【別樣生活，萬(wàn)卷書(shū)萬(wàn)里路】2017年9月8日挂滓，連續(xù)1000天閱讀日志第189篇苦银。
開(kāi)學(xué)的日子總是井然有序的。媽媽大約六點(diǎn)二十把土雞蛋放進(jìn)煮蛋器后就去操場(chǎng)晨跑杂彭，雅自己六點(diǎn)五十準(zhǔn)時(shí)起床墓毒。
今天也不例外吓揪。
我們七點(diǎn)十分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)亲怠。娃一路邊吃雞蛋邊聽(tīng)媽媽讀詩(shī)歌，媽媽一手摟著娃的肩柠辞，一手拿著書(shū)在念团秽。
這個(gè)學(xué)期我們讀的是《日有所誦》的小學(xué)四年級(jí)版了。
整個(gè)一年級(jí)，我們差不多讀完了《日有所誦》的一二三年級(jí)的三本詩(shī)歌习勤。這些書(shū)里踪栋，每一本都寫滿了我們的幸福印記。幾乎每一個(gè)清晨图毕，我們是以詩(shī)歌開(kāi)啟的夷都，上學(xué)路上，娘兒倆總是邊走邊品予颤，以至于雅貝子給她的上學(xué)路取名為“開(kāi)心路”囤官。我也多次撰文記下了這些幸福的瞬間。有一篇文章取名為《詩(shī)意晨蛤虐，歌的路》党饮，發(fā)在自己的微信公眾號(hào)上，曾讓很多朋友也興起每天早上跟孩子一起讀詩(shī)歌的興趣驳庭。
如今再看這些書(shū)籍刑顺，封皮已是皺皺巴巴∷浅＃可是里面的每一首詩(shī)歌蹲堂，都是我們母女幸福快樂(lè)過(guò)往的印證不皆。
還記得那首《黃豆莢》：
黃豆莢贯城，真可愛(ài)，
里面住滿豆乖乖霹娄。
秋天到能犯，房門開(kāi)，豆乖乖呀跳出來(lái)犬耻。
排著隊(duì)踩晶，一二一，走進(jìn)農(nóng)民大口袋枕磁。
這是一首朗朗上口讀來(lái)生動(dòng)有趣韻律感極強(qiáng)的兒歌渡蜻。這首歌，帶給雅貝貝無(wú)數(shù)的快樂(lè)计济。每次讀這首兒歌茸苇，她都發(fā)出銀鈴般清脆的笑聲，有時(shí)沦寂，能笑到鉆到桌子底下去学密。我們一起表演豆乖乖排著隊(duì)的情形。我為孩子的歡笑而歡笑传藏，于是腻暮，娘兒倆都越發(fā)喜歡上了這一首首童趣滿溢的兒歌彤守。
今天，我們照例先回憶昨天早上所讀的內(nèi)容哭靖。
先讀李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)具垫，遙有此寄》：
楊花落盡子規(guī)啼，
聞道龍標(biāo)過(guò)五溪试幽。
我寄愁心與明月筝蚕，
隨風(fēng)直到夜郎西。
昨日已經(jīng)詳細(xì)地解說(shuō)了這首詩(shī)的意思铺坞。左遷饰及，是貶官了。子規(guī)康震，也就是杜鵑鳥(niǎo)的名字燎含。龍標(biāo)，是湖南黔陽(yáng)的一個(gè)地方腿短。尤其是夜郎屏箍，我不僅告訴她夜郎是在湖南省沅陵縣，還給她講了“夜郎自大”的典故橘忱，引起她對(duì)這樣的歷史故事的深思赴魁。她聽(tīng)完這個(gè)故事后的反應(yīng)，讓我回想起來(lái)忍俊不禁钝诚。
“坝庇？媽媽凝颇，那個(gè)夜郎國(guó)大概只有一個(gè)手指頭大潘拱，而我們的中國(guó)大概是這么這么大吧？”說(shuō)著拧略，她做著手勢(shì)芦岂，用小手來(lái)環(huán)抱我的腰。我笑了垫蛆，說(shuō)禽最，夜郎國(guó)說(shuō)不定還沒(méi)有這么大呢。她就對(duì)著我談起她的理解來(lái)：那個(gè)夜郎國(guó)國(guó)王袱饭，真是好笑極了川无，我可不想這樣讓人笑話。
對(duì)于古詩(shī)虑乖，我們總是讀得很慢懦趋。我們不僅是讀，更是在品决左。我小聲讀著前面愕够，娃來(lái)填后面。我讀“楊花落盡”佛猛，娃接“子規(guī)蹄”惑芭，我讀“聞道龍標(biāo)”，娃接“過(guò)五溪”继找。我再讀“我寄愁心”遂跟，娃讀“給月亮”。我就知道婴渡，這娃又在故意搗亂了幻锁。我揚(yáng)眉怒眼，佯裝要打她屁股边臼，她便靈巧閃躲哄尔，咯咯壞笑。直到鬧夠了柠并，她才又開(kāi)始跟著我讀岭接。
讀了幾遍后，娃提出意見(jiàn)：媽媽臼予，這首詩(shī)太悲傷了鸣戴。我讀著讀著怎么心情一點(diǎn)都不美麗了。我們來(lái)讀一首搞笑的吧粘拾！
