2月4日寫作訓(xùn)練營開營時(shí)的那種興奮和激動(dòng)的感覺如在昨日郑原，轉(zhuǎn)瞬間，訓(xùn)練營已接近尾聲犯犁。回顧參營以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴春塌，感慨良多。
每天跟著弘丹老師聽課程只壳、看書吼句、寫作業(yè)，每一天都過得那么充實(shí)惕艳，感覺又回到了學(xué)生時(shí)代。在充滿期待中迎接朝陽劣纲，在收獲滿滿中告別落日谁鳍，內(nèi)心從未如此地平靜充盈過。
下面總結(jié)一下我這一個(gè)月的收獲:
1.用王者讀書法閱讀了樊登老師的《工作是最好的修行》倘潜，學(xué)會(huì)做書籍的王者，而不是奴仆废睦，原來書還可以這么讀养泡。
2.在弘丹老師提供的書單中挑選了一本用來寫書評(píng)的書《每個(gè)孩子都需要被看見》。這本書是國內(nèi)著名心理學(xué)專家武志紅老師作序并傾情推薦的一本心理學(xué)著作净蚤。為了更好地完成聽書稿的寫作输硝，我前前后后反復(fù)精讀了三遍程梦，帶著問題閱讀，遍讀遍思考屿附，真正體會(huì)到了沉入其中，精讀細(xì)品帶來的愉悅感褒翰。
3.跟著弘丹老師的課程，學(xué)習(xí)聽書稿寫作的技巧优训，在實(shí)踐中也充分體會(huì)到揣非，要想寫出一篇優(yōu)秀的聽書稿，需要考驗(yàn)寫作者多方面的能力早敬。如:思考能力、邏輯能力水孩、概括能力腺逛、語言表達(dá)能力等等。越是學(xué)習(xí)棍矛，越感覺到自己的不足，自己需要學(xué)習(xí)提高的地方還有很多荐类。
4.根據(jù)《每個(gè)孩子都需要被看見》一書茁帽，完成了3000多字的聽書稿和3000多字的聽書稿。雖然還不知道自己寫的聽書稿能否過稿吊输，但自己能夠按要求完成铁追，就是最大的收獲。正如弘丹老師說的琅束，先完成涩禀，再完美，如果連第一步完成都做不到艾船，又奢談什么完美呢高每？
5.讓寫作成為一種習(xí)慣践宴，在訓(xùn)練營期間，仍然堅(jiān)持簡書的日更晒骇』钦悖克服寫作障礙的最有效的辦法就是不停地寫。記得美國作家納塔莉.戈德堡在她的《不安的時(shí)候瘤缩，坐下來寫》一書中寫到:當(dāng)你在顧慮寫什么伦泥？怎么寫？寫得好不好不脯？等等問題時(shí)，請(qǐng)記住這五個(gè)簡單粗暴的字:閉嘴牺丙！開始寫复局！
一個(gè)月的時(shí)間真的很短暫，雖然收獲了很多峦剔，但是要寫出一篇優(yōu)秀的聽書稿角钩，自己還有很長的路要走。希望自己能夠帶著訓(xùn)練營期間的這份堅(jiān)定野舶、這份執(zhí)著易迹、這份熱情睹欲，在寫作的這條路上一直走下去一屋。
最后袋哼，套用網(wǎng)絡(luò)上流行的一句話來做結(jié):你努力走過的路，每一步都算數(shù)涛贯！也希望每天都能活成自己喜歡的樣子！加油＾０＾~
