現(xiàn)在的父母俏站，教育意識(shí)都比較強(qiáng)烈，從胎兒期開始就進(jìn)行了胎教等沿盅，這樣做的目的都是為了自己的孩子長(zhǎng)大后更出色把篓、更優(yōu)秀，而色彩也是開發(fā)寶寶智力的一項(xiàng)重要的教育腰涧，那怎樣有效的建立孩子的顏色概念呢
1.顏色可以稱為是一種建立在感覺知覺（主要依賴視知覺）上的抽象概念韧掩。
2.有研究指出新生嬰兒看不見顏色，所看見的景物是黑色窖铡、白色或灰色的揍很。但是一般認(rèn)為，嬰兒從三至四個(gè)月起万伤，就能分辨彩色于非彩色了窒悔。Borstein（1976）發(fā)現(xiàn)嬰兒看到的第一顏色是藍(lán)色，其后依次是紅色敌买、黃色和綠色简珠。六個(gè)月大嬰兒的色彩知覺已經(jīng)跟大人差不多了。一歲前的嬰兒虹钮，對(duì)鮮明的原色（如：紅聋庵、黃、藍(lán)）的反應(yīng)比較敏感芙粱。
3.一歲半大的兒童祭玉，開始能把顏色相同（二至三種顏色）的物品放在一起。要進(jìn)行正確的顏色辨識(shí)春畔，主要的關(guān)鍵是兒童能否掌握顏色的名稱脱货。兩歲半大的兒童岛都，大約能說出四種以上的顏色名稱，能進(jìn)行四色配對(duì)振峻。三歲大的兒童臼疫，大致掌握了顏色和物品的關(guān)系，如：蘋果是紅色的扣孟，并且能從經(jīng)驗(yàn)中鞏固概念烫堤。三至五歲大的兒童，開始對(duì)二至三種顏色混合（如：紅+黃=橙）特別有興趣凤价，學(xué)習(xí)明暗鸽斟、冷暖等色彩感情，以及認(rèn)識(shí)顏色的搭配和運(yùn)用利诺。五歲以上的兒童湾盗，一般對(duì)顏色概念已經(jīng)達(dá)到成熟階段了。
4.兒童學(xué)習(xí)顏色的初期立轧，一般都容易掌握色彩比較明亮格粪，如：紅、黃氛改、藍(lán)帐萎、綠等顏色，其次是其他顏色胜卤，再次是深淺顏色疆导。發(fā)展順序會(huì)按照個(gè)別情況（如：兒童的喜好、環(huán)境需要）而有所不同葛躏。
5.由于兒童一般比較容易掌握立體實(shí)物澈段，接著是平面物品（如：照片、圖片舰攒、線條畫等）败富，因此學(xué)習(xí)綱領(lǐng)也要按照這個(gè)方向編寫。學(xué)習(xí)的顏色數(shù)目由少到多摩窃，逐漸增加兽叮，提供兒童選擇的答案比例從兩種逐漸增加到多種顏色，避免太多的選擇給兒童造成混亂猾愿。
? ? ? ? 顏色概念家長(zhǎng)們應(yīng)該了解了吧鹦聪，讓我們一起來帶領(lǐng)我們的孩子來學(xué)習(xí)吧！蒂秘！
