大家好！我很高興能有這個機會和大家分享聪铺。首先化焕，我想問在座的各位：“現(xiàn)在的你，感覺幸福嗎铃剔？”也許有人說撒桨，放假了，此時此刻是幸福的键兜。其實啊凤类，由放假引起的心情愉悅，所帶來的“幸钙掌”實際上更接近快樂谜疤，雖然快樂和幸福在英語中都可以用happy表示。但是兩者有著明顯的區(qū)別：快樂是短暫的，易于獲得也易于消失夷磕，比如假期一結(jié)束履肃，我們目前的這種快感也會隨之消退。幸福卻是持久慢長的坐桩，它更像是人的一種狀態(tài)尺棋、心境，生發(fā)于內(nèi)心深處绵跷。那么膘螟，今天我分享的主題就是“修煉幸福教學路”。如果我們沒有其他的想法碾局，決定做教師荆残，那就好好做，愁眉苦臉净当、牢騷滿腹過一天内斯，不如快快樂樂輕松過一天蚯瞧。可是埋合，怎樣達到幸福的心境呢萄传？作為一個教師甚颂，要想幸福，就要成長秀菱；若能成長，就能享受本該有的尊重衍菱。只要心中有一個幸福的成長夢，沿著一個既定的路線圖脊串，堅定地一步步走下去辫呻，最終一定能夠走到自己想要去的地方。那么這個幸福成長路線圖是什么樣子的呢琼锋？今天我要給大家分享的的是“五步修煉法放闺÷瓶玻”
第一步：積淀學科素養(yǎng)，厚積薄發(fā)。
談談我自己的經(jīng)歷吧搬葬！我98年畢業(yè)艳悔，畢業(yè)后幾乎一直教英語，實際上很钓，英語并不是我所擅長的學科，只是因為分配時码倦，學校缺英語老師，我就頂上了勿璃。記得剛畢業(yè)接手的是初二下冊推汽，因為師范三年不學英語补疑，自己只能邊教邊學歹撒，站在臺上的窘相大家可想而知。為了能夠自信的站在臺上锹杈，記不清熬了多少個夜晚迈着，結(jié)合教學大綱和輔導資料，我用了大概一個月的時間裕菠，把初中三年的英語課本好好的通了一遍，把握了教材整體設計奴潘，明白了基本教學要求。因為學校領導的信任粪滤，我在初三畢業(yè)班連任幾年雀扶。以及后來的英語本科自學考試肆汹，教學也慢慢變得如魚得水予权，游刃有余昂勉，我越來越享受英語課堂教學扫腺。因此，無論我們?nèi)谓淌裁磳W科攒至，哪一個學段，一定要了解課標要求迫吐，吃透教材账忘。學高為師，身正為范鳖擒，是老師應該具備的最主要的能力了。一個教師蒋荚，若能具備深厚的學科素樣，高超的文本研讀能力广鳍，即能彰顯教師的個人魅力吓妆，學生會因為你，而愛上你所教的學科行拢。你也會學生的喜愛而感到幸福诞吱。老師們，現(xiàn)在的你們房维，只管墊高自己，只要到了一定的高度耿戚，終究會顯露出來，會被發(fā)現(xiàn)膜蛔。 因此，一個教師幸福成長第一步應該是：積淀學科素養(yǎng)墅茉，墊高自己，厚積薄發(fā)就斤。
第二步：注重研究教學蘑辑，透視課堂。
教育教學的主陣地是課堂槐秧，檢驗教師學科素養(yǎng)的場所還是課堂忧设，因此，課堂上的一言一行址晕，課堂的成功與否，都與教師自身的職業(yè)幸福感緊密相連启搂。不知大家是否有過這樣的體會刘陶，如果哪節(jié)課的課堂設計胳赌、教學效果達到自己預設的目標時疑苫，我們就會有一種莫名的自豪感纷责，若是哪節(jié)課的設計沒有完成預期的效果，我們就會莫名其妙的出現(xiàn)挫敗感再膳。因此，我們要進行課堂研究不瓶，想方設法讓自己的課堂有趣、有效湃番。可以觀摩課例尊惰，還可以多聽有經(jīng)驗教師的課泥兰，更重要的是課后的反思。要弄明白課堂上“教什么鞋诗？怎么教？為什么這么教全庸？”的問題融痛。只有明白了這三個問題，才能真正透視課堂雁刷。老師們，作為一名教師责语，我們沒有理由不去關注課堂目派，我們有責任打造自己的高效課堂。
第三步：抓住機遇企蹭，選對平臺。
人的一生，都會遇見生命里的重要他人吹害，給你提供成長的平臺。我的成長平臺在這里螺男，在滑縣進修學校，我想幾乎所有的滑縣優(yōu)秀教師的成長都源于這里下隧。真的很感謝進修學校，給我們提供了一次又一次的培訓機會何乎，讓我們不知不覺的成長土辩。對我影響最大的是香港“天鄰英語”培訓。 2014年拷淘，我第一次接觸“天鄰英語”的時候，真的很震撼贬堵，那些導師大多是退休之后的志愿者结洼，不求任何回報，但是他們對教學的嚴謹要求引几、嚴于律己的敬業(yè)精神讓人敬佩挽铁；他們樂觀豁達的生活態(tài)度，讓我們?yōu)橹畡尤葸淳颉Ｏ愀蹖煹臐撘颇屛腋淖兞撕芏喔峭螅淖兊牟粌H僅是自己的課堂教學浓镜，更重要的是對待生命的態(tài)度。改變的同時膛薛，我也思考做一個教師的真正含義。由于培訓期間的積極主動雅任，勇于思索，善于表達沪么，在100名參訓教師之間，我是五名優(yōu)秀學員之一寇漫，有幸參加了第二年的“天鄰英語”培訓哭当。這次培訓針對的是培訓師的培訓，也是我教學生涯的一次重要轉(zhuǎn)型陋葡。這次培訓之后彻采，在進修學校英語項目負責人李隱老師的指引下，我們組成“天鄰英語”輻射培訓團隊肛响，秉著服務、奉獻剃浇、傳承的信念猎物，一共舉辦了了5期“天鄰英語輻射班”培訓活動，并且受到各期培訓學員的高度好評蔫磨。因為，我們分享的不僅僅是學科技能蒲列，更是幸福的意義搀罢。
