亞瑟·克拉克在他的小說《2001：太空漫游》里描繪原始人的處境：原始人們?nèi)甜嚢ゐI，與自己的同伴互相爭奪數(shù)量有限的樹葉愿阐、草根和漿果等植物微服。盡管圍繞在他們周圍的是無數(shù)肉質(zhì)肥美的動物，可他們卻沒有能力捕捉缨历。最后只能在豐饒的環(huán)境里以蕴，逐漸饑餓至死糙麦。
今天的我們正面臨著和遠古時代的原始人相似的困境：我們置身于人類有史以來，前所未有的豐饒閱讀時代丛肮，每年出版的書籍有二十多萬冊赡磅，可是很多人離開學(xué)校后就不再重視閱讀。閱讀環(huán)境的豐饒與實際閱讀的貧困宝与，形成了強烈的反差焚廊。而閱讀貧困的背后卻是精神的貧困，這正是真正讓人焦慮的地方习劫。
那么我們?yōu)槭裁磿萑脒@種精神困境呢咆瘟？臺灣著名的出版家郝明義給出了答案。他認為教育限制了我們的閱讀能力诽里，而太多人不重視閱讀方法和效率袒餐。
一次偶然的機會，郝明義先生翻譯了《如何閱讀一本書》谤狡，深受震撼和啟發(fā)的同時灸眼，開始重新思考閱讀的意義，并結(jié)合自己多年的出版經(jīng)驗和閱讀心得墓懂，最終寫下了《越讀者》這本“怎么讀書”的書幢炸。
在書中，作者分析了閱讀的演變拒贱，教育的問題宛徊，審視網(wǎng)絡(luò)和閱讀的關(guān)系，同時分享了有效率讀書的具體的方法逻澳。
一．為什么要閱讀
在《溝通圣經(jīng)》這本書里闸天，作者提到閱讀的目的是消遣、信息和判斷斜做。但是關(guān)于閱讀的理由苞氮，最動人的莫過于將閱讀和夢想結(jié)合起來。
有可能我們無意中閱讀了一本書瓤逼，瞬間對夢想有了新的認知笼吟，從此對人生有了不同的想象、期待及規(guī)劃霸旗。
又或者我們的人生有了新的理想贷帮，為了更好的向目標靠近，從此我們對閱讀這件事有了不同的規(guī)劃和期待诱告。
現(xiàn)實和夢想之間撵枢，有著巨大鴻溝的界線，正是閱讀，讓我們有機會跨越這個界線锄禽。
二．閱讀的分類
之所以把閱讀比作飲食潜必，是因為可以借助熟悉的飲食，來檢查一些基本的閱讀習(xí)慣和觀念沃但。一個人的閱讀飲食是否匱乏磁滚，取決于他的習(xí)慣和認知。
比如有的人長年累月不讀一本書宵晚，或者只單一的閱讀某種類型的書垂攘。這兩者都會讓閱讀處于匱乏的狀態(tài)。
飲食的重要坝疼，貴在均衡搜贤，對于閱讀也是如此谆沃，根據(jù)飲食可以將閱讀分為四類钝凶。第一種是主食閱讀，可以理解為“生存需求的閱讀”唁影；第二種是美食閱讀耕陷，被稱為“思想需求的閱讀”；第三種是蔬果閱讀据沈，也是“工具需求的閱讀”哟沫；第四種是甜食閱讀，被稱為“休閑需求的閱讀”锌介。
下面我們來詳細看看這四類閱讀是如何分類的嗜诀。
第一種是主食閱讀，像米飯孔祸、水餃隆敢、饅頭、炒飯等崔慧，這種讓我們能夠吃飽拂蝎，滿足我們生存需求的飲食。而這類閱讀是我們?yōu)榱藢で笠恍┈F(xiàn)實問題的直接解決之道惶室。比如工作温自、生活、心理等方面的問題皇钞。
像理財悼泌、與他人相處、人生規(guī)劃等書籍夹界，都屬于這一類券躁。那些有學(xué)業(yè)、職業(yè)、專業(yè)壓力的人也拜，特別需要主食閱讀以舒。通過倚靠主食閱讀，能讓他們更好的完成他們的工作任務(wù)慢哈。
主食閱讀給我們帶來的飽足感蔓钟，會讓人誤以為這就是營養(yǎng)的飲食了。其實這也是主食閱讀的缺陷所在卵贱。
那些關(guān)于生存的知識滥沫，是會隨時間、空間而變化的键俱。比如在某段時間兰绣，這種閱讀對某些人特別有意義，但過了這個特定的時間编振，這種閱讀就不奏效了缀辩。比如2003年版本的excle書籍，就不適用于現(xiàn)在高版本的excle學(xué)習(xí)踪央。二十年前為人稱頌的成功人物傳記臀玄，今天可能就不會有人感興趣了。
如果過于沉迷主食閱讀畅蹂，會讓你錯過其他閱讀美味的可能健无。就像主食很重要，但沒有人每頓只吃主食液斜。因為會營養(yǎng)不良累贤，也會錯過很多美味。這些教你賺錢少漆、與人相處臼膏、升職加薪的書并不是閱讀的全部，還有其他消遣的書籍检疫，也會給我們的生活提供樂趣讶请。
