? ? ? ? 在王君老師的報告中伞插，呈現(xiàn)了她曾經(jīng)執(zhí)教的公開課的課題，雖然僅看到了課題盾碗，但是第一反應就是：“語文還能這樣上媚污？”
《阿長與山海經(jīng)》
? ? ? 單看大標題，好像不全是對阿長的贊美和歌頌廷雅，應該是更廣闊的愛杠步，不僅對阿長，還會有更多的“小人物榜轿。”
《賣油翁》
? ? ? ? 很遺憾沒能聽到王君老師其他的課朵锣，能想象到王老師一定會讓學生耳目一新谬盐，直呼過癮。
《木蘭詩》
? ? ? ? 我是數(shù)學老師诚些，這幾天一直思考的問題是：“數(shù)學課還能怎樣上飞傀？”要解決這個問題皇型，需要老師有對課程系統(tǒng)的認識和整合知識的能力。而要具備這樣的能力砸烦，需要老師多學習弃鸦，多思考，不斷追求幢痘，不斷摸索唬格，一路學習，仍然在學習的路上……
向王君老師學習颜说！
