關于如何命制試題的幾點收獲

文/韓月娥

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? ? ? ? 4月20日，我有幸參加了晉城市初中命題人的第二次培訓活動述吸，會上忿族，市直、城區(qū)蝌矛、澤州道批、陽城、沁水朴读、陵川屹徘、高平7個縣區(qū)的命題人分享了這一個月辛苦命題的成果。7位主講人從命題規(guī)劃衅金、試題內容、搜集素材簿煌、命題困惑與不足等方面做了分享氮唯。

? ? ? ? 本次任務是命制八年級語文下冊期末試題，他們的試題大多是原創(chuàng)：如城區(qū)試題以晉城司徒小鎮(zhèn)的“六尺巷”設題讓學生講故事姨伟；市直以晉城市景點設題寫導游詞惩琉；澤州試題以用微信購影票設題考查學生口語交際能力；沁水試題以晉城市城際公交設題考查口語交際能力和寫即席發(fā)言詞的能力夺荒；陽城試題結合當前學生肥胖現象嚴重設題對說明文知識點進行考查瞒渠；高平試題結合4月13、14日在野川韓家莊舉辦的全國山地自行車比賽的徽標設題考查學生會用說明性文字介紹的能力技扼；陵川試題更是緊扣當地風情特色設題獨具匠心伍玖。同時各縣區(qū)都考查到當前熱點問題，如《2018年度中國數字閱讀白皮書》的內容剿吻，如晉城市惠民政策等窍箍，并且整份試卷緊扣教材貫穿一個主題，或以“和”為主題丽旅，或以“家”為主題椰棘。

? ? ? ? 太原命題專家龐玉蓮老師在肯定大家精心準備用心命制試題的同時，也以鷹眼一般的敏銳指出了其中存在的大大小小的問題榄笙，小的方面如格式上的字體邪狞、標點等，大的方面指出了大家的共性問題茅撞。大家命制的試題大多仿照中考卷進行帆卓，是一份合格的初三模擬試卷巨朦，但不完全適合初二期末考試，因為缺少對八年級階段性測試的基礎夯實與針對性鳞疲。所以罪郊，接下來美麗智慧的龐老師做了專題講座——《以文化人，凸顯思維尚洽，提升閱讀素養(yǎng)》悔橄，下面我將我的收獲梳理如下：

一、緊扣教材腺毫，夯實基礎

? ? ? ? 七八年級期中期末考試試題不同于中考癣疟，要起到檢驗學生階段性學習成果的作用，命題要考慮到學生的年齡特點和不同年級教材的能力要求潮酒，充分體現本階段學生語文學習的特點睛挚。如八年級語文下冊第一單元學習散文、第二單元學習事理說明文急黎、第四單元學習演講稿扎狱、第五單元學習游記等，在期末考試中都應該有所考查勃教。在說到對說明文的考查時淤击，龐老師說，近兩年雖然在山西中考中沒有出現連續(xù)的說明文文本閱讀故源，但這并不代表這類文章的閱讀不重要污抬。學生需要在緊隨教材說明文學習的基礎上，掌握說明文基本的文體知識绳军，形成相應的閱讀說明文的能力印机，并學會運用。

二门驾、明確方向射赛，區(qū)別對待

? ? ? 1.七八年級的非連續(xù)性文本閱讀要與中考非連續(xù)文本閱讀有區(qū)別，不能一哄而上猎唁，要遵循語文學習的規(guī)律咒劲，根據教材編寫的意圖突出本階段學生學習的重點，避免出現新的套路诫隅，陷入應試的泥淖腐魂。

? ? ? ? 非連續(xù)性文本閱讀也有記敘性、議論性逐纬、說明性蛔屹、綜合性之分。 可根據七八年級教材特點選擇材料豁生、設置考點兔毒。

? ? ? 2.七八年級文言文閱讀考查可以課內為主漫贞，課外為輔∮可用兩篇課內對比閱讀的方式迅脐，主客觀試題相結合。不一定和中考形式一樣全部采用選擇題的形式豪嗽，考查形式可以根據實際情況靈活變化谴蔑。

? ? ? 3.七八年級作文命題的入手點：

? ? （1）教材要求的能力考查點（如：發(fā)揮聯(lián)想與想象、運用托物言志的手法等）

? ? （2）教材的某一單元或課文主題（如：親情龟梦、語文生活等）

? ? （3）教材文體寫作特定要求（如：寫游記隐锭、寫消息等）

? ? （4）試卷閱讀材料的主題《如：《做一個溫暖的人》）

? ? ? （5）學生的學習、生活實際计贰。（七上期中《我的一片新天地》）

? ? ? （6）時政熱點钦睡。? ? ? （7）其他

? 作文命題需要注意的問題：

? ? ? 1. 有明確文體要求或寫作手法要求的作文命題，最好是二選一 的形式躁倒，降低學生寫作難度荞怒。

? ? ? 2. 時政熱點類作文命題要以恰當的導語幫助學生減少審題障礙，讓學生有話可說秧秉。

三挣输、科學擬定，給出參考

? ? ? ? 語文閱讀試題難命制福贞，參考答案更難命制。學生和老師最怕的就是主觀題的答案呈現一個冷冰冰的“略”停士。命制參考答案不僅能檢驗試題命制的科學性挖帘，幫助命題者修正試題不足，也可以提升命題者的語文素養(yǎng)恋技。

? ? ? ? 總之拇舀，正如龐老師所說，教師要加強試題研究蜻底，提高命題能力骄崩，要引導學生在課內外生動活潑地學習語文，要增強教學的針對性薄辅，提高課堂的效率要拂，教學中能不僅僅關注基本知識和基本技能的傳授，更關注發(fā)展學生語文素養(yǎng)站楚，讓語文課上得扎實脱惰、上得高質量、上得有意思窿春，引領學生與廣闊的生活世界聯(lián)系拉一，與深邃的情感世界聯(lián)系采盒，與無限的未來世界聯(lián)系。

? ? ? ? 一份高質量的試題命制蔚润，需要我們潛下心來研讀課標磅氨，吃透考點，熟悉教材嫡纠，精準命題烦租。不僅要經得住學生做題的考驗，更要經得住閱卷人閱卷的考驗货徙，唯有經得住學生與閱卷人的雙重考驗左权，才知道自己出的題題干要求是否明確，考點落實是否到位痴颊，語言組織是否嚴謹赏迟，這里面有對學生一學期學情的體察，更有對一學期老師付出的回報蠢棱。所以锌杀，對命題人是一份沉甸甸的考驗，也是命題人的一次精神成長泻仙。

? ? ? ? 此行收獲滿滿糕再，心之所向，須付諸行動玉转。