第二種是美食閱讀，當基本的生存需求被滿足后屎媳，就會追求更精致夺溢、更可口、更營養(yǎng)的飲食追求烛谊，就是美食风响。如果說主食閱讀，是針對人生現(xiàn)實問題尋求直接的解決之道丹禀，那美食閱讀是從間接根本的方向出發(fā)状勤，思考這些問題或現(xiàn)象的本質(zhì)是什么鞋怀，過程通常比較耗時吃力。這種“思想需求的閱讀”持搜，很像是補充高蛋白質(zhì)的飲食密似，同時幫助我們尋找人類生命深處的共鳴，思想深處的結(jié)晶葫盼。
這種書籍都包括：經(jīng)典残腌、文學(xué)、哲學(xué)贫导、歷史抛猫、藝術(shù)等方面。
舉個例子孩灯，現(xiàn)實中關(guān)于老人教育孩子的一些理念問題闺金，在《紅樓夢》這部經(jīng)典中，可以清楚的看到問題的本質(zhì)峰档。
《紅樓夢》中有一個片段败匹，賈寶玉犯了錯巢株，被父親賈鄭暴打汁咏，前來的賈母悲痛欲絕，賈鄭趕緊下跪道歉∩形溃可以看出一個過分溺愛孫子的奶奶，一個望子不成器而無法過分管教孩子的絕望父親尸红，培養(yǎng)出一個調(diào)皮任性不可一世的孩子吱涉。
同樣，美食閱讀也有缺陷外里。比如怎爵，因為有一定的閱讀門檻，就會讓人容易望而卻步盅蝗，或者不知道如何享受這些美食鳖链。更重要的是，選擇這類書時墩莫，比較容易上當受騙。如今市場上文學(xué)灌侣、藝術(shù)和哲學(xué)這類書魚龍混雜裂问，書的質(zhì)量良莠不齊侧啼。反而越是經(jīng)典牛柒，在美食閱讀中越是重要痊乾，因為時間已經(jīng)幫你把許多混雜的書籍淘汰了。
總的來說哪审，進行美食閱讀時闪彼，不像主食閱讀那樣快速直接，但是那種口齒留香的美味协饲，是主食閱讀所不具備的畏腕。
第三種是蔬果閱讀茉稠，又是“工具需求的閱讀”而线，很好理解了，就是幫助我們查證閱讀過程中不理解的字義膀篮、語義、典故和出處磅网。
我們都知道筷屡，如果不吃蔬菜和水果，就會出現(xiàn)消化不良和攝取纖維質(zhì)不足的情況燎潮，嚴重者會引發(fā)腸胃疾病扼倘。在閱讀的過程中，遇到不明白的地方爪喘，通過查證來幫助我們解惑除疑袄简，就像是在發(fā)揮消化的作用。
這類書籍包括字典秃症、詞典候址、百科全書和地圖等种柑。但是值得注意的是聚请，很多人習(xí)慣用一本翻用多年的詞典，或者無所適從的買一些品質(zhì)和內(nèi)容都大有問題的詞典驶赏。字典除了可能存在粗制濫造的問題煤傍，還有些字典表面看起來四平八穩(wěn)，生字蚯姆、解釋龄恋、例句，無一不全郭毕，但和別的字典的差別在于來源有問題铣卡。
我在高中時貪圖便宜偏竟，在校門口花低價買了一本盜版英文詞典，剛開始還沾沾自喜蝉仇。后來和別的同學(xué)的正版做比較殖蚕，發(fā)現(xiàn)我的字典里面的錯誤層出不窮，比如音標和詞義害驹，開始追悔莫及蛤育。
蔬果閱讀葫松，是解釋字詞在不同時間段里的意義和使用方法底洗，因此不斷更新是很重要的亥揖。所以要謹慎選擇正版字典，也要避免使用很久沒有修訂的字典费变。
最后一種是甜食閱讀，又被稱為“休閑需求的閱讀”扳剿。和前面三種閱讀都不同昼激。甜食閱讀沒有一定的目的橙困，不尋找問題的解決之道，不尋找思想的結(jié)晶凡傅，也不是為了參考或查證夏跷，就是為了娛樂或消遣，就像甜食和零食槽华，追求的就是口感猫态。
這類書籍包括漫畫、各種類型的小說勇凭、八卦等义辕。凡是讓你消遣休閑的書籍都屬于甜食閱讀。
達爾文因為晚年身體健康的原因璧函，被家人要求每天只能工作四個小時，他的娛樂方式是在工作之余喳张，盡情閱讀浪漫的愛情小說美澳。甚至他有一個很有名的主張：政府應(yīng)該立法禁止，愛情的結(jié)局不得搞成悲劇舅桩。
我們幾乎每個人小時候都很喜歡吃甜食雨膨，而父母總會提醒我們甜食會吃壞牙齒，所以甜食閱讀也是如此撒妈，過度的偏愛這類閱讀排监，其他閱讀的時間會減少，反而不容易長見識棋蚌。
