? ? ? 說(shuō)來(lái)慚愧柜蜈，作為一名文科生斜做，講歷史的王老師的這本《歷史原來(lái)這么有意思》是我生平第一次看完的一本歷史書(shū)寸莫。說(shuō)到這里锐朴，自己都感覺(jué)愧對(duì)當(dāng)年的班主任老師，他可是省特級(jí)歷史老師，我卻在他激情飛揚(yáng)的課堂上聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向，昏昏欲睡。
? ? ? ? 二十年后济竹，越來(lái)越體會(huì)到老師當(dāng)年所說(shuō)的文史不分家，不是一句空話霎槐，我在講語(yǔ)文課時(shí)送浊，經(jīng)常需要給學(xué)生介紹時(shí)代背景，有時(shí)還需要畫(huà)簡(jiǎn)圖丘跌，這個(gè)時(shí)候往往感到心虛袭景。
? ? ? ? 于是唁桩，也借了好幾本歷史書(shū)，卻一直放在那里落灰耸棒。唯有這本書(shū)荒澡，因?yàn)橥ㄋ滓锥L(fēng)趣幽默与殃，還有它并不厚重单山，沒(méi)有壓迫感吧，我終于看完了幅疼！
? ? ? 不好意思的是米奸，我上小學(xué)六年級(jí)的兒子看到這本書(shū)后，很感興趣爽篷，常常偷偷拿去看躏升，居然比我看的還快！
? ? 這本書(shū)主要寫了原始社會(huì)篇狼忱、夏商周篇、秦漢篇和三國(guó)兩晉南北朝篇一睁，作者分別將它們形象地比作中華文明的孕育時(shí)期钻弄、中華文明初出襁褓的幼年時(shí)期、中華文明朝氣蓬勃的少年時(shí)代者吁、中華文明的青春期窘俺。
? ? ? 在一個(gè)個(gè)鮮活的歷史故事里，在一個(gè)個(gè)彪炳史冊(cè)的人物身上复凳，我學(xué)習(xí)到了以一種跳出事件和時(shí)代看全局瘤泪，不局限于一時(shí)一事的恢宏的歷史視角；我明白了成王敗寇的殘酷育八，人性的復(fù)雜对途；看到了華夏文明的發(fā)展軌跡；知道了一些被矯飾的歷史真相……
? ? ? 總之髓棋，這是一次有趣的旅行实檀，作為2024年看完的第一本書(shū)，值得紀(jì)念一下按声。希望作者繼續(xù)加油膳犹，能快點(diǎn)看到后面的歷史。是為記签则。
