫忙做時(shí)隅居，我握著他們的小手钠至，摸一摸，向他握不緊的拳頭輕輕吹了口氣胎源，跟他說“好了棉钧！你現(xiàn)在可以張開手摸一摸這個(gè)黃色的點(diǎn)了√樵椋”當(dāng)孩子按了這個(gè)黃色點(diǎn)后宪卿，翻開下一頁一看，這個(gè)黃色的點(diǎn)變成紅色的赞季，他們發(fā)自內(nèi)心的驚喜愧捕！孩子突然發(fā)覺自己的小手有“魔法”，臉上是驚喜和自信申钩，每個(gè)孩子都躍躍欲試次绘！每當(dāng)我準(zhǔn)備翻下一頁時(shí)，孩子們安靜的睜大眼睛的翹首等待撒遣。當(dāng)我翻到時(shí)邮偎，不用我說，孩子自己站起來嘰嘰喳喳的說起圓點(diǎn)的變化义黎。孩子們發(fā)現(xiàn)禾进，通過他們的小手，圓點(diǎn)變多了廉涕，變顏色了泻云，變大小了艇拍。——這時(shí)我發(fā)覺這也是一本鍛煉孩子專注力宠纯、手眼協(xié)調(diào)能力的好書卸夕！
? ? ? ? “拍手”是整個(gè)故事會(huì)的高潮，孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下一次比一次熱烈鼓掌婆瓜，每翻開下一頁都聽到他們集體發(fā)出的驚嘆聲快集！當(dāng)圓點(diǎn)在孩子的掌聲中變得最大后，我請(qǐng)一個(gè)小朋友按了中間的白點(diǎn)廉白，隨即我發(fā)出“崩”的聲音个初，翻開下一頁，告訴他們圓點(diǎn)的氣漏了猴蹂，變回小黃點(diǎn)了院溺，這個(gè)孩子神情有點(diǎn)傷心和害怕，我隨即意識(shí)到不對(duì)晕讲。其他小朋友問我“沒有了嗎”覆获，我停了一下，說“還有一個(gè)大驚喜瓢省！請(qǐng)我們?cè)倮^續(xù)鼓掌弄息，久一點(diǎn)的鼓掌，幫這個(gè)小圓點(diǎn)充氣可以嗎?”勤婚，孩子們立即熱烈持久的鼓掌摹量，我又翻回到前一頁，孩子們都樂開花了馒胆！
? ? ? ? 本書中還有左右方位的認(rèn)知缨称，有重力浮力的概念，鑒于孩子還太小祝迂，沒有講到這方面睦尽。這本書不止好玩，不止糅合了認(rèn)知學(xué)習(xí)型雳，還有視覺和精神上的享受当凡，建議每個(gè)家長(zhǎng)都帶孩子讀一讀。
? ? ? ? 本次故事會(huì)的延伸活動(dòng)是搓湯圓纠俭，時(shí)間有限沿量，放在的第二天開展。
