“得語文者得天下袱蜡，得閱讀者得語文”已成為一種時(shí)代熱潮。
大家都明白閱讀的重要性慢宗。而親子閱讀則是閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵所在坪蚁。做好親子閱讀將會(huì)讓我們的孩子在語文學(xué)習(xí)中口語表達(dá)、習(xí)作表達(dá)都比閱讀量小的同學(xué)略勝一籌镜沽。因此敏晤，很多的閱讀大咖們都很重視親子閱讀。然而缅茉，有時(shí)也會(huì)聽到一些朋友的感嘆嘴脾，自己的孩子不喜歡閱讀，讀書感覺就是敷衍塞責(zé)蔬墩，完成任務(wù)译打。今天，我就來談?wù)勛约汉秃⒆右黄痖喿x的幾點(diǎn)心得拇颅，希望能夠?qū)τ欣Щ蟮呐笥延兴鶐椭?/p>
首先奏司，親子閱讀需要耐心的陪伴。孩子喜歡閱讀的前提是家長要喜歡閱讀樟插，將閱讀作為自己的興趣愛好韵洋。如果家長本身自己都不喜歡閱讀，那自己的孩子又怎么會(huì)喜歡閱讀呢黄锤？如果沒有家長的陪伴閱讀搪缨，孩子總是會(huì)將閱讀作為一種任務(wù)去完成，而不是作為一種活動(dòng)鸵熟、一種興趣愛好去做副编。很多抱怨孩子不喜歡閱讀的朋友，他們多數(shù)是因?yàn)闆]有時(shí)間去反思自己是否也愛閱讀旅赢，自己是否真正地做好孩子的榜樣齿桃。因此惑惶，親子閱讀中最重要的是家長要喜歡閱讀煮盼，要耐心地陪伴。即使自己不喜歡带污，也要裝模作樣的讀僵控。不要家長一手拿書，一手刷斗音鱼冀，這樣的親子閱讀是無效的親子閱讀报破。孩子絕對(duì)不會(huì)喜歡上閱讀悠就。
其次，親子閱讀要有儀式感充易。要為孩子創(chuàng)建一個(gè)安靜梗脾、溫馨的閱讀環(huán)境，規(guī)定固定的閱讀時(shí)間盹靴，讓閱讀有儀式感炸茧。好的閱讀環(huán)境往往會(huì)帶給孩子好的學(xué)習(xí)氛圍。親子閱讀時(shí)間稿静，家長要將一切與閱讀無關(guān)的東西收拾整理好梭冠，給孩子一個(gè)真正的閱讀空間，正如那些圖書館一樣改备，四周除了書還是書控漠，最多伴點(diǎn)輕音樂。這樣悬钳，孩子會(huì)每天在固定的時(shí)間段盐捷，知道自己要做什么？時(shí)間久了他去，孩子的閱讀就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣毙驯。
第三、親子閱讀灾测，不要傷害孩子的閱讀興趣爆价。我們每天都在進(jìn)子閱讀，不要傷害孩子的閱讀興趣媳搪。我們每天都在進(jìn)行著親子閱讀铭段，從孩子剛會(huì)說話，到孩子幾歲秦爆，甚至十幾歲序愚，親子閱讀一直堅(jiān)持著。然而等限，要怎樣才能將親自閱讀做到更好爸吮，做到讓孩子對(duì)閱讀感興趣，愿意與你分享她的閱讀感受呢望门？這就需要家長在孩子閱讀后適當(dāng)提提今天閱讀的感受與收獲形娇，但也不能每次都提問，如果把親子閱讀當(dāng)成是閱讀考試筹误，那這樣就會(huì)打擊孩子的閱讀興趣桐早，讓孩子閱讀有壓力，有負(fù)擔(dān)，從而導(dǎo)致不愿意閱讀哄酝，不喜歡閱讀友存。因此，親子閱讀陶衅，要給孩子獨(dú)立的思考空間屡立、思維空間，讓孩子真正感受到閱讀帶給自己的快樂搀军，而不是帶給自己壓力侠驯。
第四、親子閱讀奕巍，還要學(xué)會(huì)提煉與創(chuàng)新吟策。我們會(huì)看到很多讀書多的孩子都很會(huì)寫作，同時(shí)也會(huì)有一部分讀了很多書仍然不會(huì)寫作的孩子的止。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢檩坚？其主要原因就出在我們的親子閱讀中。因此诅福，在親子閱讀中匾委，如果我們能夠有所提煉，提煉書中的一些反復(fù)出現(xiàn)的好句氓润，反復(fù)結(jié)構(gòu)的語句時(shí)赂乐，我們不防讓我們的孩子也模仿相同的結(jié)構(gòu)說一說，畫一畫咖气，或者寫一寫挨措。這樣，孩子會(huì)不知不覺學(xué)會(huì)運(yùn)用一些好句來描寫自己的心情崩溪、所處的環(huán)境等浅役。除了提煉好句，我們還可以采用畫圖的方式伶唯，將自己所讀內(nèi)容進(jìn)行描摹觉既。總之乳幸，就是要讓孩子感受到課外閱讀的樂趣所在瞪讼，讓孩子愛上閱讀，樂于閱讀粹断。親子閱讀符欠，用愛相伴。
以上粗淺體會(huì)姿染，望能為君解惑背亥。
