今年8月，從南通回石家莊狰域，在上海虹橋機(jī)場(chǎng)短暫停留，剛好Rachel和Leo剛剛結(jié)束上海的研習(xí)會(huì)，看到了他們?cè)谖⒉┥腺N出的研習(xí)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的圖片沛膳，一組金融戰(zhàn)略王的桌游吸引了我的眼球，于是打電話給Rachel漓穿，請(qǐng)教她如何將桌游的環(huán)節(jié)引入到培訓(xùn)課程中枷餐，Rachel是臺(tái)灣的游戲引導(dǎo)師，她提到在研習(xí)會(huì)中用桌游做自我介紹寝优，頓時(shí)讓我頓時(shí)眼前一亮条舔。得知她11月還會(huì)來北京，于是約好北京見面時(shí)當(dāng)面請(qǐng)教乏矾。
Rachel介紹的這個(gè)游戲叫做臺(tái)灣叫“妙語說書人”孟抗，大陸叫“只言片語”，游戲道具很有意思钻心，有很多卡片凄硼，每張卡片都很精美，而且細(xì)看上去扔役，每張圖片背后都有故事似的帆喇。DIXIT是一款法國(guó)游戲，08年由法國(guó)游戲公司Libellud首先發(fā)行亿胸。這款游戲發(fā)行不久便備受矚目坯钦。法國(guó)畫家Marie Cardouat設(shè)計(jì)的卡牌畫面精致可愛，規(guī)則簡(jiǎn)單卻充滿無限的樂趣侈玄。
游戲規(guī)則大致如下：
每個(gè)參與者手里有6張卡片婉刀，游戲由一個(gè)“說書人”開始，他可以在自己手里的6張卡片中序仙，隨便選取一張突颊，然后給這個(gè)卡片做一個(gè)“定義”，這個(gè)定義可以是一個(gè)詞語，一個(gè)句子律秃，電影對(duì)白爬橡，抽象語言，都可以棒动。
當(dāng)“說書人”說了這個(gè)卡片的定義后糙申，其他人要從自己手里的6張卡片中，選出一張和說書人說的定義相一致的卡片
將所有參與者的卡片混在一起后亮出船惨，大家要猜出在這些卡片中柜裸，哪一張是“說書人”出的
如果“說書人”出的卡片全被大家猜中或都沒猜中，說書人就不得分粱锐，否則說書人和猜中的人都得3分疙挺，如果其他人出的卡片被別人猜中，被猜中幾次得幾分怜浅。游戲中如果有一個(gè)人先達(dá)到30分铐然，則游戲結(jié)束。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單恶座，很容易學(xué)會(huì)锦爵，其實(shí)我不是一個(gè)特別喜歡玩游戲的人，以前每次帶新員工做團(tuán)隊(duì)游戲奥裸，我都怕自己黔驢技窮险掀，玩游戲總是輸，但是玩了幾次“只言片語”后湾宙，我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲輸贏不重要樟氢，重要的是這個(gè)過程非常的有意思。
解讀卡片有學(xué)問：卡片一共有3組侠鳄，每組有84張圖片埠啃，這上面的圖片如果仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多小細(xì)節(jié)伟恶，每一次對(duì)卡片的解讀都有不同碴开，而且每個(gè)人對(duì)同一張卡片觀看的角度，解讀的思路都有不同博秫，透過這個(gè)解讀的過程潦牛，還會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的思路，對(duì)問題的看法挡育，小卡片里有大學(xué)問
表達(dá)當(dāng)中有學(xué)問：在我們的邏輯中巴碗，表達(dá)自然要把問題表達(dá)清楚了，但是在這個(gè)游戲中即寒，卻有一個(gè)非常微妙的度橡淆，表達(dá)太直白召噩，讓所有人都猜中，不得分逸爵，表達(dá)太晦澀具滴，所有人都猜不中，不得分师倔。所以說書人既要說得隱晦抵蚊，又要讓人聽懂，若隱若現(xiàn)溯革，霧里看花，很是奇妙谷醉。
彼此溝通有學(xué)問：隨著游戲的深入致稀，我們忽然發(fā)現(xiàn)大家彼此交流的越來越深入了，彼此不了解俱尼，但是通過游戲抖单，彼此慢慢了解了，玩的次數(shù)多了遇八，還能猜到彼此的風(fēng)格矛绘，表達(dá)的習(xí)慣，如果是在一個(gè)彼此陌生的團(tuán)隊(duì)中刃永，這個(gè)游戲是很容易讓人彼此之間快速熟悉的货矮。
(上圖 @鄧三少 的表述是“人與動(dòng)物漸行漸遠(yuǎn)” @劉婕劉婕 “燈火闌珊” 猜猜看啥意思)
玩這個(gè)游戲幾次，我對(duì)這個(gè)游戲的道具產(chǎn)生了興趣斯够，也在一次沙龍活動(dòng)中囚玫，體驗(yàn)了用這個(gè)游戲的卡片做自我介紹的方式，后來經(jīng)過我的創(chuàng)新读规，我還把這個(gè)游戲應(yīng)用到了TTT培訓(xùn)和Toastmaster的即興演講中抓督，這樣突出視覺化和參與體驗(yàn)的教學(xué)方式，很值得探索和借鑒
