? ? ? ? 開學(xué)了护奈，最忙的要數(shù)班主任！
? ? ? ? 排座位哥纫、選班干霉旗、定班規(guī)、布置教室磺箕、開家長會……這幾件事，是一樣也少不了抛虫，一樣也不省心松靡。
排座位
（一）按學(xué)生的身高編排
? ? ? ? 按學(xué)生身高的高矮編排座位，這是我們教學(xué)中常用的一種方法建椰。在一個小組中雕欺，將不同高矮的學(xué)生搭配適當，讓個子較矮的學(xué)生排在前面棉姐，個子較高的學(xué)生排在后面屠列，這樣保證每個學(xué)生都能看到黑板，并且傳遞給學(xué)生這樣的觀念：同學(xué)之間相互照顧伞矩。簡而言之笛洛，這種排座方法方便，還教育學(xué)生要懂得謙讓乃坤。
（二）按學(xué)生的個性特點編排
? ? ? ? 依據(jù)學(xué)生的個性特點編排座位苛让，是為全班學(xué)生創(chuàng)造健康、和諧的學(xué)習(xí)和生長環(huán)境湿诊。學(xué)生的性格狱杰、氣質(zhì)、以及個性千差萬別厅须，如果把性子較急仿畸，愛動的學(xué)生排在一起，每天的相處中難免會產(chǎn)生摩擦。
? ? ? ? 如果把精力不集中错沽、常說話簿晓、搞小動作的學(xué)生排在一組，這樣就等于又給這些孩子提供了亂動的機會甥捺，從而影響到教學(xué)和活動效果抢蚀。同時，考慮到身心或生理有缺陷的學(xué)生镰禾，要讓這些“特殊”的學(xué)生在座位編排上就感受到心里上的尊重皿曲。
（三）按學(xué)生平時的表現(xiàn)編排
? ? ? ? 在給學(xué)生排座時，要全面了解學(xué)生平時活動中的表現(xiàn)情況吴侦，充分考慮到學(xué)生的動手能力屋休、學(xué)習(xí)能力和態(tài)度、語言表達能力等备韧，以保證小組間的實力的“勢均力敵”劫樟。這樣的編排，小組與小組間的懸殊不是很大织堂，有利于各小組間開展各方面的競賽叠艳，調(diào)動全體學(xué)生參與集體活動或分組活動的積極性。
? ? ? ? 同時易阳，小組內(nèi)學(xué)習(xí)能力附较、動手能力有區(qū)別、有差異的學(xué)生相互搭配潦俺，可以調(diào)動優(yōu)帶差的教育資源拒课，在小組內(nèi)形成互幫互助的良好氣氛，以達到最終學(xué)生共同進步的目標事示。
選班干
? ? ? ? 毛遂自薦早像，至少能保證幾點，一是當班干的學(xué)生自己本身感興趣肖爵，有心參與班級管理卢鹦，這可是成為班主任的好幫手；二是培養(yǎng)學(xué)生主動表現(xiàn)劝堪、積極爭取意識法挨。當然，班主任們可不是就坐等著學(xué)生們來毛遂自薦幅聘，而是要主動出擊凡纳。
（一）公開招聘，海報宣傳
? ? ? ? 班主任制作小海報帝蒿，貼于班上荐糜，公開招聘。吸引全班同學(xué)，告知他們有哪些班干部崗位暴氏，以及應(yīng)聘要求延塑，邀請有能之士共同管理班級，激發(fā)學(xué)生的擔當之心答渔。
（二）主動報名关带，召開招聘會
? ? ? ? 舉行小招聘會，學(xué)生制作小簡歷沼撕，說明自己所長宋雏，以及應(yīng)聘崗位，然后投給班主任务豺，或者是上一學(xué)期的班干部們臨時組成人力資源組磨总，負責收集簡歷。
（三）公開選舉笼沥，全班面試
? ? ? ? 接著蚪燕，班主任再召開一次面試大會，讓應(yīng)聘學(xué)生準備好上臺奔浅，陳述自己就職后的打算馆纳，同學(xué)可以提出質(zhì)疑，或者是交流討論汹桦。
（四）投票選舉鲁驶，公示上崗
? ? ? ? 最后以不記名投票方式投票選舉出班干部，班主任將名單公布于班級营勤。一天公示灵嫌，無異議通過后壹罚，他們就能正式上崗葛作。
? ? ? ? 其實，這就是就業(yè)招聘的模擬過程猖凛。借著招聘班干部赂蠢，也給孩子們上一課。
定班規(guī)
? ? ? ? 班級規(guī)定辨泳，常常由班主任一人說了算虱岂。但是，獨裁的班規(guī)能管得了一時菠红，卻不能管得了一學(xué)期第岖，畢竟讓學(xué)生信服才是學(xué)生遵守班規(guī)的前提。有一個班主任试溯，他是這樣制定班規(guī)的——
? ? ? ? 首先蔑滓，讓學(xué)生們自己討論，班級里需要制定什么規(guī)矩。
? ? ? 討論出大概以后键袱，由班干起草燎窘，列出這些班規(guī)，交由班主任查看是否合理蹄咖，符合規(guī)范褐健。
? ? ? 之后，班干部再返還班主任意見澜汤，全班學(xué)生二次商討蚜迅，出第二份草稿。
