?算起來(lái)已經(jīng)來(lái)到“陽(yáng)陽(yáng)縣第八中學(xué)”半個(gè)月了分井,我有些許累了徘熔。
?這也許是所謂的職業(yè)倦怠感吧假褪!
?剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)新的地方,周圍的一切都是那么的新奇近顷。不管做什么事情生音,都可以遇到一些全新的,未知的事情窒升。
?可是缀遍,現(xiàn)在了?
?老楊玩心跳把戲已經(jīng)被我摸透饱须,刺激不再域醇。突然讓我上課,我也可以游刃有余蓉媳。每天在宿舍譬挚,教室,食堂三點(diǎn)一線越發(fā)覺(jué)得有些無(wú)聊酪呻。好像每天不是在過(guò)全新的一天减宣,而是在重復(fù)昨天的生活,每天都是雷同的一天玩荠。
?不知道這是不是“多血質(zhì)”氣質(zhì)類型人的毛病漆腌,畢竟這種氣質(zhì)類型的人贼邓,好動(dòng),熱情闷尿,但是三分鐘熱度塑径。而我就是一個(gè)典型的“多血質(zhì)”氣質(zhì)類型的小伙子。
?不過(guò)我知道熟悉感一定是我厭倦的原因之一填具。很多東西和事情统舀,為什么能夠吸引我們,很大一部分是因?yàn)槲覀冇X(jué)得它神秘劳景,好奇心驅(qū)使我們想去探索這種神秘绑咱。
?一旦這種神秘不再,慢慢的熟悉起來(lái)枢泰。一切就變了描融,我們煩了,倦了衡蚂。
?就好比窿克,還沒(méi)有上大學(xué)之前,覺(jué)得大學(xué)好神秘毛甲∧甓#可是,一旦熟悉了大學(xué)的生態(tài)環(huán)境之后玻募。啊呸只损!那種剛上大學(xué)的熱情和欣喜慢慢的就被磨光了……
?社團(tuán)?再見(jiàn)七咧!
上課跃惫?再見(jiàn)!
老師艾栋?再見(jiàn)爆存!
追其深層原因不過(guò)是未知帶來(lái)的神秘感,使得我們好奇的事物在我們的心中占據(jù)著比較高的位置蝗砾,有較高心理期待先较。
期望越大,失望越大悼粮。一旦現(xiàn)實(shí)和理想的差距造成了巨大的心理沖擊闲勺,帶來(lái)的倦怠感是巨大的,甚至?xí)缫粋€(gè)人心理防線扣猫。
來(lái)“陽(yáng)陽(yáng)縣第八中學(xué)”之前菜循,我的心理期待其實(shí)是很低的,所以倒沒(méi)有什么太失望的事情苞笨。感謝以前語(yǔ)文老師鐘SIR推薦的《成人之美兮》债朵,這本書由身處教育一線的梁衛(wèi)星老師以小說(shuō)的形式道盡了學(xué)校各種黑幕。
剛開(kāi)始我什么都不相信瀑凝,因?yàn)椴桓蚁嘈判蚵N液芎ε拢P草粤咪!說(shuō)好的為人師表呢谚中?
