片段來源：《好好學(xué)習(xí)》
片段選群怼：“結(jié)硬寨零截，打呆仗”
我讀書的目的是：打通知識的阻塞，實現(xiàn)融會貫通昵慌。
最近我在看羅伯特·麥基的《故事：材質(zhì)·結(jié)構(gòu)·風(fēng)格和銀幕劇作的原理》假夺。這本書有近500頁，主要講述影視制作和講故事的方法斋攀。如果要你來讀這本書已卷，你會怎么讀？
每天給自己訂一個計劃：比如讀50頁淳蔼，10天讀完侧蘸，然后從第一頁開始，讀到最后一頁嗎肖方？這基本上是我以前的讀書方法闺魏。
我現(xiàn)在的方法是：結(jié)硬寨，打呆仗俯画。首先析桥，我要找到這本書對我而言的緊要之處。比如艰垂，我看目錄之后對作者提出的“結(jié)構(gòu)圖譜”覺得困惑 四個字都認(rèn)識泡仗，加起來啥意思就不知道了。于是猜憎，我翻開相關(guān)章節(jié)略讀娩怎，研究分析“結(jié)構(gòu)圖譜”這個概念的意義和作用。我發(fā)現(xiàn)胰柑，我必須把這一章20多頁的小標(biāo)題連起來看截亦，才能理解結(jié)構(gòu)圖譜的意思爬泥。而其中第一部分“結(jié)構(gòu)”是什么，短短300字的部分崩瓤， 便讓我看了兩個多小時袍啡，做了幾千字的讀書筆記。
你可能覺得却桶，讀300字境输，要兩個小時時間？ 這也太慢了吧颖系！學(xué)了速讀法嗅剖，可能10秒鐘都用不了。而我嘁扼，單單是要弄明白“結(jié)構(gòu)圖譜”這個概念是什么意思信粮，就斷斷續(xù)續(xù)花了五六天的時間。
可是偷拔，在這期間我打通了很多阻塞：為什么一些詩歌很短而有沖擊力蒋院？藝術(shù)表現(xiàn)的隱喻是如何實現(xiàn)的？我下次的演講可以如何優(yōu)化節(jié)奏莲绰？在寫作中關(guān)注哪個要素就能讓沖突意義放大？在最短的時間內(nèi)構(gòu)思一個震撼人心的故事應(yīng)該從哪里入手姑丑？
不懂得“結(jié)硬寨蛤签，打呆仗” 的奧妙，你要花多少時間學(xué)習(xí)技巧栅哀，才能在這么多領(lǐng)域間建立聯(lián)系呢震肮？
I:
結(jié)硬寨，打呆仗留拾，是晚清名將曾國藩和太平軍打仗時用的一種戰(zhàn)術(shù)戳晌，這種戰(zhàn)術(shù)看上去很笨，但是這種戰(zhàn)術(shù)很實用—穩(wěn)扎穩(wěn)打痴柔。其實讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此沦偎，讀書要慢讀，慢思考咳蔚，找關(guān)聯(lián)豪嚎，這樣的讀書才是對自己成長有幫助的。對于書中重要的知識點谈火，先要了解其含義侈询，然后聯(lián)系前后文進(jìn)行深度理解，最好做筆記糯耍。我以前讀書學(xué)習(xí)扔字，看到書上精彩語句或者段落用熒光筆劃出來就算讀懂了囊嘉。沒看到一段精彩的內(nèi)容就劃出來，一本書看完了革为，書上也劃了很多扭粱，結(jié)果啥也沒讀懂。如何做到慢讀篷角、慢思考焊刹，找關(guān)聯(lián)呢？下列三個步驟可以幫到我們恳蹲。
1虐块、先找到對自己有用的知識點去學(xué)習(xí)：成人的學(xué)習(xí)是以自我為中心的，是結(jié)合自己需求嘉蕾，幫助自己成長的贺奠。基于這個原則错忱，在書中去尋找知識點儡率。就像我以往讀書那樣，劃出的金句就是知識點以清。
2儿普、慢讀理解章節(jié)中的知識點。對章節(jié)進(jìn)行略讀掷倔，對章節(jié)中的知識點一定要細(xì)讀眉孩，反復(fù)專研。我讀書時劃出的金句沒有進(jìn)行深度思考勒葱，是無效閱讀浪汪。自欺欺人。
3凛虽、找關(guān)聯(lián)死遭，做筆記：通過反復(fù)專研，對知識點有些理解的時候凯旋，然后再去讀前后文呀潭，前文會有對知識點作鋪墊，后文對知識點詳細(xì)解釋瓦阐。在此過程中蜗侈，通過搜尋其他和知識點相關(guān)的資料幫助自己深度、深刻理解知識點睡蟋，盡管書讀了慢了踏幻，但是知識點掌握通透了，而且可以和其他知識點建立關(guān)聯(lián)戳杀。
? 上述三個步驟该面，不僅對成人適用趟咆，而且對學(xué)生學(xué)習(xí)也適用缺厉。
A1:過年期間，親戚來做客，我做了一個硬菜“毛血旺”請親戚品嘗厌衙，親戚說太辣了台谊，吃不了勉盅。結(jié)果毛血旺幾乎沒動古话，我很失望。
反思：
1牵触、我從網(wǎng)上找了一個做毛血旺的菜譜介紹淮悼，就看了一遍。
2揽思、在看的過程中袜腥，我按部就班地準(zhǔn)備了食材，包括豆瓣醬钉汗。
3羹令、在做的過程中，我按照視頻介紹损痰，放入一大勺豆瓣醬福侈，而忽略了親戚都是江南人，偏重于甜卢未，對微辣可以適應(yīng)癌刽，而我做成了重辣。
A2:?? 在三天內(nèi)尝丐，針對什么是“臨界知識”重新溫習(xí)。
1衡奥、先從《好好學(xué)習(xí)》書上看“臨界知識”這個概念爹袁，并劃線標(biāo)注。
2矮固、對“臨界知識點”這個概念反復(fù)閱讀失息，加深理解。
3档址、查找查理·芒格關(guān)于“普世智慧”的理解盹兢，并做一次筆記。
