原材料引用（Materials）:兩次的全篇跟讀
信息和事實(shí)（Facts）：跟讀錄音扰法，盡量接近原聲的時(shí)間和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
感受與評(píng)價(jià)（Comments）：?
今天的兩次跟讀，在刻意追趕的情況下，明顯的發(fā)覺(jué)自己的發(fā)音不到位氯哮。該咬舌的沒(méi)有咬，舌頭的擺放沒(méi)能準(zhǔn)確。一旦求快鼻百，就會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題绞旅。原因還是一個(gè)，就是熟悉度不夠練習(xí)不足温艇。
在S要求的同聲傳譯的模式下因悲，聽(tīng)到單詞后會(huì)第一時(shí)間去思考它的意思，以至于錯(cuò)過(guò)了后面的句子勺爱。只能說(shuō)對(duì)于單詞的翻譯熟悉程度不夠晃琳，需要去回憶它的意思，因此就會(huì)花掉很多時(shí)間琐鲁。但這不是一朝一夕能解決的卫旱，只能付出不亞于任何人的努力，才能彌補(bǔ)围段。
今天得到一個(gè)體會(huì)顾翼，所以表面看上去輕松的事情，背后都要付出許多的汗水奈泪。就像S可以輕松的翻譯原文暴构，并且?guī)缀跬介喿x，這背后都是要付出許多的時(shí)間精力努力汗水的段磨。這和很多輕松學(xué)習(xí)取逾，快速學(xué)習(xí)不同。成長(zhǎng)沒(méi)那么簡(jiǎn)單苹支，所以才會(huì)有那么多人落后砾隅。
學(xué)無(wú)止盡，成長(zhǎng)是一輩子的事情债蜜。今年年底的VOA繼續(xù)參加晴埂，不為別的，就為能讓自己再次深入的去學(xué)習(xí)和體會(huì)“慢即是快”的過(guò)程寻定。
統(tǒng)計(jì)累計(jì)的練習(xí)小時(shí)數(shù)（Hours）：60分鐘
