? ? ? ? 大家好汹忠，很高興能有這個機(jī)會和大家分享淋硝。首先雹熬，我想問在座的各位：“現(xiàn)在的你，感覺幸福嗎谣膳？”很好竿报，有人說，放假了继谚，現(xiàn)在覺得是幸福的烈菌。其實(shí)啊，由放假引起的心情愉悅，所帶來的“幸秆渴溃”實(shí)際上更接近快樂挚赊，雖然快樂和幸福在英語中都可以用happy表示。但是兩者有著明顯的區(qū)別：快樂是短暫的济瓢，易于獲得也易于消退荠割，比如假期一結(jié)束，我們現(xiàn)在的這種快感也會隨之消失旺矾。幸福卻是持久慢長的蔑鹦，它更像是人的一種狀態(tài)、心境箕宙，生發(fā)于內(nèi)心深處嚎朽。那么，今天我分享的主題就是“修煉幸福教學(xué)路”柬帕。如果我們沒有其他的想法哟忍，決定做教師，那就好好做陷寝，愁眉苦臉魁索、牢騷滿腹過一天，不如快快樂樂輕松過一天盼铁，不為別的粗蔚，就是為了自己的身體，也要幸福下去饶火。一個教師鹏控，要想幸福，就要成長肤寝；若能成長当辐，就能享受本該有的尊重。只要心中有一個幸福的成長夢鲤看，沿著一個既定的路線圖缘揪，堅(jiān)定地一步步走下去，最終一定能夠走到自己想要去的地方义桂。那么這個幸福成長路線圖是什么樣子的呢找筝？
首先，積淀學(xué)科素養(yǎng)慷吊，厚積薄發(fā)袖裕。
我們要學(xué)會鉆研教材，我98年畢業(yè)溉瓶，畢業(yè)后幾乎一直教英語急鳄，實(shí)際上谤民，英語并不是我所擅長的學(xué)科，只是因?yàn)榉峙鋾r(shí)疾宏，學(xué)校缺英語老師张足，我就頂上了。記得剛畢業(yè)接手的是初二下冊坎藐，因?yàn)閹煼度瓴粚W(xué)英語兢榨，自己只能邊教邊學(xué)，記不清熬了多少個夜晚顺饮，結(jié)合教學(xué)大綱和輔導(dǎo)資料吵聪，我把初中三年的英語課本通了一遍，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任兼雄，我在畢業(yè)班連任幾年吟逝，基本把握了中考英語的考點(diǎn)，教學(xué)也慢慢變得如魚得水赦肋，游刃有余块攒。因此，無論我們?nèi)谓淌裁磳W(xué)科佃乘，哪一個學(xué)段囱井，一定要了解課標(biāo)要求，吃透教材趣避。學(xué)高為師庞呕，身正為范，大概是老師應(yīng)該具備的最主要的能力了程帕。因此住练，一個教師幸福成長第一步應(yīng)該是：積淀學(xué)科素養(yǎng)，墊高自己愁拭，厚積薄發(fā)讲逛。
其次，注重研究教學(xué)岭埠，透視課堂盏混。
教育教學(xué)的主陣地是課堂，檢驗(yàn)教師學(xué)科素養(yǎng)的場所還是課堂惜论，因此许赃，課堂上的一言一行，課堂的成功與否来涨，都與教師自身的職業(yè)幸福感緊密相連图焰。不知大家是否有過這樣的體會，如果哪節(jié)課的課堂設(shè)計(jì)蹦掐、教學(xué)效果達(dá)到自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)時(shí)技羔，我們就會有一種莫名的自豪感，若是哪節(jié)課的設(shè)計(jì)沒有完成預(yù)期的效果卧抗，我們就會莫名其妙的出現(xiàn)挫敗感藤滥。怎樣提高課堂效率呢？要學(xué)會課堂診斷社裆，學(xué)會寫課例反思拙绊，一節(jié)好課的優(yōu)點(diǎn)在哪里？還有哪里需要改進(jìn)泳秀？這些都是我們應(yīng)該反思的內(nèi)容标沪，然后把反思整理出來，形成文字嗜傅，就有借鑒的價(jià)值了金句。
再次，讀書寫作吕嘀，博眾家之長违寞。
想要成長，就要向?qū)＜颐麕煂W(xué)習(xí)偶房，只有閉門造車是行不通的趁曼。怎么學(xué)習(xí)呢？與專家名師面對面的學(xué)習(xí)機(jī)會畢竟有限棕洋，我們可以通過觀看名師教學(xué)實(shí)錄挡闰，以“他山之玉”鑄造自己的課堂之“石”，有人說掰盘，模仿多了尿这，就逼真了，逼真了就變成真的了庆杜。的確如此射众，模仿——實(shí)踐——反思——內(nèi)化——提高——成長，在勤于學(xué)習(xí)的路上晃财，我們還要學(xué)會反思和內(nèi)化叨橱。另外，我們可以讀專家的書——教育教學(xué)方面的書断盛，魏書生罗洗、王榮生、于永正钢猛、李鎮(zhèn)西伙菜、官建剛等一大批來自教師一線的專家隊(duì)伍，往往能夠給我們提供最真實(shí)的教育教學(xué)案例命迈，通過閱讀贩绕，我們會積累更多的教育智慧火的，也能提高自己的綜合素養(yǎng)。當(dāng)然淑倾，閱讀和寫作是分不開的馏鹤，閱讀的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會思考娇哆，學(xué)會反問：如果是我湃累，會這樣處理嗎？通過和作者一次次的心靈碰撞碍讨，撞出自己的教育教學(xué)智慧的火花治力，并能及時(shí)記錄，這樣堅(jiān)持下來勃黍，不成長才怪宵统！閱讀和寫作猶如教師成長的雙翼，只要堅(jiān)持溉躲，我們就能飛的很高榜田。
