? ? ? ?晚上快到睡覺時間了诀蓉，孩子不知從哪兒找到一個棒棒糖，滿懷期待地跑過來問我：“媽媽暑脆，我想吃這個棒棒糖”渠啤，“不行，你現(xiàn)在咳嗽有痰添吗，還流鼻涕沥曹，現(xiàn)在不能吃甜的”，孩子反抗：“不要碟联，我就要現(xiàn)在吃”妓美，我不讓步：“現(xiàn)在不能吃，等你咳嗽好了才可以吃”玄帕，孩子反抗升級部脚，抓起我放在床上正準備疊的衣服想邦，扔到地上裤纹，不解氣，繼續(xù)把幾個衣架也扔到了地上丧没，以此表達他強烈的不滿鹰椒。我克制住想要說出口的話“不能把我的衣服扔到地下，給我撿起來呕童！”漆际，今天老母親心情好，這句話我咽下去了夺饲，沒說孩子奸汇，自己把衣服撿了起來施符，開始使用“共情”招：“我理解你的氣憤，甜甜的糖我也想吃擂找，可是咳嗽的時候咱們不能吃啊戳吝，看著它不能吃，是挺不過癮的贯涎，你是不是大腦盒子打開了疤蕖（我跟孩子之間的一個互動，大腦盒子打開表示生氣了）”塘雳，孩子氣憤回答：“沒有陆盘，我沒打開”，我說：“你可以去冷靜5分鐘”败明，孩子跑到客廳隘马，我以為他去偷偷拿剪刀，自己剪棒棒糖上的包裝紙了肩刃，不放心地假裝有什么事去客廳巡視了一圈祟霍，沒發(fā)現(xiàn)異常，繼續(xù)回來疊衣服盈包。過了不到一分鐘沸呐，孩子跑回來高興地跟我說：“媽媽，我不吃這個糖了呢燥，我拿著它玩崭添，它很像一個氣球（圓圓的形狀，真得很像氣球叛氨，佩服孩子們的想象力）”呼渣，我那一顆懸著的心瞬間放下，也很驚訝在這么短的時間內(nèi)寞埠，孩子就轉(zhuǎn)憤怒為喜悅了屁置，趕緊使出“表揚”招，“寶貝仁连，媽媽表揚你很有自制力蓝角，克服了棒棒糖的誘惑”，孩子受到表揚饭冬，更高興了使鹅。
? ? ? ? 在情緒處理上，我自己做的非常不好昌抠，憤怒的時候那股火燒著非要破壞一些東西才能解氣患朱。孩子見過我生氣扔東西的丑陋樣子，也見過我“去冷靜5分鐘”的處理方式炊苫。不希望孩子“繼承”我的脾氣裁厅，但是冰沙，我不可能兌現(xiàn)“以后不發(fā)脾氣了”的承諾，壞情緒也是情緒的一部分执虹，允許它來流淌著經(jīng)過吧倦淀，讓孩子看到一個正常的媽媽，看到壞情緒的處理方式声畏。在孩子眼里撞叽，吃棒棒糖就是天大的事兒，阻止他吃糖就是阻撓他的幸福之路插龄，反抗是必然的愿棋，憤怒也是正確的，憑什么大人生氣的時候可以亂扔東西均牢，孩子生氣的時候扔東西就要被批評呢糠雨，允許孩子發(fā)泄情緒，其實孩子比大人更識時務徘跪，一旦他接受了結(jié)果甘邀，自己就能轉(zhuǎn)換看問題的角度，開發(fā)出另一面的美好垮庐，這樣來看松邪，我家娃的適應能力比我好。
? ? ? ?加個備注哨查，通常情況下我對孩子吃糖是不限制的逗抑，可能這也是他能迅速轉(zhuǎn)變的原因。
