12月5日
早起聽(tīng)英語(yǔ)瞎疼，吃飯，看書(shū)壁畸，都在有條不紊地進(jìn)行贼急。邊收拾邊聊茅茂，與其說(shuō)是聊，不如說(shuō)是“匯報(bào)”
媽媽太抓，我特別科學(xué)課空闲，科學(xué)課要做各種實(shí)驗(yàn)……
媽媽，我特別喜歡朗誦課走敌，今天就有…
媽媽碴倾，我特別喜歡大課活，可有意思了…
媽媽掉丽，我早上去也會(huì)跟老師打招呼了…
媽媽跌榔，我上課舉手也沒(méi)問(wèn)題…
媽媽，同學(xué)送我書(shū)了机打，還說(shuō)今天要送我一本呢…
媽媽矫户，我送同學(xué)的書(shū)，她說(shuō)看完之后收藏起來(lái)了残邀，我很開(kāi)心…
媽媽，我們班**可有意思了…
媽媽柑蛇，老師特別好芥挣，還發(fā)明了一個(gè)5美元的錢(qián)…
……
一早像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，幸赋芴ǎ快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活溢于言表空免！
思考：
1、多從孩子每天言行去觀察盆耽，說(shuō)的正向積極的內(nèi)容較多蹋砚，說(shuō)明孩子的內(nèi)心越陽(yáng)光，說(shuō)的負(fù)向的內(nèi)容多摄杂，家長(zhǎng)們要留意了坝咐，我不僅要觀察孩子，同時(shí)也要觀察自己及家庭成員言行析恢。
2墨坚、當(dāng)然并不是說(shuō)孩子言談負(fù)向多，告訴就不陽(yáng)光映挂，不建議給孩子貼上負(fù)向標(biāo)簽泽篮。但是通過(guò)孩子的言行，作為家長(zhǎng)可以正向積極的引導(dǎo)柑船！比如孩子回來(lái)跟我分享哪個(gè)同學(xué)的淘氣表現(xiàn)帽撑，我通常會(huì)說(shuō)：淘氣的孩子是比較聰明的，而且玩的花樣也多鞍时。小盆友通常也會(huì)認(rèn)同：對(duì)對(duì)亏拉，每天很有意思历恐。
3、很欣慰小盆友的成長(zhǎng)专筷，盡管慢弱贼，但是都是自主的，“順其自然”的發(fā)展的磷蛹，現(xiàn)在看來(lái)是積極陽(yáng)光的吮旅！