我便同意她的看法窄锅。這首詩(shī)自然是有點(diǎn)傷感的，不過(guò)詩(shī)歌的特點(diǎn)就是情感特別充沛：有些是激昂缰雇，有些是憂憤入偷，有些是歡欣鼓舞，有些卻是悲戚冷寂械哟。所以盯串，我們讀詩(shī)，是什么樣的都要讀的戒良。
不過(guò)体捏，既然孩子提出要求說(shuō)，要讀歡快的糯崎。我便積極響應(yīng)几缭，趕緊翻到下一首詩(shī)歌：《釣魚(yú)的人》：
有一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的人，
一早就坐在湖上頭沃呢。
他坐在那里哼了又哼年栓，
哼的歌兒一個(gè)字也沒(méi)有。
這可愛(ài)的小歌曲薄霜，
里面有憂愁也有快樂(lè)某抓，
可是水里的魚(yú)纸兔，
暗中已經(jīng)把它記熟。
等到歌兒一開(kāi)頭否副，
魚(yú)兒就四面八方逃走汉矿。
當(dāng)我在她耳邊低聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)到“等到歌兒一開(kāi)頭”，剛一停頓备禀，雅貝貝就笑起來(lái)：“我知道了洲拇，歌兒一開(kāi)頭，魚(yú)兒就跟著唱”曲尸。我也笑：你確定魚(yú)兒是跟著唱的赋续？
她信心百倍的點(diǎn)頭。當(dāng)我說(shuō)出詩(shī)里的下一句另患，娃似乎恍然大悟纽乱。然后，她認(rèn)真地跟我說(shuō)：媽媽昆箕，詩(shī)人們好了不起迫淹，好偉大。他們想到的为严，我怎么就想不到敛熬。
我回復(fù)她：你要是努力，也可以的呀第股。
娃說(shuō)：但是現(xiàn)在我還是不行呢应民。
我鼓勵(lì)她：你已經(jīng)很不錯(cuò)了，如果繼續(xù)這樣夕吻，每天跟媽媽一起讀詩(shī)品詩(shī)诲锹，有一天一定也可以寫出這么好的詩(shī)歌來(lái)的。你現(xiàn)在只要堅(jiān)持閱讀和寫日記涉馅，就像媽媽這樣归园，天天堅(jiān)持就行了。
娃開(kāi)心地點(diǎn)頭稚矿。她正處在一個(gè)需要不停鼓勵(lì)的階段庸诱，我能做到的，除了在她心里播下夢(mèng)想的種子晤揣，給她一個(gè)書(shū)的海洋桥爽，就是在精神上，給她無(wú)盡的力量昧识，做她堅(jiān)持的典范钠四。
我又引導(dǎo)她讀下一首：雅，還有一首更搞笑的跪楞，豎起耳朵聽(tīng)哦缀去。
娃果真豎起耳朵認(rèn)真聆聽(tīng)著侣灶。
《狗窩》。作者：美國(guó)的謝爾·希爾弗斯坦缕碎。我問(wèn)她褥影，你還記得這個(gè)作者嗎？
娃說(shuō)阎曹，想不起來(lái)了。當(dāng)我說(shuō)到這個(gè)人可是《愛(ài)心樹(shù)》的作者煞檩，我們家有他很多很多書(shū)的呀处嫌。娃便回想起來(lái)了那些我們一起讀謝爾的書(shū)的情景：記得讀《愛(ài)心樹(shù)》，這五歲的娃娃斟湃，還感動(dòng)得哭了呢熏迹！
這真是一首幽默詩(shī)。當(dāng)我聲高八度怒氣沖沖讀出詩(shī)人的憤慨：這是誰(shuí)的屋子凝赛，真讓人生氣注暗？雅貝貝也跟著我做出發(fā)怒狀。當(dāng)我鄭重其事一一點(diǎn)名：唐納墓猎？羅伯捆昏？威利還是？雅貝貝便也似乎在用目光搜尋著周圍的人毙沾。
可最后詩(shī)人說(shuō)：什么骗卜？你說(shuō)是我的？哦左胞，老天寇仓，怪不得它看上去是那么熟悉！
雅貝貝就哈哈大笑起來(lái)：太搞笑了烤宙，這個(gè)人連自己的屋子都認(rèn)不出來(lái)了遍烦。怎么會(huì)有這樣的人呀？
在這樣的提問(wèn)里躺枕，娃或許明白了一些道理服猪。
最后讀的兩首，都是富有哲理的拐云。一首臺(tái)灣詩(shī)人的《絕句》：每一棵樹(shù)蔓姚，都是一行會(huì)生長(zhǎng)的絕句。枝椏間跳躍的鳥(niǎo)雀慨丐，是不斷移動(dòng)的標(biāo)點(diǎn)坡脐。
我解釋著什么是絕句，并現(xiàn)場(chǎng)指給她看房揭，樹(shù)枝間的鳥(niǎo)雀备闲，是不是像句子里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)晌端？
