? ? ? 一路走過(guò)的視覺(jué)筆記，我默然瞻颂。實(shí)在不敢恭維自己的畫(huà)作豺谈，亦不敢大肆地展示自己的筆記，只因那東西太拙劣贡这、太丑陋茬末，如同沒(méi)有靈魂的軀體，不能在陽(yáng)光下顯現(xiàn)盖矫。

? ? ? 初識(shí)“視覺(jué)筆記”丽惭，是在同事的聊天里，她說(shuō)辈双，要學(xué)習(xí)視覺(jué)筆記责掏，但不是免費(fèi)的，要交費(fèi)用的湃望。聽(tīng)她的語(yǔ)氣似乎很不情愿换衬，但我知道那只是表象局义，任何東西都不能阻擋一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的渴望，更何況我的同事是那樣的優(yōu)秀冗疮。而我除了在她那里聽(tīng)到這個(gè)詞匯之后萄唇，就滿心渴望，然我知道术幔，這似乎與我無(wú)緣另萤，盡管我是那么的迫不及待地想要學(xué)習(xí)。也許是上蒼也不愿遺失任何一個(gè)渴望學(xué)習(xí)的人诅挑，于是在陰差陽(yáng)錯(cuò)的情況下我竟然有機(jī)會(huì)成為興成長(zhǎng)的助教四敞，而助教就必須要學(xué)習(xí)視覺(jué)筆記。這突如其來(lái)的消息讓我興奮拔妥，亦讓我犯愁忿危。因我不是一個(gè)聰慧的學(xué)生，我能順利學(xué)好畢業(yè)嗎?在這半喜半憂里我竟然比其他人多花了100元報(bào)名費(fèi)没龙，是因?yàn)槲彝浻脙?yōu)惠劵了铺厨，也罷，這一定是對(duì)我的另一層考驗(yàn)硬纤。初識(shí)很富有戲劇性解滓。

? ? ? ? 開(kāi)班啦！開(kāi)班啦筝家！我懷著忐忑的心情開(kāi)始了開(kāi)班課洼裤，于是有了相識(shí)、相交的開(kāi)始溪王，原以為老師一定會(huì)是一名不言茍笑腮鞍，教學(xué)嚴(yán)厲的人，可是當(dāng)手機(jī)里雨鑫老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音娓娓道來(lái)時(shí)莹菱，我的心亦充盈著快樂(lè)與輕松移国，學(xué)習(xí)壓力頓減，雨鑫老師那動(dòng)聽(tīng)的講解芒珠，那邊講邊練的教學(xué)方法讓我這樣一個(gè)一點(diǎn)繪畫(huà)基礎(chǔ)都沒(méi)有的我愛(ài)上了視覺(jué)筆記桥狡，每一節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真的跟著老師的節(jié)拍搅裙，生怕錯(cuò)過(guò)點(diǎn)滴的細(xì)微皱卓。課后一點(diǎn)一點(diǎn)的整理筆記按照老師的要求打卡，練習(xí)繪畫(huà)部逮。一點(diǎn)一點(diǎn)的闖關(guān)娜汁，一次又一次的打卡任務(wù)，痛并快樂(lè)著兄朋。家里人都說(shuō)我這樣一個(gè)沒(méi)繪畫(huà)基礎(chǔ)的人竟然這樣執(zhí)著地學(xué)習(xí)掐禁，真是好樣的。

? ? ? ? 21天的學(xué)習(xí)，短暫而又充實(shí)傅事；21天的學(xué)習(xí)缕允，快樂(lè)而又豐富；21天的學(xué)習(xí)蹭越，難忘而又不舍障本。盡管我還沒(méi)有完完全全達(dá)到自己想要的水準(zhǔn)，但我也有收獲响鹃。我了解了什么事視覺(jué)筆記驾霜，我能夠畫(huà)一些簡(jiǎn)單的元素，也能運(yùn)用視覺(jué)筆記記載一些網(wǎng)課學(xué)習(xí)筆記买置，在N5的學(xué)習(xí)中粪糙，我的一次筆記還被評(píng)為優(yōu)秀，同樣我也能運(yùn)用簡(jiǎn)單的邏輯思維框架進(jìn)行組合忿项，那些可視化模板也能簡(jiǎn)單使用蓉冈。然，在這條學(xué)習(xí)的路上轩触，我還有那么多困難需要攻克洒擦，如，我不會(huì)著色怕膛、不會(huì)排版熟嫩、不能融入本學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)新也有局限褐捻、更有甚者竟然找不到適合的內(nèi)容掸茅。

一路走過(guò)的視覺(jué)筆記，讓我歡喜讓我憂柠逞。一路走過(guò)的視覺(jué)筆記昧狮，讓我平添許多愁。一路走過(guò)的視覺(jué)筆記板壮，讓我不敢溝通自己的那諸多的成果逗鸣。但，我不會(huì)氣餒绰精，會(huì)一直堅(jiān)持撒璧，并且還會(huì)將我所學(xué)到知識(shí)轉(zhuǎn)交給我的學(xué)生，期待我和我的學(xué)生共同進(jìn)步笨使。哦卿樱！那一路走過(guò)的視覺(jué)筆記。終將是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力硫椰、努力的方向繁调、前進(jìn)的航標(biāo)萨蚕。