別看人與人長得都差不多抚岗，事實上人與人之間的差別或杠，遠大于人與任何生物之間的差別。人與其它生物的差別總是可量化且恒定的宣蔚，但人與人之間的差異超乎你的想象向抢，更難于預測，這種差別歸結于：認知差異胚委。
信息與知識之間的差異同樣巨大挟鸠，作者認為：只有能夠改變你行動的信息才是知識。否則那只是數據或信息亩冬，有一句話叫“為什么我們聽了那么多道理艘希，卻依然過不好這一生”硼身，可以改為“為什么我們看了那么多信息，卻依然改變不了生活”覆享。從而衡量學習是否有效的標準是：學習之后佳遂，你解決問題的思路和方法是否得到了改變。那什么樣的知識將會深刻地改變人的行動呢撒顿？
這本書的核心概念便是：臨界知識丑罪。臨界知識套用核物理學中的臨界質量，臨界質量就是要產生核爆炸需要的裂變材料質量凤壁，只要突破這一臨界值吩屹，才能產生驚人的核爆炸。臨界知識就是少數能夠給我們帶來關鍵影響的知識拧抖。而臨界知識也能夠發(fā)生裂變煤搜，對人類生活多個方面進行指導。臨界知識非常好唧席，可問題是我們怎么找到臨界知識呢擦盾？
臨界知識最可能出現(xiàn)在哪些學科呢？我們要尋找臨界知識淌哟，應該去可能出現(xiàn)的地方尋找厌衙，作者認為那些可信度比較高、適用度比較廣的重要硬學科里绞绒，如數學、物理榕暇、化學蓬衡、生理學等等臨界知識最密集的地方。這時你心里一定在想彤枢，蒙我吧狰晚？這些學科我都學過，怎么就沒有發(fā)現(xiàn)臨界知識呢缴啡？
這就要從臨界知識的本質特征說起壁晒，臨界知識的重要性建立在兩個重要假設的基礎之上。第一個假設业栅，很多時候秒咐，復雜世界是由簡單的基本規(guī)律決定的。比如牛頓三大定律碘裕，可以解釋物體之間力的關系携取，構建物體之間的作用關系，我們就可以得出復雜世界的基本規(guī)律來自數帮孔、物理等硬學科雷滋。第二個建設，復雜系統(tǒng)不是簡單的因果關系累加，而是各因素相互影響的動態(tài)系統(tǒng)晤斩。我們學過的基礎知識還沒有成為復雜系統(tǒng)的解釋方法焕檬，所以我們還沒有將基礎知識轉化為臨界知識。
臨界知識的思想澳泵，核心是用更加可靠學科的研究方法实愚、思想和結論來處理沒有那么可靠的領域的問題。簡言之烹俗，就是解決問題最穩(wěn)妥的辦法是拿可信度更高的方法來處理問題爆侣。就是說，你闡述一個問題幢妄，你的論據是否可信兔仰，你的推理過程是否合理，你需要可信度最高的論據經過嚴密的邏輯推理得出的結論蕉鸳，才更加可靠乎赴。
作者尋找臨界知識的經驗：
1）從自己感興趣的領域入手，學習這個學科的重要知識
閱讀自己感興趣領域的經典書籍潮尝，找出其中最重要的原理和知識榕吼，要做到處處留心，時時在意勉失，找出看似習以為常的事情背后的規(guī)律羹蚣。
2）找到最重要的知識和原理的原始出處
查理芒格認為當你試圖讓人們學到有用的偉大概念時，最好是將這些概念和提出它們的偉人的生活與個性聯(lián)系起來乱凿。盡管我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的規(guī)律顽素，如果不知道提出者是誰，比了解提出者的個性與人格徒蟆，你就不能對這個規(guī)律的適用范圍和局限有更清晰的認識胁出。
3）嘗試用更加基本的原理來解釋這個知識
這是尋找和建立臨界知識的關鍵步驟，就是馬斯克所說的第一性原理段审，即能夠用更加底層全蝶、通用的規(guī)律來解釋，就不用新的假設寺枉。從最源頭去解釋這個知識抑淫，避免被三手四手知識所誤導或欺騙，抓住知識最本質的原理姥闪，建立足夠清晰臨界知識的清晰聯(lián)系丈冬。
4）沒有解釋的時候，想辦法尋找或創(chuàng)造一個假設甘畅，并驗證
如果你對一個領域的知識儲備不足埂蕊，找不到相應更底層的知識來解釋往弓，要么我們想辦法查閱相關領域的書籍，看看有沒有別人的研究結論可供參考蓄氧；要么自己給出一個可能合理化的假設函似，然后想辦法驗證自己的假設是否合理。這正是科學研究的方法喉童，發(fā)現(xiàn)問題撇寞，解釋問題，牛頓堂氯、愛因斯坦做出偉大成就的科學家莫不如是蔑担，我們利用這種方法來建立自己的臨界知識，將其應用提升自己的認知咽白。
臨界知識具有四兩撥千斤的力量啤握，猶如之前我們談到的“最少必要知識”，都是構建認知的底層知識晶框，是個人知識管理的基礎排抬。那么這時你肯定會問臨界知識到底怎么應用呢？怎樣幫助我們來實現(xiàn)知識管理和認知升級呢授段？這個話題留著我們下一次討論蹲蒲。
