?算起來(lái)已經(jīng)來(lái)到“陽(yáng)陽(yáng)縣第八中學(xué)”半個(gè)月了分井，我有些許累了徘熔。
?這也許是所謂的職業(yè)倦怠感吧假褪！
?剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)新的地方，周圍的一切都是那么的新奇近顷。不管做什么事情生音，都可以遇到一些全新的，未知的事情窒升。
?可是缀遍，現(xiàn)在了？
?老楊玩心跳把戲已經(jīng)被我摸透饱须，刺激不再域醇。突然讓我上課，我也可以游刃有余蓉媳。每天在宿舍譬挚，教室，食堂三點(diǎn)一線越發(fā)覺(jué)得有些無(wú)聊酪呻。好像每天不是在過(guò)全新的一天减宣，而是在重復(fù)昨天的生活，每天都是雷同的一天玩荠。
?不知道這是不是“多血質(zhì)”氣質(zhì)類型人的毛病漆腌，畢竟這種氣質(zhì)類型的人贼邓，好動(dòng)，熱情闷尿，但是三分鐘熱度塑径。而我就是一個(gè)典型的“多血質(zhì)”氣質(zhì)類型的小伙子。
?不過(guò)我知道熟悉感一定是我厭倦的原因之一填具。很多東西和事情统舀，為什么能夠吸引我們，很大一部分是因?yàn)槲覀冇X(jué)得它神秘劳景，好奇心驅(qū)使我們想去探索這種神秘绑咱。
?一旦這種神秘不再，慢慢的熟悉起來(lái)枢泰。一切就變了描融，我們煩了，倦了衡蚂。
?就好比窿克，還沒(méi)有上大學(xué)之前，覺(jué)得大學(xué)好神秘毛甲∧甓＃可是，一旦熟悉了大學(xué)的生態(tài)環(huán)境之后玻募。啊呸只损！那種剛上大學(xué)的熱情和欣喜慢慢的就被磨光了……
?社團(tuán)？再見(jiàn)七咧！
上課跃惫？再見(jiàn)！
老師艾栋？再見(jiàn)爆存！
追其深層原因不過(guò)是未知帶來(lái)的神秘感，使得我們好奇的事物在我們的心中占據(jù)著比較高的位置蝗砾，有較高心理期待先较。
期望越大，失望越大悼粮。一旦現(xiàn)實(shí)和理想的差距造成了巨大的心理沖擊闲勺，帶來(lái)的倦怠感是巨大的，甚至?xí)缫粋€(gè)人心理防線扣猫。
來(lái)“陽(yáng)陽(yáng)縣第八中學(xué)”之前菜循，我的心理期待其實(shí)是很低的，所以倒沒(méi)有什么太失望的事情苞笨。感謝以前語(yǔ)文老師鐘SIR推薦的《成人之美兮》债朵，這本書由身處教育一線的梁衛(wèi)星老師以小說(shuō)的形式道盡了學(xué)校各種黑幕。
剛開(kāi)始我什么都不相信瀑凝，因?yàn)椴桓蚁嘈判蚵Ｎ液芎ε拢P草粤咪！說(shuō)好的為人師表呢谚中？
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)反思里面探討的一些事情，比如要不要為了替學(xué)生賺取一張大學(xué)的入場(chǎng)券而應(yīng)試寥枝，還是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看宪塔，實(shí)行素質(zhì)教育的掙扎。現(xiàn)在依然是值得玩味的一件事情囊拜。有志于從事教育工作的小伙伴某筐，推薦看看這一本書。
