1.? ? ? 文章論述內(nèi)容太多梗逮，對(duì)實(shí)際的案例分析比較少隅津，無法在實(shí)際應(yīng)用中立馬借鑒。如果加大對(duì)案例的應(yīng)用的分析劲室，結(jié)合所描述的理論对室，對(duì)理論的理解更容易深刻，在實(shí)際應(yīng)用上更不容易操作走形如孝。
2.? ? ? 而且案例往往是故事型的岁诉，實(shí)際操作中往往會(huì)遇到一些條件的限制。對(duì)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用思考喉磁。比如如何在不同條件下恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用谓苟、如何突破條件的限制？會(huì)使我們對(duì)理論的應(yīng)用更加的恰當(dāng)协怒。
3.? ? ? 有的時(shí)候案例中對(duì)理論的應(yīng)用可以直接在實(shí)際應(yīng)用中進(jìn)行使用涝焙。這也會(huì)減少我們思考的時(shí)間，使工作更加有效率孕暇。所以案例的作用不僅僅是使我們對(duì)理論理解更加的深入仑撞，也可以在實(shí)際的應(yīng)用過程中給予具體的解決方案。
4.? ? ?在寫作過程中要加入引用名人名言的環(huán)節(jié)妖滔。這會(huì)使文章的可信度增加隧哮。也使得文章的角度更加的多樣化，而不僅僅是作者一個(gè)人的思考座舍。這既體現(xiàn)在文章成文以后沮翔，也體現(xiàn)在作者搜集素材寫文章的過程中。
5.? ? ?如果采用名人名言與故事交替使用的方式曲秉。更容易體現(xiàn)出這種操作方法不僅僅是作者一個(gè)人的思考采蚀，也是經(jīng)受住了歷史的考驗(yàn)“痘耄或者大家的普遍思考都是這樣的搏存，或者說是專家的思考就是這樣的，使得理論更具有普遍性和權(quán)威性矢洲。
6.? ? ? 文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該采用多角度的對(duì)理論進(jìn)行論述和分析璧眠。而不僅僅是把一個(gè)角度的論述分析發(fā)揮到極致。這樣的話读虏，我們對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)將會(huì)更加的客觀與具體责静。具體來說就是總分總結(jié)構(gòu)是文章整體的一個(gè)框架。那么具體到每一個(gè)分論點(diǎn)的話盖桥，那個(gè)論點(diǎn)就是一個(gè)總結(jié)灾螃，接下來對(duì)分論點(diǎn)的描述也是可以采取總分總的方式，分三個(gè)方向?qū)Ψ终擖c(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的討論與論述揩徊。在討論與論述的過程中腰鬼，我們還可以加上案例與名人名言嵌赠。這種像是無限套娃一樣的寫作方式，可以使我們的文章不斷的深入熄赡、不斷的思考姜挺。
7.? ? ? 而且討論的多個(gè)方向可以進(jìn)行總結(jié)。這其實(shí)是思考框架的一個(gè)總結(jié)彼硫。每次遇到問題都會(huì)從多個(gè)方向?qū)栴}進(jìn)行思考炊豪。這會(huì)使我們的思路更加的開闊。