培根曾說：讀書不是為了雄辯和駁斥挨队，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡湿弦。閱讀的重要情臭，貴在維持均衡的吸收俯在。
三．如何高效閱讀
1.讀書方法
陶淵明讀書“不求甚解”娃惯，諸葛亮“觀其大略”，朱熹則是“熟讀深思”愕提。當然這并不代表三個人各自只有這一種讀書風(fēng)格，只是將這三種方法駕馭的很嫻熟纽谒。
沒有最正確的讀書方法如输，只有適合自己的讀書方法。那么懂得閱讀方法的好處是什么呢澳化？
一方面會清楚對待不同的書缎谷，該用什么樣的方法來閱讀灶似。比如主食類的書，讀來“觀其大略”席纽；甜食類的書撞蚕，讀來“不求甚解”；而美食類以及蔬果類的書纺铭，就需要“熟讀深思”了刀疙。
如果你不懂得閱讀方法，一些需要“熟讀深思”的書竟纳，你卻“觀其大略”疚鲤，那就是對書的糟蹋。反過來桶略，就是浪費了書。
另一方面惶翻，懂得交互使用這三種方法鹅心，可以節(jié)省你買書的時間。
拿到一本書后旭愧，首先整體隨意翻閱一下，這就是“不求甚解”垃沦；然后用押，瀏覽書的封面蜻拨、封底、作者介紹缎讼、前言血崭、目錄這幾個部分，對書“觀其大略”咽瓷。最后舰讹，挑一個作者著重強調(diào)的部分，“熟讀深思”幾分鐘钻洒。
經(jīng)過以上三個步驟锄开，你會判斷這本書是否值得你買回家仔細看了院刁。
2.讀書筆記
胡適曾說：“發(fā)表是吸收智識和思想的絕妙方法粪狼，吸收的智識思想任岸，自己必須做一番手腳享潜，或作提要嗅蔬，或做說明，或做討論艺蝴，自己重新組織過鸟废，申敘過，用自己的語言記錄過——那種智識思想方才可算是你自己的了缩擂√硭拢”
這段話體現(xiàn)了讀書筆記的重要性计露。因為記憶力有限，我們的大腦無法保存太多東西叉趣，如果讀完書不寫下一些感想胶坠，或是做筆記。那么這本書很難在你腦海里留下印象乡数，更不會日后主動應(yīng)用書里的知識了闻牡。作者郝明義在書中介紹了幾種做筆記的方法罩润，供大家參考學(xué)習(xí)。
第一種金度，直接記在書上≈薪看書時跟伏，遇到深受啟發(fā)受扳、疑問或者不明白的地方，標記出來峡蟋。
第二種相满，有些需要及時進行查證或補充的筆記，記在手機的電子筆記上立美。
第三種，有一些重要的靈感碌更，或感想比較多的筆記痛单，可以快速的記在小筆記本上劲腿。
最后，把以上幾種筆記倒進電腦或手機挥吵，方便日后追查花椭，搜索以及整理素材矿辽。
“心中茍有所開郭厌，即便札記雕蔽。不則還塞之矣萎羔√寄”張載的意思是嘱根，靈感稍縱易逝，看書時慌洪，我們要善于捕捉自己的靈感凑保，把自己的體會，趁著熱騰騰的時候記錄下來频伤。
3.主題閱讀
相信大家對“主題閱讀”這個概念并不陌生芝此，在《如何閱讀一本書》里，作者艾德勒說“主題閱讀”是四種閱讀層次中最高的一個岸更。所以在大多數(shù)人的印象中膊升，主題閱讀似乎是一種很深奧高端的閱讀技巧。
其實本書作者解釋评肆，主題閱讀是某個問題或疑惑激發(fā)了一個人強烈的好奇心责循，然后開始同時閱讀許多書籍院仿，參考大量資料后速和，有能力找出問題的答案的過程颠放。
首先正因為要同時閱讀很多書籍或資料碰凶，就必須要懂得一些閱讀技巧鹿驼，比如哪本書是要全部讀完的，哪些書可以只讀某些章節(jié)砾莱，哪些書可以先擱置凄鼻。
其次因為你是在強烈的好奇心的驅(qū)動下块蚌，去尋找問題的答案，所以你自己真的是有那種沖動想去吸收知識财松。這就需要你有較強的自我約束力游岳，在連續(xù)的整段時間里其徙，集中精力來進行主題閱讀這件事。
這本《越讀者》致敬艾德勒《如何閱讀一本書》访锻，因此這兩本書的思想一脈相承闹获，比如書里講的通過掌握閱讀的原理避诽、重視閱讀效率，從而提高閱讀能力鲤妥。《越讀者》的作者郝明義先生受益于閱讀棉安，并結(jié)合自己多年出版經(jīng)驗，分享眾多參考價值高的閱讀心得衷模。相信你的閱讀困惑能在這本書里找到答案蒲赂。
