自從狄生離開輔導(dǎo)班以后，教室里的氣氛安靜了許多，除了有幾個(gè)同年級的孩子低聲細(xì)語的探討問題以外币绩，其余的孩子們都在安靜的做作業(yè)，龍喜的工作效率也比之前提高了府阀，可以早一點(diǎn)回到家里缆镣，舒緩一下自己疲勞的身體。
以前试浙，龍喜都是很晚才能回家董瞻。原本，她也沒打算帶作業(yè)輔導(dǎo)這一項(xiàng)田巴，太累钠糊！只因?yàn)榕笥训男湃涡樱凑龡l件方便，自己有能力也有時(shí)間眠蚂，加上愛好這一行，好吧斗躏，那就來吧逝慧！于是一發(fā)不可收拾，就這樣一期一期的走到今天啄糙。
教室不大但很清雅笛臣，那是龍喜為了使孩子們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，費(fèi)了很多心思去布置的隧饼。一進(jìn)門就看到教室正前方一塊大大的自制白板沈堡，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。記得當(dāng)時(shí)燕雁，龍喜還為自己能想出這樣的妙計(jì)著實(shí)得瑟了一番诞丽。左面墻面上是她精心布置的成長展示區(qū)，凡是表現(xiàn)良好拐格，或有進(jìn)步受表揚(yáng)的孩子僧免，都可以在這里種上一棵屬于自己的小樹，并使其枝繁葉茂捏浊。而右面則是才藝展示區(qū)懂衩，在那里你可以看到被認(rèn)真書寫的英文字母，單詞或成段的文章金踪，還有孩子們精心制作的手抄報(bào)浊洞。當(dāng)然，這些工作都離不開先生的熱心贊助胡岔！
小雨法希，萌萌和泰瑜是同班同學(xué)，都上六年級靶瘸。原來只有小雨和泰瑜的時(shí)候铁材，因?yàn)樘╄け容^安靜，兩人都相安無事奕锌，各自完成作業(yè)著觉，各自預(yù)習(xí)新課【可是自從第一次月考之后饼丘，萌萌媽送萌萌來到這里，三人成眾辽话，教室里就常常呈現(xiàn)出暗流涌動的“危機(jī)”肄鸽。
萌萌做事比較有主張卫病，泰瑜很隨和，小雨又是那種大大咧咧的姑娘典徘，所以三人相處的還很和諧蟀苛，似乎總有說不完的話。為了營造安靜自主的學(xué)習(xí)氛圍逮诲，龍喜有意將他們調(diào)開來坐帜平，但畢竟是以完成作業(yè)，加強(qiáng)鞏固和預(yù)習(xí)為主的輔導(dǎo)課程梅鹦，有時(shí)他們相互探討問題也是一種良好的學(xué)習(xí)方法裆甩，龍喜覺得只要聲音小點(diǎn)兒，別影響其他同學(xué)就可以了齐唆。但偏偏每次嗤栓，不是小雨就是萌萌總有一兩聲大嗓門兒打破教室的祥和，引起一陣騷動箍邮。更讓龍喜頭疼的是茉帅，他們好像還很團(tuán)結(jié)，時(shí)常會一致對外（老師）锭弊。少年情深担敌，同學(xué)之間的感情有時(shí)是超越了父子之情，師生之情的廷蓉，因?yàn)樗麄冎g更真實(shí)全封，不需隱藏，不需偽裝桃犬，有些話他們更愿意跟朋友說而不是父母或老師刹悴。看到他們會令龍喜想到自己攒暇，覺得很溫暖土匀。
雖然打交道的都是些小小人兒，但也讓龍喜品嘗到酸甜苦辣咸各種滋味形用。昨天以萌萌為中心形成的小團(tuán)伙又不安生了就轧，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題：
小亮和小紅各有40枚郵票，小紅給小亮若干枚郵票后田度，小亮比小紅多了50％,請問小紅給了小亮幾枚郵票妒御？
三人討論半天都沒得出結(jié)論，于是萌萌想當(dāng)然并相當(dāng)固執(zhí)的認(rèn)為镇饺，小紅給了小亮20枚郵票乎莉。而小雨和泰瑜實(shí)在想不明白為什么，打算求助于龍喜，卻受到萌萌的阻撓和奚落惋啃。最終龍喜在萌萌的練習(xí)冊上打了一個(gè)刺眼的紅紅的叉哼鬓。
因?yàn)閷τ诹昙壍暮⒆觽儊碚f，這道題目的運(yùn)算過程需要合并同類項(xiàng)边灭，涉及到移項(xiàng)變號的問題异希，超出了教學(xué)大綱的要求，龍喜本想跳過绒瘦，但是考慮到孩子性格方面的培養(yǎng)称簿，不想讓他們在困難面前投降逃避，她還是一遍一遍耐心而詳細(xì)的給孩子們講解著思路椭坚，最終攻克難關(guān)予跌，大獲全勝――孩子們因?yàn)榻鉀Q了難題而體會到學(xué)習(xí)的樂趣搏色，龍喜也因?yàn)樗麄兿驁?jiān)持和挑戰(zhàn)又邁進(jìn)了一小步而感到無限歡心善茎。
事情雖然發(fā)生在昨天，但孩子們還真是有心呢频轿！下午六點(diǎn)左右垂涯，龍喜照例走進(jìn)教室看了看學(xué)生到達(dá)的情況，除了萌萌和文博在教室里坐著吃零食航邢，其他離家近的同學(xué)都回家吃飯去了耕赘。怎么沒有小雨？龍喜轉(zhuǎn)身離開教室時(shí)膳殷，卻碰到大大咧咧的小雨姑娘操骡，正端著自己的杯子向教室走來，一股暖流迅速傳遍了龍喜身體的各個(gè)角落赚窃，被這毫無血緣關(guān)系的小小人兒關(guān)心和照顧册招，讓龍喜感到，幸福和驕傲離自己怎么那么近呢勒极？
嗯是掰，當(dāng)老師也不錯(cuò)啊辱匿！