老師們，對你們來說剪侮，這次培訓就是一次絕好的機遇。因為瓣俯，每個輔導教師兵怯、指導教師，都肩負著著“發(fā)現(xiàn)英才”的伯樂角色驼仪，只要你努力袜漩，只要你夠優(yōu)秀，就一定會被選拔出來宙攻，作為滑縣未來的骨干教師來培養(yǎng)，也許某一天递惋，臺下的你溢陪，就要站在這里，和更年輕的一代分享你的教學智慧和成長經(jīng)歷杉编。
第四步:反思整理+內(nèi)化咆霜，形成個人特色
只有學習，沒有思索裕便，就不會有更深的影響。要想走的更遠挂疆、更穩(wěn)下翎，必須學有所思。每次培訓胆萧，我都會根據(jù)自己的理解整理所學內(nèi)容，然后以文字的形式記錄下來跌穗。從我的培訓心得，就可以覺察我成長的足跡锈拨。內(nèi)化之后羹唠，還要根據(jù)自己的教學實踐，檢驗所學知識佩微，用辯證的眼光吸納哺眯，形成個人的特色。朱永新教授曾經(jīng)這樣肯定反思的力量：“教師本身就是課程族购。其實，無論是新課程還是舊課程违施，只要教師是一個不斷學習的人瑟幕，是一個善于思考的人，他的課堂就一定精彩辣往。最好的教育理念不一定是最新的殖卑，往往是永恒的》趸”前一段時間在重慶西南大學學習，10天時間园细，我整理了9篇心得接校，這不僅僅是記錄，更是成長中的財富鹿寻。4月份的“天鄰英語輻射班”活動，在李隱的帶動下烈和，大多參訓學員寫下了培訓心得，并被“滑州杏壇”收錄了優(yōu)秀作品。老師們疯暑，培訓時的心動哑舒，一定要有行動，不能培訓時很激動洗鸵，培訓后一動不動膘滨。
第五步： 讀書寫作，教師成長的雙翼
想要成長火邓，就要向?qū)＜颐麕煂W習，只有閉門造車是行不通的躲胳。怎么學習呢纤勒？與專家名師面對面的學習機會畢竟有限，我們可以通過觀看名師教學實錄粹湃，以“他山之玉”鑄造自己的課堂之“石”闸翅，有人說，模仿多了坚冀，就逼真了，逼真了就變成真的了司训。的確如此，模仿——實踐——反思——內(nèi)化——提高——成長勾徽，在勤于學習的路上统扳，我們還要學會反思和內(nèi)化。另外咒钟，我們可以讀專家的書——教育教學方面的書朱嘴，魏書生、王榮生萍嬉、于永正、李鎮(zhèn)西磕道、官建剛等一大批來自教師一線的專家隊伍大诸，往往能夠給我們提供最真實的教育教學案例，通過閱讀，我們會積累更多的教育智慧贿堰，也能提高自己的綜合素養(yǎng)。當然纵搁，閱讀和寫作是分不開的腾誉，閱讀的時候，我們應該學會思考，學會反問：如果是我讯私，會這樣處理嗎？通過和作者一次次的心靈碰撞拥褂，撞出自己的教育教學智慧的火花肿仑，并能及時記錄尤慰，這樣堅持下來匪煌，不成長才怪萎庭！閱讀和寫作猶如教師成長的雙翼驳规，只要堅持吗购，我們就能飛的很高捻勉。
親愛的老師們踱启，你們正處于豆蔻年華笙什，正是人生最美的年齡琐凭，今天我們所做的一切都將為明天的你奠基。就如這句英語一樣：I am who I am today because of the choice I made yesterday. So what
I do today will make what I will be like tomorrow.
當然腕扶，成長是需要代價的半抱，我們不但要承受成長中的辛苦，還要耐得住成長中的寂寞史简。想要成長肛著，還要牢記以下幾個關鍵詞：努力殉农、渴望、責任聪建、特色茫陆、教育教學研究揍魂。只要我們有芭蕾舞演員的努力和堅持；只要我們有足夠的成長渴望偎蘸；只要我們有足夠的責任限书、足夠的愛；只要我們能夠潛心研究教育教學赁严；只要我們堅持不懈的學習耻矮；只要我們擁有自己的特色踱承、找準自己的著力點茎活；成長的腳步就會一直跟隨我們盾饮，朝著幸福那方前進丘损！無論任何一種學習徘钥，只要勇不止步呈础，早晚會抓到自己的幸福而钞，修煉進行時撬陵，讓我們一起攜手袱结，修煉自己的幸福教學路垢夹。
相信大家聽的時候很激動果元，聽后忙上行動阅畴！好了，我的分享到此結(jié)束监署，哪里有不當之處春塌，還望批評指正只壳，謝謝大家的聆聽吼句！