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)反思里面探討的一些事情,比如要不要為了替學(xué)生賺取一張大學(xué)的入場(chǎng)券而應(yīng)試寥枝,還是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看宪塔,實(shí)行素質(zhì)教育的掙扎。現(xiàn)在依然是值得玩味的一件事情囊拜。有志于從事教育工作的小伙伴某筐,推薦看看這一本書。
正因如此冠跷,所以我只是覺(jué)得生活重復(fù)而覺(jué)得枯燥無(wú)味南誊,并沒(méi)有被各種驚人黑幕嚇到。但是小明就不容樂(lè)觀了蜜托,每天過(guò)得死去活來(lái)抄囚。
這家伙剛來(lái)那幾天也是活蹦亂跳,嘚瑟的炫耀了一下小女生給送早餐¢衔瘢現(xiàn)在幔托,每天早上一見(jiàn)到他就像“腎虧”似得,病怏怏的蜂挪,沒(méi)有一點(diǎn)活力重挑。
平時(shí)的談話也從開(kāi)始談?wù)摗瓣?yáng)陽(yáng)縣第八中學(xué)”各種新奇的玩意,轉(zhuǎn)到了——握草棠涮!好煩啊攒驰,又有這么多作業(yè)要改。哎故爵!又要去聽(tīng)課了玻粪,有啥好聽(tīng)的,不就是重復(fù)诬垂,重復(fù)劲室。
這貨每天早上六點(diǎn)起床,指導(dǎo)老師帶了三個(gè)班級(jí)结窘,理論上一節(jié)課他需要重復(fù)的去聽(tīng)三次很洋。然并卵,我估摸著他職業(yè)倦怠比我大多了……
現(xiàn)在那是能偷懶就偷懶隧枫,能跑路就跑路喉磁。不過(guò)也是谓苟,一節(jié)課同樣的內(nèi)容去聽(tīng)三次,一次兩次還行协怒,長(zhǎng)期下來(lái)真要把人逼瘋涝焙。
這不,無(wú)聊的緊孕暇,小明每天就在辦公室打打“王者榮耀”仑撞,刷刷手機(jī)。連改作業(yè)的活也是能逃點(diǎn)就逃點(diǎn)妖滔,估摸著小明指導(dǎo)老師老廖這兩天心情不佳隧哮,可能就是因?yàn)楦淖鳂I(yè)改到頭疼造成的。
我又因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候有課上座舍,上什么課沮翔。也不用備課,整天就是改改作業(yè)曲秉,聽(tīng)聽(tīng)課鉴竭,然后隨時(shí)準(zhǔn)備去上上課“痘耄基本上都是在辦公室耗著搏存,其他老師也是這種情況,只是我是聽(tīng)課矢洲,他們是上課罷了璧眠。
平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)寫教案了,都是網(wǎng)上搞一個(gè)PPT读虏,帶著就去上了责静。這個(gè)PPT一般都是學(xué)科教學(xué)組組長(zhǎng)搞好,然后放在網(wǎng)上盖桥。一個(gè)學(xué)科教學(xué)組統(tǒng)一用灾螃,可以自己再深入加工,然而并沒(méi)有人去干這事情揩徊。都是忙著刷手機(jī)腰鬼,斗地主,聊聊天塑荒,刷網(wǎng)課(國(guó)培計(jì)劃)熄赡。
這就是老師的日常模式?我不敢肯定齿税,再瞧瞧彼硫,不過(guò)我看小明是快“掛機(jī)”的節(jié)奏了。
今天早上我到辦公室,小明有班主任工作起得比我早拧篮〈什常可是我卻沒(méi)有看到他,我以為他很勤奮的跑到班級(jí)去看看學(xué)生了串绩。
冷不丁的卻接到小明的一通電話缺虐。
“我累死了,回宿舍睡會(huì)赏参,老廖要是問(wèn)我去哪里志笼,就說(shuō)我去隔壁校區(qū)聽(tīng)課去了”
我一聽(tīng)沿盅,這不是要我說(shuō)謊嗎把篓?不過(guò),我也不是呆板的少年腰涧,就答應(yīng)了韧掩。其實(shí),是怕小明大晚上爬上我的床…….
我默默的祈禱老廖不要問(wèn)我小明去哪里了窖铡。然并卵疗锐,“墨菲定律”出現(xiàn)了,怕什么來(lái)什么费彼。老廖估計(jì)是改考卷滑臊,改到想吐,想找小明來(lái)打會(huì)雜箍铲,就問(wèn)我說(shuō):
“小張肮途怼!你知道小吳哪里去了嗎颠猴?”
