1颠焦、教師要對授課內(nèi)容堡纬、課件操作熟悉，這樣課堂中自己的關(guān)注點(diǎn)夺巩、中心已不是教案預(yù)設(shè)具练，而是課堂秩序乍构、動態(tài)生成。
2扛点、先管住課堂紀(jì)律哥遮，再談教學(xué)方法；對課堂規(guī)則陵究、要求做不到的不要說眠饮，說到就要執(zhí)行到位；課堂上要用最小代價(jià)铜邮、最短時(shí)間依層次處理課堂偶發(fā)違紀(jì)事件:手指一下就能解決的就不要說話仪召，說一句就能解決的就不說兩句。
3牲距、教師布置任務(wù)或安排活動時(shí):教師明確指出合作學(xué)習(xí)問題任務(wù)返咱、方法、時(shí)間后牍鞠，讓學(xué)生復(fù)述咖摹，待全體學(xué)生明白后，在開始难述∮┣纾活動、討論暫告一段后胁后，轉(zhuǎn)入教師講解或小組分享時(shí)店读，要求學(xué)生停止時(shí)不能慢半拍。
4攀芯、上課5分鐘后到20分鐘屯断，這段時(shí)間是一節(jié)課的黃金學(xué)習(xí)期，在黃金學(xué)習(xí)期必須確保處理本節(jié)課的重難點(diǎn)切記導(dǎo)入時(shí)間過長侣诺。
5殖演、問題的表述要規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)年鸳、通俗易懂趴久、沒有歧義；每節(jié)課要有主干問題搔确，問題之間要相互關(guān)聯(lián)彼棍，能串成串灭忠，形成鏈狀結(jié)構(gòu)。關(guān)注課堂提問的兩個5-10秒等待期:（1）問題提出后留5-10秒時(shí)間座硕，讓學(xué)生深度思考弛作，不提倡急于舉（2）學(xué)生回答問題后留3-5秒反思期，讓回答問題的學(xué)生修改坎吻、補(bǔ)充自己的答案缆蝉，讓其余學(xué)生先概括發(fā)言要點(diǎn)，思考自己的答案與回答問題學(xué)生答案有什么關(guān)聯(lián)瘦真，還要思考如何有理有據(jù)的質(zhì)疑補(bǔ)充刊头。學(xué)生回答問題后，教師要有追問诸尽、追思原杂、追聯(lián)、生新疑的后續(xù)問題設(shè)計(jì)您机。當(dāng)回答正確時(shí)穿肄，可以提出一個促進(jìn)性問題，讓學(xué)生深入思考际看；當(dāng)回答不完整時(shí)咸产，應(yīng)分析學(xué)生如此思考的原因，提供適當(dāng)?shù)奶崾净蚓€索等仲闽。
