學(xué)習(xí)過程不是簡單的拿到標(biāo)桿企業(yè)的內(nèi)容研究出適合自己的部分進(jìn)行照搬算撮，學(xué)習(xí)過程需要進(jìn)行完善的流程建設(shè)：從組織化管理生宛，到專人做專事，達(dá)到業(yè)務(wù)和專業(yè)的最佳組合肮柜，通過周期化管理陷舅，對技術(shù)與理念進(jìn)行持續(xù)性完善創(chuàng)新。
標(biāo)桿的學(xué)習(xí)與管理流程-“4F”
1. 標(biāo)桿選取原則-由里到外
對內(nèi)部管理理念進(jìn)行徹底了解审洞，審視現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)莱睁，找出自身弱點，針對性地對外部標(biāo)桿企業(yè)進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。
2. 標(biāo)桿信息挖掘-由點到面
標(biāo)桿學(xué)習(xí)的持續(xù)性仰剿、系統(tǒng)性決定了在挖掘企業(yè)信息過程中需要對渠道的信息掌握詳細(xì)创淡，通過網(wǎng)絡(luò)收集。直達(dá)交流南吮，專家訪談和咨詢項目等方式琳彩，全面了解標(biāo)桿企業(yè)的管理方式。
3. 標(biāo)桿實踐分析-由表到質(zhì)
第一層旨袒，掌握標(biāo)桿企業(yè)的戰(zhàn)略與核心價值觀汁针；
第二層，重點研究人力資源流程與政策設(shè)計砚尽；
第三層施无，對業(yè)務(wù)流程剖析，不僅關(guān)注標(biāo)桿企業(yè)現(xiàn)狀必孤，還要對其過程很了解猾骡，分析其所處背景下，采用現(xiàn)有戰(zhàn)略的實際意義敷搪；
第四層兴想，重點分析業(yè)務(wù)流程中的關(guān)鍵子流程要素。
4. 標(biāo)桿實踐應(yīng)用與評估-由淺入深
利用企業(yè)轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)九宮格赡勘，將標(biāo)桿企業(yè)的管理模式進(jìn)行分解嫂便，分析掌握的難易程度，篩選出我們認(rèn)可的學(xué)習(xí)要點并排序闸与。還可聘請專家進(jìn)行方案設(shè)計毙替，針對目前企業(yè)的短板進(jìn)行評估，輸出診斷報告践樱，設(shè)計學(xué)習(xí)地圖厂画。
最終將學(xué)習(xí)方案通過項目管理，落實到人拷邢，明確要求和責(zé)任人袱院，做出嚴(yán)格的時間限制，關(guān)注轉(zhuǎn)化過程中遇到的問題瞭稼，對方案持續(xù)優(yōu)化忽洛。最終實現(xiàn)企業(yè)人力資源管理的改善。
