觀點(diǎn)思維導(dǎo)圖
1.你有多久带斑，沒有死磕過一個問題？
- 歸因是為了獲取某個問題的解決方法挑秉，指導(dǎo)工作法梯，改善處境，多維歸因犀概，需要取得“本質(zhì)性”和“可行性”的平衡立哑。
- 不要輕易給自己一個答案
- 不要嘗試去得到自己想得到的答案
2.為什么你有10年經(jīng)驗(yàn)，但成不了專家姻灶？
刻意練習(xí)
刻意練習(xí)是指為了提高績效而被刻意設(shè)計(jì)出來的練習(xí)铛绰，它要求一個人離開自己的熟練和舒適區(qū)域，不斷地依據(jù)方法去練習(xí)和提高产喉。
如何做呢捂掰？
- 避免自動完成
學(xué)習(xí)的時候避免下意識地去進(jìn)行，要刻意主動 - 離開舒適區(qū)
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)或作某件事時曾沈，感覺到一定程度的痛苦和坎坷这嚣，心理波動，這正是處于學(xué)習(xí)塞俱，知識能力在提升的狀態(tài)姐帚。 - 犧牲短期利益
比如在讀書的時候，只是想讀書敛腌，掃過這段文字卧土，獲取一些基本的文字信息，只需要撇一眼的功夫像樊，但如果你是想練習(xí)寫作尤莺，或者思考這段話背后的含義，或者知識聯(lián)想生棍，你得停留在這段話一段時間颤霎，去進(jìn)行思考，這樣就減慢了閱讀速度涂滴，所以得犧牲你閱讀書籍的時間成本友酱，但是這段時間的思考確更是我們讀書的價值所在。 - 大量重新性訓(xùn)練
- 持續(xù)獲得反饋
3.系統(tǒng)性困境：為什么你努力了很久柔纵，但是沒什么效果缔杉？
- 死結(jié)
引入外部力量
4.如何寫微信公眾號文章：文章流暢耐讀的奧秘
- 為讀者創(chuàng)造問題，讓他們產(chǎn)生對答案的渴望
- 找到違背直覺的部分
- 指出別人的錯誤
- 起點(diǎn)終點(diǎn)法－－比如“喬布斯：從一個屌絲嬉皮士到蘋果CEO”這樣的開頭邏輯搁料。
- 成功案例法－－用一個成功案例來吸引讀者
- 順應(yīng)讀者的疑問或详，為讀者解答疑惑系羞，并引出新的疑惑
- 制造“啟發(fā)感”，用熟悉的事物來解釋
寫筆記和寫文章時兩回事霸琴，前者只需要抽象出觀點(diǎn)并簡單羅列椒振，而后者需要恰當(dāng)銜接觀點(diǎn)，并為各個觀點(diǎn)做出解釋或舉出例子梧乘。
5.你為什么發(fā)朋友圈：讓用戶瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)的5大動機(jī)
想要讓用戶分享的信息本身澎迎，可以幫助用戶完成什么社交任務(wù)？
用戶可能會完成的社交任務(wù)有：
1选调，尋找談資——“看看有什么好聊的”
2夹供，表達(dá)想法——“想要說服某人”或者“想要表達(dá)內(nèi)心的某種想法”
3，幫助別人——互惠行為学歧，為別人提供幫助
4罩引，塑造形象——在別人面前塑造一致性的形象
5，社會比較——在隱形的競爭中勝利
所以信息能夠幫用戶完成上面的某些任務(wù)枝笨，他們就會分享你的信息袁铐。而這些信息就像社交中的“貨幣”一樣，能夠產(chǎn)生價值：
- 尋找談資——你的信息能給別人提供談資嗎横浑？
- 表達(dá)想法——你的信息幫他們說出了內(nèi)心想說的那句話了嗎剔桨？
- 幫助別人——你的信息能夠讓他們幫助自己的朋友嗎？
- 塑造形象——你的信息能否代表他們的形象徙融？
- 社會比較——你的信息是否讓他們看起來更有地位洒缀？
6.如何讓你的表達(dá)邏輯清晰
- 引出疑問
- 不提供無關(guān)信息
- 結(jié)論先行
- 歸納分類
- 邏輯排列
7.如何搜集和整理信息
- 建立知識之間的聯(lián)系——看到知識后問自己：還有什么現(xiàn)象可以被這個知識解釋？還有呢欺冀？還有呢……
- 構(gòu)思知識的多種用法——問自己：這個知識可以用于做哪些事树绩？還有呢？還有呢……
- 探索事物背后的原因——遇到反骋或者有趣的事情饺饭，問自己：為什么會這樣？有什么理論或者知識可以解釋职车？有哪些相似的事件瘫俊？
...