最后，抓住機(jī)遇锻梳，選對平臺箭券。
雖然我把這一點(diǎn)放到最后講，其實(shí)這是最重要的一點(diǎn)疑枯，前面三點(diǎn)如果做好了辩块，我們自然會步入這一個環(huán)節(jié)。機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的荆永，更是給主動出擊的人的废亭。比如說，我們這次參加的培訓(xùn)具钥，對你們來說豆村，不僅僅是接受一些教育教學(xué)方面的培訓(xùn)內(nèi)容，更是一次絕好的機(jī)遇骂删。因?yàn)檎贫總€輔導(dǎo)教師，或指導(dǎo)教師宁玫，都承擔(dān)著“發(fā)現(xiàn)英才”的伯樂角色粗恢，只要你表現(xiàn)得好，就會被選拔出來欧瘪，作為滑縣未來的骨干教師來培養(yǎng)眷射，也許某一天，臺下的你，就要站在這里妖碉，和更年輕的一代分享你的教學(xué)智慧涌庭。
人的一生，都會遇見生命里的重要他人嗅绸，提供給你成長的平臺脾猛。我的成長平臺在這里撕彤，在滑縣進(jìn)修學(xué)校鱼鸠，也許幾乎所有的滑縣優(yōu)秀教師的成長都源于這里。真的很感謝進(jìn)修學(xué)校羹铅，尤其是英語項(xiàng)目培訓(xùn)負(fù)責(zé)李隱老師蚀狰，多虧她的慧眼識英才，（謬稱英才吧）职员，才有今天站在這里發(fā)言的我麻蹋。李隱老師總是追求完美，凡是喜歡親力親為焊切，我們笑稱她是完美主義者扮授。瘦弱秀麗的外表，掩藏不住那顆堅(jiān)定有愛的心专肪，無論對誰刹勃，都有滿腔的愛，讓每一個參訓(xùn)教師都有一種暖暖的感覺嚎尤。她穩(wěn)重內(nèi)斂卻又多了些許活潑和朝氣荔仁，英氣灑脫的小資模樣，俏皮可愛芽死，但是新穎獨(dú)到的教學(xué)理論卻能脫口而出乏梁。既彰顯了青春魅力，又顯示了深厚的教學(xué)功底关贵。
因?yàn)檫M(jìn)修學(xué)校提供的機(jī)會遇骑，2014年秋，在林州云海度假村第一次接觸“天鄰英語”揖曾，我已經(jīng)改變了很多：改變的不僅僅是自己的英語課堂教學(xué)落萎，更重要的是對待生命的態(tài)度，和一直影響我的價(jià)值觀翩肌，都變了模暗！同時(shí)，我也體會到了做一個幸福教師的含義念祭。接下來的二次林州培訓(xùn)兑宇、去香港學(xué)習(xí)時(shí)和“天鄰”導(dǎo)師的再次聚首、以及后來香港導(dǎo)師不遠(yuǎn)千里來到滑縣的關(guān)切探望和支持等等粱坤，都對我有著潛移默化的作用——讓我學(xué)會悄悄地修煉自己的幸福教學(xué)路隶糕。在李隱老師的引領(lǐng)下瓷产，我參與了5期初中英語教師培訓(xùn)，每次活動之后枚驻，我都會寫下自己的培訓(xùn)感悟濒旦，反思總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，記錄彼時(shí)的心情再登《耍可是每一次的活動心得都有所不同，都能折射出自己不同時(shí)期的感受锉矢。每次講授分享梯嗽，都會對自己有不同程度的提高，“教學(xué)相長”用在此處恰如其分沽损。抓住了機(jī)遇灯节，選對了成長平臺，我們的價(jià)值就會得以體現(xiàn)绵估，當(dāng)自我價(jià)值體現(xiàn)的時(shí)刻炎疆，也是我們體驗(yàn)幸福的時(shí)刻。
當(dāng)然国裳，成長是需要代價(jià)的形入，我們不但要承受成長中的辛苦，還要耐得住成長中的寂寞躏救。想要成長唯笙，還要牢記以下幾個關(guān)鍵詞：努力、渴望盒使、責(zé)任崩掘、特色、教育教學(xué)研究少办。只要我們有芭蕾舞演員的努力和堅(jiān)持苞慢；只要我們有足夠的成長渴望；只要我們有足夠的責(zé)任英妓、足夠的愛挽放；只要我們能夠潛心研究教育教學(xué)；只要我們堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)蔓纠；只要我們擁有自己的特色辑畦、找準(zhǔn)自己的著力點(diǎn)；成長的腳步就會一直跟隨我們腿倚，朝著幸福那方前進(jìn)纯出！無論任何一種學(xué)習(xí)，只要勇不止步，早晚會抓到自己的幸福暂筝，修煉進(jìn)行時(shí)箩言，你，我焕襟，他(她)一起陨收，修煉幸福教學(xué)路。
親愛的老師們鸵赖，你們正處于豆蔻年華务漩，正是人生最美的年齡，今天我們所做的一切都將為明天的你奠基卫漫。就如這句英語一樣：I am who I am today because of the choice I made yesterday. So what I do today will make what I will be like tomorrow.
相信大家聽到時(shí)候很激動菲饼，聽后忙上行動肾砂！好了列赎，我的分享到此結(jié)束，哪里有不當(dāng)之處镐确，還望批評指正包吝，謝謝大家的聆聽！
