01 群體性孤獨(dú)
之前看過(guò)一個(gè)演講，叫《群體性孤獨(dú)》青瀑，演講者是麻省理工學(xué)院教授雪莉·特克爾璧亮，特克爾認(rèn)為，社群網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展斥难，使“真我”躲藏在科技的背后枝嘶，以處理過(guò)的形象面對(duì)他人。
人們害怕孤獨(dú)哑诊，但人們更害怕親密接觸帶來(lái)的麻煩躬络。
“技術(shù)最吸引我們的地方，正是我們最脆弱的一方面搭儒。我們都很脆弱——我們很孤獨(dú)，卻又害怕親密的關(guān)系提茁⊙秃蹋”
而借著微信、微博等社交媒體茴扁，人不在必須要與他人面對(duì)面交談铃岔，也不需要擔(dān)心有尷尬的時(shí)候，人們可以自己掌控回應(yīng)的內(nèi)容和時(shí)間峭火，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己毁习，分享信息。
這樣就催生出一種全新的生活方式卖丸，特克爾稱為纺且，“我分享故我在”。
然而稍浆，沉迷社交網(wǎng)絡(luò)的人载碌，固然從他人回應(yīng)中找到自我存在的價(jià)值，但卻容易失去獨(dú)處的能力衅枫。
越是不知道如何獨(dú)處嫁艇，越會(huì)感到孤獨(dú)，這是一種群體性孤獨(dú)弦撩。
02 熬夜步咪，是因?yàn)橄硎芄陋?dú)
但是，越長(zhǎng)大益楼，我們?cè)侥苷瓶夭⑾硎苓@種孤獨(dú)猾漫。
如果我們翻看一下自己的微信通訊錄点晴，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，好友越加越多静袖，真正的朋友卻還是那幾個(gè)觉鼻。看似交友四方队橙，孤獨(dú)卻依舊是生活的主旋律坠陈。
好在我們能分清哪些是真正的朋友，哪些只是列表可以存在的朋友捐康。
我們把握著社交的界限感仇矾，重視并維護(hù)自己的獨(dú)立空間。我們不拒絕認(rèn)識(shí)新朋友解总，也能坦然面對(duì)孤獨(dú)贮匕。
刷微博的時(shí)候，看到有網(wǎng)友發(fā)動(dòng)態(tài)說(shuō)花枫，“熬夜是因?yàn)橄硎芄陋?dú)”刻盐。
我想，這很能代表一部分年輕人的心理劳翰。
大多數(shù)年輕人敦锌， 白天被工作學(xué)習(xí)占得滿滿當(dāng)當(dāng)，只有晚上擁有和自己獨(dú)處的空間佳簸。
都樂(lè)于在夜色的溫柔包裹里乙墙，暫時(shí)忘掉疲憊和焦慮。即使面臨長(zhǎng)胖生均、猝死的風(fēng)險(xiǎn)听想，也依舊對(duì)這片刻的寧?kù)o，甘之如飴马胧，分外享受汉买。
03 空巢青年，“巢空”而非“心空”
這兩年，“空巢青年”這個(gè)詞越來(lái)越被人們熟知。它通常指那些遠(yuǎn)離父母和親人邮破，一人在外打拼，獨(dú)居單身的年輕人组题。
根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)年鑒發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)“空巢青年”的人數(shù)已超5800萬(wàn)抱冷，并且呈現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)崔列。甚至有機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，到2021年，這個(gè)人群的數(shù)量將上升到9200萬(wàn)赵讯。
基于對(duì)“空巢老人”的理解盈咳，“空巢青年”的提出不免略帶幾分嘲諷、自詡的色彩,“獨(dú)居青年”的彷徨边翼、無(wú)奈鱼响、漂泊以及牽掛等情感都浮現(xiàn)其中。
但事實(shí)上组底，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代丈积，絕大多數(shù)“空巢青年”只是“巢空”而非“心空”。
便捷高效的網(wǎng)絡(luò)债鸡，使獨(dú)居的他們能隨時(shí)隨地和外界聯(lián)絡(luò)互動(dòng)江滨，維系親情、友情乃至于愛(ài)情厌均。
“空巢”也并不意味著抗拒社交唬滑，抗拒文娛活動(dòng)，導(dǎo)致社交圈狹窄棺弊、孤獨(dú)感強(qiáng)晶密。相反，不少“空巢青年”常跟同事聚餐模她、逛街惹挟、看電影，假期也會(huì)出游缝驳。
隨著年齡漸長(zhǎng)，他們漸漸習(xí)慣并享受這種孤獨(dú)归苍。正如紐約大學(xué)社會(huì)學(xué)教授艾里克·克里南伯格所說(shuō)的那樣用狱，“單身社會(huì)的膨脹，絕非是一時(shí)的潮流走向拼弃，事實(shí)上夏伊，它代表著重大的社會(huì)變革--我們正在學(xué)習(xí)單身，并由此帶來(lái)了全新的生活方式吻氧∧缬牵”
04 一個(gè)人戰(zhàn)斗，默默地成長(zhǎng)
最近在看《孤獨(dú)是生命的禮物》這本書(shū)盯孙，書(shū)的第一章叫“我有幸孤身獨(dú)處”鲁森，開(kāi)篇是這樣寫(xiě)的：
有一天我們也長(zhǎng)成了成年人，這才知道振惰，孤獨(dú)是人生中一種自覺(jué)的獨(dú)處歌溉，而不是懲罰，不是受傷者和患病者的退隱，也不是怪癖痛垛，而是作為一個(gè)人生活的唯一草慧、真正的存在狀態(tài)。知道這些后匙头，就不會(huì)那么困難地忍受它了漫谷，你會(huì)感覺(jué)自己呼吸著清新的空氣，活在一個(gè)遼闊的空間里蹂析。
或許舔示，孤獨(dú)就是這樣，雖然孤單识窿，但經(jīng)歷了之后斩郎，也并沒(méi)有想象的那么孤單。
有時(shí)喻频，在校園散步缩宜，偶爾會(huì)看到籃球場(chǎng)上，某個(gè)男孩一個(gè)人來(lái)回奔跑甥温，反復(fù)訓(xùn)練投籃技巧锻煌，
只有他一個(gè)人，和心愛(ài)的籃球姻蚓。
在食堂吃飯宋梧，也會(huì)看到有些學(xué)生吃完早餐在那里看書(shū)，也都是一個(gè)人狰挡。
他們捂龄，一個(gè)人戰(zhàn)斗，默默地成長(zhǎng)加叁。
The end
作者：明哥倦沧，普通老師一枚，簡(jiǎn)書(shū)原創(chuàng)作者它匕，熱愛(ài)寫(xiě)作展融、閱讀，喜歡旅行豫柬、音樂(lè)告希。在校園陪學(xué)生成長(zhǎng)，寫(xiě)學(xué)生故事烧给⊙嗯迹“明哥伴你走青春”，一個(gè)有趣础嫡、有用杭跪、有態(tài)度、有溫度的公眾號(hào)，等你來(lái)撩~~