我當(dāng)時(shí)也在改作業(yè)关划,頓時(shí)一驚,有些錯(cuò)愕的回答:
“他啊翘瓮,那個(gè)贮折,那個(gè),好像是在隔壁校區(qū)聽(tīng)課资盅〉鏖”
老廖一副我已經(jīng)懂了的表情,大有深意的看了我一眼呵扛,沒(méi)說(shuō)什么振峻。繼續(xù)投入到作業(yè)的大海中去了。
難道我的撒謊技術(shù)不行择份,被識(shí)破了扣孟?可是我的表情很到位啊,動(dòng)作也很標(biāo)準(zhǔn)好嗎荣赶,關(guān)鍵是語(yǔ)調(diào)四平八穩(wěn)凤价,怎么可能鸽斟。估計(jì)是老廖是過(guò)來(lái)人,知道這些個(gè)破事利诺,要是有機(jī)會(huì)富蓄,他自己也會(huì)跑到一個(gè)小角落偷偷懶。奥狻立倍!我怎么可以這樣以小人之心度君子之腹。
我不敢想象就短短半個(gè)月侣滩,我就簡(jiǎn)直變成了一個(gè)“老油條”口注。沒(méi)事玩玩電腦,也不備課君珠,聽(tīng)聽(tīng)課寝志,也不打雜。
要是再來(lái)半個(gè)月策添,說(shuō)不好就和辦公室的一些老師一個(gè)狀態(tài)了材部,課后來(lái)根煙,快活賽神仙唯竹。諷刺的是乐导,剛進(jìn)校門口,就能看到很大的標(biāo)語(yǔ)浸颓,無(wú)煙校園物臂!感情這煙是煙花不成。
被職業(yè)倦怠感襲擊了一波之后猾愿,我覺(jué)得我要去找一個(gè)能夠刺激我神經(jīng)的玩意鹦聪。不然,這兩個(gè)月估摸著就要這樣倦怠過(guò)去了蒂秘。
明天老楊要去參加一個(gè)什么選舉大會(huì)泽本,還發(fā)了一個(gè)紅色的小票票,貌似是選舉票姻僧。我活了這么大年頭团赏,反正是第一次見(jiàn)到這玩意称近,也沒(méi)看我爸惦费,我媽誰(shuí)拿過(guò)司志。估計(jì)這些年都是被代表了。本來(lái)選舉就選舉唄松嘶,可是老楊一走艘狭,明天那就有意思了,換我上一天的課!開(kāi)心巢音,關(guān)鍵是可以按自己的方式來(lái)遵倦,說(shuō)不定能上出點(diǎn)有意思的玩意出來(lái),比如老楊不在官撼,學(xué)生開(kāi)始無(wú)法無(wú)天梧躺,那就樂(lè)大發(fā)了。
今天傲绣,除了見(jiàn)到小明濃濃的職業(yè)倦怠感之后掠哥。還聽(tīng)到辦公室的隔壁教室一群小學(xué)生正富有激情的演講,演講的題目好像是《祖國(guó)秃诵,在我心中》续搀。
好家伙,講的那一個(gè)個(gè)是深情并茂顷链,字正腔圓目代,當(dāng)然也有聲嘶力竭型的屈梁。我比較好奇的是嗤练,這群小學(xué)生知道自己講的是什么東西嗎?
講得盡是又紅又專的大話在讶。
估計(jì)煞抬,又是大人們的游戲。什么鬼題目构哺,估計(jì)祖國(guó)意味著什么都不知道革答。
每次看到一些小朋友說(shuō)一些不是那么符合年紀(jì)的話語(yǔ),我就很納悶曙强。這玩意到底是從哪里學(xué)的残拐,是自己為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?還是大人“培養(yǎng)”出來(lái)的碟嘴?
也是很有意思溪食,青春時(shí),不懂青春娜扇。懂青春時(shí)错沃,不再青春。
這群處在青春期的少男少女一個(gè)個(gè)好像是垂暮的老者雀瓢,看破了世間的紅塵∈辔觯現(xiàn)在的大學(xué)生,卻有很多小學(xué)生刃麸。
為啥這么說(shuō)醒叁?
怕你走丟,這不,每周日晚上還要集中點(diǎn)點(diǎn)名把沼《习粒看看這群“小學(xué)生”有沒(méi)有走丟一個(gè)。
看來(lái)得好好思考自己是不是適合吃教師這碗飯了智政,幾天就要受不了认罩,那以后還得了?