? ? ? 接著银亲，第二份草稿在班會上提出慢叨，由每個同學(xué)投票是否設(shè)立，每條班規(guī)通過率為80%才可生效务蝠。不通過的條例拍谐，需由班干部召集學(xué)生進行商討，再修改馏段，再投票轩拨。
? ? ? ? 這樣，每一份班規(guī)都由學(xué)生參與制定院喜，他們也沒有理由不遵守亡蓉。即便是違反，也能心甘情愿接受懲罰喷舀。
布置教室
? ? ? ? 新學(xué)期砍濒，教室打掃干凈了，除了配備該有打掃工具硫麻、設(shè)備爸邢，班主任應(yīng)該要怎么布置教室呢？中國教育學(xué)會副會長拿愧、新教育實驗發(fā)起人朱永新教授曾經(jīng)在《致教師》中寫過杠河，老師怎么布置自己的“教室王國”。
（一）如果教室有一個美麗的名字
? ? ? 用數(shù)字作為教室和班級的代號浇辜，無疑是最簡單的券敌，但也是最枯燥、機械和重復(fù)的柳洋。如果教室有一個美麗的名字待诅，這個教室就有一個美麗的開始，因為熊镣，一個班級呈現(xiàn)在人們面前的第一形象就是教室命名卑雁，而最終呈現(xiàn)的則是教室文化的整體構(gòu)建立由。
（二）教室文化，還可以從這些當中建起
? ? ? ? 命名只是教室文化建構(gòu)中的一個事項序厉，和它相關(guān)的事務(wù)包括班徽锐膜、班旗、班歌弛房、班詩道盏、班訓(xùn)、班級承諾等文捶，它們是一個有機的整體荷逞。
? ? ? 舉個例子：班歌，可以自己創(chuàng)作粹排、請人創(chuàng)作种远，也可以選用現(xiàn)成的歌曲，或者根據(jù)現(xiàn)成的歌曲稍加改編的歌曲顽耳。如特級教師李鎮(zhèn)西的未來班坠敷，是學(xué)生們寫信請谷建芬老師作曲的；而山西絳縣的“山水人家”教室射富，則選用了《我愛你中國》膝迎。
（三）每一個空間，都由師生共同創(chuàng)造
? ? ? 教室的布置要有切合孩子生命的美學(xué)風格胰耗，比如在班級里擺放一些綠色植物限次，或者小金魚等動物。教室里的色彩也可以豐富多彩柴灯，低年級考慮偏近粉紅色系卖漫，用繪本童話場景和角色來裝飾；高年級偏近青藍色系赠群，或者回歸黑白羊始，裝飾以成熟的字畫作品；而中段則考慮選擇介于二者之間的綠色系列乎串，配以東方風格的清新插畫等等店枣。
開家長會
? ? ? 新學(xué)期速警，怎么開家長會叹誉，才能對班主任的工作有實際意義呢？以全國知名班主任鐘杰的發(fā)言梳理為例：
表態(tài)
? ? ? 我只是一個老師闷旧，我的管理權(quán)限跟教育權(quán)限都在學(xué)校里长豁。孩子在學(xué)校里，他的學(xué)習(xí)忙灼、安全匠襟、成長中遭遇的種種麻煩钝侠，我都會盡心盡力去保全和幫助。但是酸舍，放學(xué)以及假期時段帅韧，要靠家長勞心勞力。
打電話
? ? ? 有事跟我溝通啃勉，請在我上班時段給我電話忽舟，我下班之后，如果沒有緊急事情就不要給我電話了淮阐。如果確實有事叮阅，晚上9點以前可以打來，9點之后泣特，這個時間必須是我自己的了浩姥。當然，非常緊急的事情状您，非處理不可勒叠，那是另當別論。
發(fā)信息
? ? ? 學(xué)校很多信息都會通過微信和釘釘陪同發(fā)出來膏孟，常規(guī)的告知類的信息缴饭，我會在上班時間內(nèi)發(fā)出，請多關(guān)注骆莹。學(xué)生的成績也是通過微信和釘釘傳遞出來的颗搂，接到這個信息時，不論孩子考得如何幕垦，都不應(yīng)該影響你對孩子的愛丢氢，更不能因此對孩子的人生、人品進行判斷先改。
請家長
? ? ? 我請家長來學(xué)校是有原則的疚察。一是孩子立功受獎了，我必須請你來接受我的謝意仇奶，接受孩子們的敬意貌嫡；二是孩子進步了，我請你來是為了鼓勵孩子该溯；三是我們班級需要你的幫助岛抄，需要請求家長的支持。
? ? ? 當然狈茉，還有一種情況夫椭，那就是孩子犯了嚴重的錯誤，必須尊重你的知情權(quán)氯庆。這個時候蹭秋，我會請你來學(xué)校與我一起想辦法扰付，幫助孩子健康成長。
關(guān)于溝通
? ? ? 很多時候仁讨，作為家長羽莺，要么是向老師傳遞孩子的訴求，要么是向孩子傳遞老師的建議洞豁。別小看這個傳遞禽翼，弄不好，就是破壞人際關(guān)系族跛。
如何跟老師相處
? ? ? ? 我不愿意跟任何家長有物質(zhì)上的交往闰挡！真心地接納我、信任我礁哄、尊敬我长酗、支持我，我就心滿意足了桐绒！
? ? ? 新學(xué)期夺脾，班主任們一定要搭好管理隊伍，建好制度規(guī)則茉继，布置好教室王國咧叭，疏通好家長，接下來的工作才好做~
