今天群里面有小伙伴問：想跟大家請(qǐng)教一下忍法，一般做B端競(jìng)品調(diào)研分析，你們都會(huì)從什么角度或結(jié)構(gòu)來(lái)輸出一份分析報(bào)告
我的回答：
有兩個(gè)框架榕吼。
1饿序、PEST
從四個(gè)維度去分析宏觀的東西：政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境羹蚣、社會(huì)環(huán)境原探、技術(shù)環(huán)境
2、nWnH（最全的自然是5W2H）
是什么顽素？
主要要去尋找產(chǎn)品的關(guān)鍵字咽弦，分析b產(chǎn)品構(gòu)成。
怎么用戈抄？
主要分析產(chǎn)品宏觀流程离唬、細(xì)節(jié)流程、創(chuàng)新點(diǎn)划鸽。
為什么输莺？
要思考，競(jìng)品為何如此構(gòu)成裸诽，流程設(shè)計(jì)的原因嫂用，覆蓋的場(chǎng)景，背后的需求是什么丈冬？結(jié)合PEST分析
怎么樣嘱函？
產(chǎn)品市場(chǎng)情況如何，看報(bào)告埂蕊、看新聞往弓、看論壇、看招投標(biāo)情況
我的一些經(jīng)歷
之前我自己分析教育行業(yè)數(shù)據(jù)治理的時(shí)候蓄氧，主要會(huì)看宏觀政策函似，同時(shí)也會(huì)看咨訓(xùn)公司的報(bào)告。
一手信息喉童，主要是從招投標(biāo)信息中去挖掘（假定有同行撇寞，那可以試試聊聊天）
再就是體驗(yàn)競(jìng)品，一般來(lái)說(shuō)，B端產(chǎn)品不是很好申請(qǐng)?bào)w驗(yàn)蔑担，這個(gè)時(shí)候牌废，就要“換個(gè)身份”去申請(qǐng)?bào)w驗(yàn)咯。
分析競(jìng)品的時(shí)候啤握，先從信息架構(gòu)入手鸟缕，梳理業(yè)務(wù)流程、尤其是核心部分流程的細(xì)節(jié)（不過(guò)體驗(yàn)版恨统，也很難完全看到核心）
最終按照 PESTLE叁扫、SWOT方法三妈，整理最終的報(bào)告畜埋，也可以是PPT。
做完競(jìng)品分析畴蒲，最主要還是落實(shí)到自己產(chǎn)品規(guī)劃悠鞍、優(yōu)化上面吧~
