? ? 周六的課程，我們從下面這首歌開始皿哨，乘著歌聲的翅膀一起去旅行，
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? 接下來我們開始分享各自想去旅行的地方where do you want to travel?每個(gè)人有各種各樣的回答筷黔，有的說Paris,有的說北京，有的說自由女神像仗颈，接下來我們跟著圖片去旅行佛舱，
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? ? 從西方到東方，從北半球到南半球挨决，從世界到中國(guó)请祖，從北京到海南，最后回到我們的seer home長(zhǎng)沙脖祈。
? ? ? 接下來我們打開下面這本繪本肆捕，跟著作者去旅行。
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? ? 外面的世界很精彩盖高，最溫暖最甜蜜的還是自己的家慎陵，環(huán)球旅行之后，我們?cè)賮砜次覀兊募矣靼拢覀兩畹膶W(xué)校在哪里呢席纽，他們?cè)谑澜绲哪膫€(gè)方位，我們?cè)趺疵枋鲎膊希酉聛砦覀兎窒韺W(xué)習(xí)了下面這本繪本润梯，我們的學(xué)校在城市里，城市屬于我們的國(guó)家，國(guó)家在地球上纺铭，地球在宇宙中寇钉。我們每個(gè)人都是自己生命的主宰，每個(gè)生命都是浩瀚宇宙的微小成員舶赔，
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? ? 到了我們自己分享自己學(xué)校的時(shí)間扫倡，孩子們今天都是導(dǎo)演，用一個(gè)一個(gè)鏡頭來介紹我心中的學(xué)校顿痪。
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? 第一次做這樣的介紹镊辕，孩子們充滿好奇，非常興奮蚁袭，在句式上還需要打磨征懈，相信速度也會(huì)越來越快。