娃又感慨：詩(shī)人怎么會(huì)想到，鳥(niǎo)雀像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的呀恬砂？
我又答疑解問(wèn)：詩(shī)人咧纠，是世界上最有想象力的人之一。想象力泻骤，是一個(gè)人最重要的能力漆羔。一個(gè)人沒(méi)有想象力，生活不但沒(méi)有創(chuàng)造性狱掂，就連生活的味道演痒，都會(huì)減少八分。所以趋惨，一個(gè)人無(wú)論多大鸟顺，都需要讀詩(shī)歌的呢。
快到校門口了器虾，我們開(kāi)始今天早晨的最后一首詩(shī)讯嫂。
我一字一頓的輕聲朗讀，讀完了兆沙，問(wèn)她：媽媽在都這首詩(shī)的時(shí)候欧芽，你頭腦里想起了什么場(chǎng)景？
娃說(shuō)：我想起了內(nèi)蒙古那里看到的沙漠葛圃。還想起了渐裸，辰辰弟弟那里看到的蔚藍(lán)色的海洋。
我再問(wèn)：除了想起這個(gè)装悲，你聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)是什么感覺(jué)昏鹃？
娃的回答出乎我的意料：我覺(jué)得他們看不起我。
我很驚奇诀诊，孩子怎么會(huì)有這樣的理解洞渤。
她解釋說(shuō)：媽媽你看，他們覺(jué)得我和我的世界只不過(guò)是無(wú)邊海洋的無(wú)邊沙岸上的一粒小小的沙子属瓣。這樣载迄，我和我的世界不是很渺小嗎？那不是他們看不起我嗎抡蛙？
我有點(diǎn)佩服這個(gè)七歲的小姑娘偶爾的理解力了护昧。
我再問(wèn)：我為什么這么對(duì)他們說(shuō)呢？我就是那無(wú)邊的海洋粗截，大千世界只不過(guò)是我的沙岸上的沙粒惋耙。
娃說(shuō)：這大概表示，我覺(jué)得自己不是他們認(rèn)為的那么小吧！
我贊許地對(duì)她點(diǎn)頭绽榛，表?yè)P(yáng)她的理解力湿酸。并且，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言灭美，跟她講了《辛德勒的名單》的故事推溃，還講到這部電影和我最近品讀的那本《愛(ài)的藝術(shù)》里面都說(shuō)到的《圣經(jīng)》里的一句話：一個(gè)人就是一個(gè)世界。拯救一個(gè)人届腐，就等于拯救了全世界铁坎。毀滅一個(gè)人，就等于毀滅全世界犁苏。
這首詩(shī)硬萍，應(yīng)該是詩(shī)人紀(jì)伯倫讀了圣經(jīng)后的感悟吧。我雖然渺小傀顾，可大千世界不過(guò)是我的沙岸上的沙粒襟铭。每一個(gè)個(gè)體碌奉，都是這樣短曾，渺小卻又偉大，值得尊重赐劣，值得認(rèn)真對(duì)待嫉拐，沒(méi)有哪一個(gè)生命在這世間是多余的，是沒(méi)有存在的價(jià)值的魁兼！
娃在我的這種解讀里婉徘，蹦蹦跳跳進(jìn)校門去了。
這是一本四年級(jí)孩子讀的詩(shī)咐汞。這本書(shū)盖呼，跟一二年級(jí)讀的相比，明顯多了思考的成分化撕，更多的是几晤，讓孩子進(jìn)入理性思維的層面。我認(rèn)為植阴，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)蟹瘾，實(shí)屬必要。泰戈?duì)柡图o(jì)伯倫的詩(shī)掠手，不僅優(yōu)美憾朴，而且哲理性特別強(qiáng)，值得反復(fù)玩味和品讀喷鸽！
孩子众雷，媽媽依然會(huì)跟你嬉笑打鬧，讀輕松活潑的兒歌。但报腔，媽媽也會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入這樣一個(gè)理性王國(guó)株搔，讓你對(duì)生活有更多思考和領(lǐng)悟，對(duì)家事國(guó)事世界事有全面的了解纯蛾，不僅要全面探索知識(shí)王國(guó)纤房，還要挖地三十尺，沉淀翻诉、深思炮姨、深潛，激情與理性和諧共處于你身體內(nèi)碰煌！
一個(gè)早晨舒岸，五首詩(shī)歌，既有活潑靈動(dòng)的幽默詩(shī)芦圾，亦有深層次思索的哲理詩(shī)蛾派。
這真是一個(gè)愜意而又有重大收獲的早晨！