自我介紹
我們大多數(shù)的自我介紹束亏，都是口頭的铃在，而且很多時(shí)候是沒有經(jīng)過準(zhǔn)備的。我自創(chuàng)的九宮格自我介紹法碍遍，是利用“八選三”的方式定铜，借助曼陀羅思考法做自我介紹的一種方式，其實(shí)對(duì)于成年人來說怕敬，70%的人對(duì)圖像的內(nèi)容比較敏感宿稀，如果能結(jié)合“只言片語”中的圖像，就可以讓我們的自我介紹“視覺化”赖捌，而且大家參與的過程祝沸，本身就是體驗(yàn)的過程矮烹，可以這樣操作
先把游戲中的道具都攤在桌面上，每一張卡片上有號(hào)碼罩锐，參與人員可以任意選取一個(gè)自己喜歡的卡片奉狈，結(jié)合圖片上表達(dá)的意思，找出最適合做自我介紹的卡片涩惑，和最適合做自我介紹的詞語
投影儀上按照號(hào)碼編號(hào)顯示自我介紹的圖像仁期，這樣參與者在做自我介紹的時(shí)候就可以以圖像結(jié)合解說的方式進(jìn)行，加深印象
這個(gè)方法需要提前將卡片編號(hào)竭恬，同時(shí)將圖片拍照成電子版跛蛋，將號(hào)碼一一對(duì)應(yīng)，有點(diǎn)麻煩痊硕，如果參與培訓(xùn)的人多的話赊级，沒人介紹，時(shí)間還是挺長(zhǎng)的岔绸，可以用在沙龍聚會(huì)中
如果是在培訓(xùn)中理逊，可以按照小組進(jìn)行，如果小組內(nèi)成員彼此不熟悉盒揉，第一步相同晋被，只是不用記住編號(hào)了，直接把卡片拿走就可以刚盈，也不用投影儀了羡洛，學(xué)員直接在小組中做自我介紹就可以啦。
主題演講
這個(gè)方法藕漱，我用在了中南集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師TTT培訓(xùn)中翘县，因?yàn)閷W(xué)員授課經(jīng)驗(yàn)不多，而且沒有固定的課程谴分，在練習(xí)內(nèi)容表述的時(shí)候锈麸，就用了這個(gè)方式
把游戲卡片放在桌子上，大家隨便選一張自己比較有感覺的圖片
以這個(gè)圖片為主題或者開場(chǎng)做一個(gè)主題演講
這樣的好處是降低了演講的難度牺蹄，學(xué)員不會(huì)太苦惱于選什么主題忘伞，準(zhǔn)備時(shí)間也比較充分，用于課堂練習(xí)很適合沙兰，而且在演講的時(shí)候配合圖片氓奈，更容易加深大家對(duì)演講內(nèi)容的印象，我用過后感覺很不錯(cuò)呢鼎天。
即興演講
在Toastmaster的即興演講中舀奶，我也用到了這個(gè)環(huán)節(jié)。上周在三人行個(gè)人成長(zhǎng)沙龍與Toastmaster的聯(lián)辦活動(dòng)中斋射，我做為即興演講主持人育勺，首次采用了這個(gè)方法但荤，當(dāng)時(shí)我是這樣操作的
由于是即興演講，所以卡片就是隨機(jī)抽取的了涧至，每人隨機(jī)抽取一個(gè)卡片腹躁，卡片在每人手中停留時(shí)間長(zhǎng)，準(zhǔn)備的時(shí)間也就長(zhǎng)南蓬，所以這個(gè)環(huán)節(jié)纺非，卡片固定，那即興部分就從題目下手啦
第一位出場(chǎng)的題目比較簡(jiǎn)單赘方，以手中的卡片為主題做一個(gè)2分鐘的即興演講
第二位演講者上場(chǎng)的時(shí)候烧颖，帶著他手中的卡片，但是不僅僅以他的卡片為主題（因?yàn)槟玫绞掷锏目ㄆ^5分鐘了窄陡，算不上即興演講了）炕淮，隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)找一位成員，自己手中的卡片和對(duì)方的卡片加起來泳梆，以兩張圖片為主題，做一個(gè)2分鐘即興演講
第三位演講者上場(chǎng)榜掌，他的任務(wù)比較簡(jiǎn)單优妙，以自己手中的卡片為主題，說一個(gè)10個(gè)字以下的主題
第四位演講者上場(chǎng)憎账，以第三位演講者說的主題套硼，結(jié)合自己手中的卡片做2分鐘即興演講
第四位演講者在即興演講結(jié)束后，和第三位演講者一樣胞皱，以自己手中的卡片為題目邪意，出一個(gè)10字以內(nèi)的主題，不過不能和自己的演講主題重復(fù)
哈哈反砌，第五位演講者雾鬼，接招吧
@劉婕劉婕 玩了桌游后，每張圖片都可以寫一個(gè)博客宴树，這一套游戲策菜，夠?qū)懸荒甑哪兀f的有道理哦酒贬。
DIXIT作為一個(gè)風(fēng)靡全球的桌游又憨，他的奧妙自然很多，讓我們慢慢體會(huì)吧锭吨，如果你有更好的應(yīng)用蠢莺，記得告訴我哦