正因如此冠跷，所以我只是覺(jué)得生活重復(fù)而覺(jué)得枯燥無(wú)味南誊，并沒(méi)有被各種驚人黑幕嚇到。但是小明就不容樂(lè)觀了蜜托，每天過(guò)得死去活來(lái)抄囚。
這家伙剛來(lái)那幾天也是活蹦亂跳，嘚瑟的炫耀了一下小女生給送早餐￠衔瘢現(xiàn)在幔托，每天早上一見(jiàn)到他就像“腎虧”似得，病怏怏的蜂挪，沒(méi)有一點(diǎn)活力重挑。
平時(shí)的談話也從開(kāi)始談?wù)摗瓣?yáng)陽(yáng)縣第八中學(xué)”各種新奇的玩意，轉(zhuǎn)到了——握草棠涮！好煩啊攒驰，又有這么多作業(yè)要改。哎故爵！又要去聽(tīng)課了玻粪，有啥好聽(tīng)的，不就是重復(fù)诬垂，重復(fù)劲室。
這貨每天早上六點(diǎn)起床，指導(dǎo)老師帶了三個(gè)班級(jí)结窘，理論上一節(jié)課他需要重復(fù)的去聽(tīng)三次很洋。然并卵，我估摸著他職業(yè)倦怠比我大多了……
現(xiàn)在那是能偷懶就偷懶隧枫，能跑路就跑路喉磁。不過(guò)也是谓苟，一節(jié)課同樣的內(nèi)容去聽(tīng)三次，一次兩次還行协怒，長(zhǎng)期下來(lái)真要把人逼瘋涝焙。
這不，無(wú)聊的緊孕暇，小明每天就在辦公室打打“王者榮耀”仑撞，刷刷手機(jī)。連改作業(yè)的活也是能逃點(diǎn)就逃點(diǎn)妖滔，估摸著小明指導(dǎo)老師老廖這兩天心情不佳隧哮，可能就是因?yàn)楦淖鳂I(yè)改到頭疼造成的。
我又因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候有課上座舍，上什么課沮翔。也不用備課，整天就是改改作業(yè)曲秉，聽(tīng)聽(tīng)課鉴竭，然后隨時(shí)準(zhǔn)備去上上課“痘耄基本上都是在辦公室耗著搏存，其他老師也是這種情況，只是我是聽(tīng)課矢洲，他們是上課罷了璧眠。
平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)寫教案了，都是網(wǎng)上搞一個(gè)PPT读虏，帶著就去上了责静。這個(gè)PPT一般都是學(xué)科教學(xué)組組長(zhǎng)搞好，然后放在網(wǎng)上盖桥。一個(gè)學(xué)科教學(xué)組統(tǒng)一用灾螃，可以自己再深入加工，然而并沒(méi)有人去干這事情揩徊。都是忙著刷手機(jī)腰鬼，斗地主，聊聊天塑荒，刷網(wǎng)課（國(guó)培計(jì)劃）熄赡。
這就是老師的日常模式？我不敢肯定齿税，再瞧瞧彼硫，不過(guò)我看小明是快“掛機(jī)”的節(jié)奏了。
今天早上我到辦公室，小明有班主任工作起得比我早拧篮〈什常可是我卻沒(méi)有看到他，我以為他很勤奮的跑到班級(jí)去看看學(xué)生了串绩。
冷不丁的卻接到小明的一通電話缺虐。
“我累死了，回宿舍睡會(huì)赏参，老廖要是問(wèn)我去哪里志笼，就說(shuō)我去隔壁校區(qū)聽(tīng)課去了”
我一聽(tīng)沿盅，這不是要我說(shuō)謊嗎把篓？不過(guò)，我也不是呆板的少年腰涧，就答應(yīng)了韧掩。其實(shí)，是怕小明大晚上爬上我的床…….
