清明節(jié)三天假期，語文和英語兩科要求每天上傳作業(yè)氏捞，最晚晚上10點半前碧聪。白天，女兒一直在趕這兩科液茎。晚上她自認為寫完了逞姿，讓我拍照上傳辞嗡。我急著送她去繪畫，想送完她再上傳滞造。上傳作業(yè)時我發(fā)現(xiàn)续室，女兒少寫了古詩背誦和注釋，畫完畫断部，女兒還有一節(jié)數(shù)學課猎贴，數(shù)學課結束時間是10：40，時間顯然來不及了蝴光。等女兒寫完她渴，已經超時不能提交了。
今天上午蔑祟，班主任群里通知幾個沒交作業(yè)的趁耗，要求孩子自己打電話和老師說明理由，有女兒疆虚】涟埽看到消息，我第一本能是保護自己的孩子径簿，想和老師解釋清楚并節(jié)省孩子時間罢屈。沒想到老師不客氣，留言什么事家長都擋在前面篇亭，怎么能提高孩子自己解決問題的能力缠捌，每天就兩首古詩，倒數(shù)的學生都能記住译蒂，她記不住以及作業(yè)已經多方式告知還記不清之類的話曼月，頓時我很生氣，覺得老師太不通情達理柔昼，但生氣歸生氣哑芹，還是不情愿的回復老師，等孩子下課再打電話捕透。
女兒給老師回電話聪姿，好半天也沒動靜，打開女兒房門發(fā)現(xiàn)孩子哭的傷心激率，她說老師批評她咳燕，說她磨蹭。
我首先認同了孩子的情緒和感受乒躺，“媽媽很能理解你的心情招盲，如果你覺得難受，讓媽媽抱抱嘉冒。從媽媽角度曹货，老師的話確實不妥”咆繁。然后幫助她分析，理解老師的初心顶籽，“換位想一下玩般，老師也是好心，希望你變得更優(yōu)秀礼饱，老師的話雖然不好聽坏为，但初衷是好的，我們要感謝她镊绪。還有匀伏，遇事我們要有自己的判斷，別人的評價供參考蝴韭，自己對自己的認可最重要够颠。”最后告訴她榄鉴，我們能做的就是讓自己變的更好履磨。
女兒很快恢復了元氣，“謝謝你庆尘，媽媽剃诅。”然后繼續(xù)學習驶忌。
幫助孩子分析了老師的出發(fā)點综苔，我對老師也就沒了怨氣。老師說的也有一定道理位岔，將來孩子會遇到形形色色的人和事，我是不能一直幫她遮風擋雨的堡牡，所以孩子需要鍛煉獨立解決問題的能力抒抬，每一次沖突都可以是我們成長的練兵場。
一場沖突這樣化解了晤柄，馬上還會面臨向班主任請假畫畫不寫作業(yè)的問題擦剑，可能還有沖突，當然最希望能順利溝通了芥颈。
還有希望女兒內心越來越強大惠勒，更加自信，更加努力爬坑，為自己掙得更多的機會和更好的未來纠屋。
