向以鮮：屬兔消约，四川萬源人趋惨，現(xiàn)居成都，四川大學(xué)教授酷宵。著譯有《超越江湖的詩人》《唐詩彌撒曲》《觀物》《我的孔子》《我的發(fā)音》《中國石刻藝術(shù)編年史》亥贸，及長篇歷史劇《花木蘭傳奇》等。詩作獲《詩歌報》首屆中國探索詩大賽特等獎浇垦、天鐸（乙未）詩歌獎炕置、納通國際儒學(xué)獎、《成都商報》中國年度詩人獎、首屆楊萬里詩歌獎朴摊、首屆原則詩歌獎默垄、《星星》年度詩人提名獎、李白杯詩歌獎等甚纲。作品被收入海內(nèi)外多種詩歌選集口锭，上世紀(jì)八十年代與同仁先后創(chuàng)立《王朝》《紅旗》《象罔》等民間詩刊。
他是2023年度人民文學(xué)獎詩歌獎的獲獎?wù)呓楦耍浍@獎作品是《蝸啪椴伲》。我沒有找到這首詩的原文春哨，從網(wǎng)上搜索到了他的幾首詩荆隘，斗膽解析向以鮮老師的一首詩歌《明月是好還是壞》學(xué)習(xí)下。
明月是好赴背，還是壞
只要一沾上椰拒，就會出事
蚌吞了一口明月
懷上透明的孩子
兔子呢
僅僅只是推窗望一眼
碧海青天，就生下大群
雪白的小兔子
親愛的凰荚，別舉頭
明月才是世間的情種
有時很好燃观，讓人想愛
有時很壞，讓人想死
首先這首詩的題目《明月是好還是壞》向讀者拋出了一個疑問浇揩，讓讀者在心中想什么時候明月是好仪壮，什么時候明月是不好呢憨颠？詩的題目吸引著讀者的眼球胳徽。整首詩讀起來流暢、語感和畫面感都很不錯爽彤，詩意飽滿养盗。整首詩蘊含著詩意的萌生和漫延。整首詩的內(nèi)核是明月且視角獨特适篙。
第一節(jié)寫的是明月做壞事往核，第二節(jié)明月做好事，第三節(jié)詩的結(jié)尾告訴自己的愛人嚷节，其實明月才是讓人愛不夠的情種聂儒，它才是惹禍的”兇手"。
我們先看第一節(jié)硫痰，詩人提出疑問衩婚，接著向詩的下一節(jié)走向。明月是好效斑，還是壞//只要一沾上非春，就會出事//這兩句把讀者帶入沉思，為什么沾上明月出事了呢？原來是蚌吞了一口明月//懷上透明的孩子奇昙。 可是透明的孩子是珍珠护侮，它和明月一樣是不是都很潔白無瑕，詩句中的想象力和語句的轉(zhuǎn)折很不錯储耐。
再看第二節(jié)羊初，轉(zhuǎn)身寫到了兔子。兔子呢//僅僅只是推窗望一眼//碧海青天什湘，就生下大群//雪白的小兔子//? 明月和白兔本身就是一體凳忙，詩人第二節(jié)延伸到兔子僅僅一眼，便生下大群雪白的兔子禽炬。詩人想象力豐富涧卵，浩翰天空中明月下面是一片詳和、豐盈的世界腹尖。
第三節(jié)柳恐，筆峰轉(zhuǎn)到了愛人。? 親愛的热幔，別舉頭//明月才是世間的情種//有時很好乐设，讓人想愛//有時很壞，讓人想死//? ? 詩人留下空間讓讀者去讀绎巨、去想象近尚。這一節(jié)讓整首詩產(chǎn)生很好的張力，也讓整首詩有了深度和令人回味的意味场勤。
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向優(yōu)秀作者看齊戈锻，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的寫作水平和媳，我才能不斷進步格遭。
一直在寫詩詞的道路上學(xué)習(xí)嘴高，對這首詩解析的對否涮因，不喜莫噴，必竟向老師是位名人卸察，我是位無名小卒她倘。
晚安璧微，友友們，明天又將是陽光燦爛的一天硬梁。