我默默的祈禱老廖不要問(wèn)我小明去哪里了窖铡。然并卵疗锐，“墨菲定律”出現(xiàn)了，怕什么來(lái)什么费彼。老廖估計(jì)是改考卷滑臊，改到想吐，想找小明來(lái)打會(huì)雜箍铲，就問(wèn)我說(shuō)：
“小張肮途怼！你知道小吳哪里去了嗎颠猴？”
我當(dāng)時(shí)也在改作業(yè)关划，頓時(shí)一驚，有些錯(cuò)愕的回答：
“他啊翘瓮，那個(gè)贮折，那個(gè)，好像是在隔壁校區(qū)聽(tīng)課资盅〉鏖”
老廖一副我已經(jīng)懂了的表情，大有深意的看了我一眼呵扛，沒(méi)說(shuō)什么振峻。繼續(xù)投入到作業(yè)的大海中去了。
難道我的撒謊技術(shù)不行择份，被識(shí)破了扣孟？可是我的表情很到位啊，動(dòng)作也很標(biāo)準(zhǔn)好嗎荣赶，關(guān)鍵是語(yǔ)調(diào)四平八穩(wěn)凤价，怎么可能鸽斟。估計(jì)是老廖是過(guò)來(lái)人，知道這些個(gè)破事利诺，要是有機(jī)會(huì)富蓄，他自己也會(huì)跑到一個(gè)小角落偷偷懶。奥狻立倍！我怎么可以這樣以小人之心度君子之腹。
我不敢想象就短短半個(gè)月侣滩，我就簡(jiǎn)直變成了一個(gè)“老油條”口注。沒(méi)事玩玩電腦，也不備課君珠，聽(tīng)聽(tīng)課寝志，也不打雜。
要是再來(lái)半個(gè)月策添，說(shuō)不好就和辦公室的一些老師一個(gè)狀態(tài)了材部，課后來(lái)根煙，快活賽神仙唯竹。諷刺的是乐导，剛進(jìn)校門口，就能看到很大的標(biāo)語(yǔ)浸颓，無(wú)煙校園物臂！感情這煙是煙花不成。
被職業(yè)倦怠感襲擊了一波之后猾愿，我覺(jué)得我要去找一個(gè)能夠刺激我神經(jīng)的玩意鹦聪。不然，這兩個(gè)月估摸著就要這樣倦怠過(guò)去了蒂秘。
明天老楊要去參加一個(gè)什么選舉大會(huì)泽本，還發(fā)了一個(gè)紅色的小票票，貌似是選舉票姻僧。我活了這么大年頭团赏，反正是第一次見(jiàn)到這玩意称近，也沒(méi)看我爸惦费，我媽誰(shuí)拿過(guò)司志。估計(jì)這些年都是被代表了。本來(lái)選舉就選舉唄松嘶，可是老楊一走艘狭，明天那就有意思了，換我上一天的課！開(kāi)心巢音，關(guān)鍵是可以按自己的方式來(lái)遵倦，說(shuō)不定能上出點(diǎn)有意思的玩意出來(lái)，比如老楊不在官撼，學(xué)生開(kāi)始無(wú)法無(wú)天梧躺，那就樂(lè)大發(fā)了。
今天傲绣，除了見(jiàn)到小明濃濃的職業(yè)倦怠感之后掠哥。還聽(tīng)到辦公室的隔壁教室一群小學(xué)生正富有激情的演講，演講的題目好像是《祖國(guó)秃诵，在我心中》续搀。
好家伙，講的那一個(gè)個(gè)是深情并茂顷链，字正腔圓目代，當(dāng)然也有聲嘶力竭型的屈梁。我比較好奇的是嗤练，這群小學(xué)生知道自己講的是什么東西嗎？
講得盡是又紅又專的大話在讶。
估計(jì)煞抬，又是大人們的游戲。什么鬼題目构哺，估計(jì)祖國(guó)意味著什么都不知道革答。
每次看到一些小朋友說(shuō)一些不是那么符合年紀(jì)的話語(yǔ)，我就很納悶曙强。這玩意到底是從哪里學(xué)的残拐，是自己為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁？還是大人“培養(yǎng)”出來(lái)的碟嘴？
也是很有意思溪食，青春時(shí)，不懂青春娜扇。懂青春時(shí)错沃，不再青春。
這群處在青春期的少男少女一個(gè)個(gè)好像是垂暮的老者雀瓢，看破了世間的紅塵∈辔觯現(xiàn)在的大學(xué)生，卻有很多小學(xué)生刃麸。
為啥這么說(shuō)醒叁？
怕你走丟，這不，每周日晚上還要集中點(diǎn)點(diǎn)名把沼《习粒看看這群“小學(xué)生”有沒(méi)有走丟一個(gè)。
看來(lái)得好好思考自己是不是適合吃教師這碗飯了智政，幾天就要受不了认罩，那以后還得了？
