一、我學(xué)習(xí)第二課《價(jià)值創(chuàng)造學(xué)》的收獲:
?1播瞳、匱乏掸刊。一味的索取說(shuō)明你自己是匱乏的,是沒(méi)有價(jià)值的赢乓,是缺乏能力的忧侧。這樣持續(xù)下去,只會(huì)越來(lái)越匱乏牌芋;想要賺別人錢(qián)的人蚓炬,最后都沒(méi)賺到錢(qián),而想要提供資源的人姜贡,最后確賺得鍋滿盆滿试吁。
2、零和游戲楼咳。聽(tīng)到這里的時(shí)候熄捍,突然想起以前職場(chǎng)流行的一句話“給多少錢(qián)干多少活”;現(xiàn)在想想這個(gè)想法是多么愚蠢母怜。心態(tài)沒(méi)擺正余耽,工作成就根本就無(wú)從談起,更不比說(shuō)加薪了苹熏,畢竟成就是相互的碟贾。
3、信任轨域,創(chuàng)造或者要求一個(gè)小的協(xié)議并且維持他袱耽。信任的基礎(chǔ)是溝通。對(duì)于看電視或者平板的時(shí)間干发,我和孩子有個(gè)小小的約定朱巨,剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)超時(shí),有各種原因吧枉长,我們之間有所爭(zhēng)吵冀续,通過(guò)溝通解決了這些問(wèn)題琼讽。后續(xù)孩子自己就能很好的管理好時(shí)間,我也不用過(guò)多干預(yù)和操心洪唐,因?yàn)槲覀冎g建立了信任钻蹬。信任是合作的基礎(chǔ),互相信任就會(huì)互相成就凭需。
二问欠、我下一步的行動(dòng)
-思考并寫(xiě)下自己有哪些資源?
-思考自己的工作方式(索取or合作)功炮?
三溅潜、感謝
感謝林老師的講解,啟發(fā)我思考自己的價(jià)值與工作方式薪伏,非常期待后續(xù)更多精彩的課程滚澜。