只要我一息尚存，我就稱你為我的一切。
只要我一誠不滅册赛，我就感覺到你在我的四圍牡属，
任何事情，我都來請教你措伐，
任何時候都把我的愛獻(xiàn)上給你。
只要我一息尚存粪躬，我就永不把你藏匿起來提前。
只要把我和你的旨意鎖在一起的腳鐐，
還留著一小段害淤，你的意旨就在我的生命中實現(xiàn)
——這腳鐐就是你的愛镶奉。
早課抄了冰心女士翻譯的印度大文豪泰戈爾《吉檀迦利》中的一首詩歌《衹要我一息尚存》币砂。每次讀泰戈爾的詩都能讓心神寧靜下來决摧，愛或許真的能夠消弭一切不良情緒亿蒸，而超越種族凑兰、階級、年齡的边锁，無條件的愛和寛容姑食，更能夠風(fēng)清月朗、雨霽雲(yún)銷茅坛。
冰心先生的作品音半，我是在上了小學(xué)高年級時才接觸到的，上了初中又學(xué)《小橘燈》贡蓖，很喜歡先生溫潤細(xì)膩婉麗從容的文字曹鸠。讀泰戈爾的詩應(yīng)該是上高中之後了，最初讀的就是冰心先生翻譯的摩梧。我很慶幸在最初開始接觸文字時物延，不僅有小説、劇本一類的記敘類文字仅父，還有詩詞歌賦這些抒情意味極濃的文字叛薯。
我第一次整本抄的詩集是泰戈爾的《新月集》。應(yīng)該是在四平一中上學(xué)時笙纤，不知是哪位同學(xué)從哪裏弄到了一本紙頁已經(jīng)泛黃的《新月集》耗溜，帶到了學(xué)校，那時已高考在即省容，但幾乎全班的同學(xué)都喜歡抖拴、都要抄。我是用了一下午加一個晚自習(xí)的時間才抄完的腥椒，是抄在一個黑硬皮的小筆記本裏的阿宅，後來去延邊上學(xué)，在放暑假的時候丟了笼蛛。我喜歡抄詩洒放，抄自己喜歡的詩也是人生一大快事。從小學(xué)高年級算起滨砍，到現(xiàn)在往湿，雖偶有中斷，但也算堅持了四十多年了惋戏。我一直覺得詩是青春的宣言领追，就像我願意講“青春李白”一樣。動不動就會被一首小詩感動了的人响逢，他的內(nèi)心一定是充溢著青春绒窑、激情的。
塞涅爾曾説：“青春不是人生的一段時間舔亭，而是心靈的狀態(tài)回论∩⒑保”
婷婷重感冒，嗓子疼得説不出話傀蓉，昨天晚上美玲給我打電話欧漱，問我能不能幫著帶一下班，那當(dāng)然是責(zé)無旁貸葬燎。早晨走得比平日早些误甚，要趕在六點五十之前到校。有兩整年不當(dāng)班主任了谱净，對這項工作已經(jīng)很陌生了窑邦。短短的一天下來，便又重新體驗到了二中班主任工作的繁瑣和勞累壕探。
下午冈钦，有一個現(xiàn)場會要二中開，據(jù)我所知與教育教學(xué)並無多大關(guān)聯(lián)李请。班主任工作繁雜而勞累瞧筛，任課教師也恓恓惶惶不得片刻輕閒。這其中的繁雜與恓惶导盅，至少有一半是與教師的本職工作關(guān)聯(lián)不大的较幌。做足了樣子，給誰看白翻？明明知道是假的乍炉，還要樂此不疲，時間長了滤馍，不知道誰會變成《皇帝的新裝》中的那個皇帝岛琼。教學(xué)樓裏，老師和孩子們在上課巢株；教學(xué)樓外槐瑞，移動揚聲器裏正傳出聲情並茂的聲音……
晚飯後，去西城區(qū)走步纯续，走到新城小學(xué)時随珠，看到新城小學(xué)教學(xué)樓前搭臺結(jié)彩灭袁，應(yīng)該有大型的活動將要開展猬错。有知情者透露，新城小學(xué)下午剛剛進(jìn)行完讀書節(jié)開幕典禮的彩排茸歧。讀書當(dāng)然是好事兒倦炒，用讀書節(jié)這種形式推動讀書活動的開展當(dāng)然是善莫大焉。但真的有必要把場面弄得這麼大软瞎、這麼華麗嗎逢唤？究竟是形式大於內(nèi)容呢拉讯，還是內(nèi)容大於形式？説到底我就是一個十足的不合時宜的家伙鳖藕。
上午憲平轉(zhuǎn)發(fā)了一段文字：“柏那登·德·圣比埃的話一語中的魔慷，並且説得很妙：‘節(jié)制與人交往會使我們心靈平靜≈鳎’因此院尔，誰要是在早年就能適應(yīng)獨處，並且喜歡獨處喉誊，那他就不啻穫得了一個金礦邀摆。”我自覺是穫得不了這座金礦的伍茄，我並不是節(jié)制與人交往栋盹，而是我根本就不知道應(yīng)該如何與人交往；我也不是能適應(yīng)獨處敷矫，而是在大庭廣衆(zhòng)之下我會手足無措例获、無所適從。年齡愈長沪饺，與人交往躏敢、相處的能力愈退化。既不能兼濟(jì)天下整葡，又不能獨善其身件余，那就衹能保持沉默與獨處的狀態(tài)。
不合羣衹是表面的孤獨遭居，合羣了才是內(nèi)心的孤獨啼器。
