? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 愛的傳承
? ? ?晚修課上颊乘，與往常沉浸在書核笨唬或題海不同腊脱，我正埋頭認(rèn)真讀一個學(xué)生的日記，并時不時做著分類筆記龙亲，這個是要跟家長談話的內(nèi)容陕凹，這個是要向?qū)W生求證的內(nèi)容。做完這些工作鳄炉，一個主觀上極度缺乏愛而焦慮不安杜耙、自卑抑郁的女學(xué)生形象更清晰了。用她自己的話說拂盯，“雖然表面完好無損佑女，可內(nèi)心千倉百孔，像是在凋謝…”。閱讀文字团驱，似曾相識摸吠，往事雖遠，卻歷歷在目嚎花，我眼睛濕潤了寸痢，我又想起了老師。 隨即發(fā)一條短信贩幻，“黃老師轿腺，我是xxx，今晚讀著學(xué)生的日記讓我想起你丛楚，想起你那時給予我的正需要的關(guān)心與愛族壳！我相信愛是可以傳承的！謝謝你并祝愿你幸福安康趣些！”
? ? ?我想起了高中生活仿荆， 那時我是一個勤奮好學(xué)的學(xué)生，也是一個缺乏關(guān)愛與自卑的孩子坏平，更是一個不太會積極思考與處理問題的人拢操。她是我們的語文老師，一位50歲左右的女老師舶替，后來了解到是江浙一帶的人令境，干凈、素雅顾瞪、可親舔庶，印象最深的是她上課兩眼放光，聲音洪亮陈醒，精神抖擻惕橙。（后來想想，我的老師們好像幾乎都那樣好钉跷，這讓我感覺溫暖與愛）我認(rèn)真聽講時弥鹦，常常會看到一個小小的甚至是聚集的一個點在講課。她分享學(xué)習(xí)的感受爷辙，分享知青經(jīng)歷彬坏。她笑也在教室里因被學(xué)生誤解委屈的流過淚。我的語文成績總是很穩(wěn)定膝晾，不好也不壞栓始。我那時一點都感受不到古文的深刻與美。最害怕被老師叫起來翻譯古文玷犹，哪怕已經(jīng)預(yù)習(xí)的差不多的。每個缺乏關(guān)愛、自卑的孩子情感都是向內(nèi)的歹颓，她沒有能力關(guān)注與欣賞外在的世界坯屿，她的內(nèi)心也一定是豐富而矛盾的。所以老師要求我們寫周記時巍扛，我常常寫得滿滿的领跛，用老師的話說超額完成任務(wù)。老師也常常給我寫很多的評語撤奸，真誠而友好吠昭。有次課后，老師悄悄帶我來到三樓無人的過道胧瓜，談?wù)撐胰沼浬详P(guān)于一個同學(xué)妒忌的讓我討厭反感的話矢棚。談話內(nèi)容我記不清了，我只感受到老師體貼地小心翼翼地愛護一個學(xué)生的自尊府喳，以及她對我的愛蒲肋。還有一次高三的晚修課，我可能不想討厭的自習(xí)了钝满，獨自偷偷跑到不公開的學(xué)校室內(nèi)乒乓球室打球兜粘，也不知打了多久，老師居然親自找到我弯蚜，見面也不責(zé)罵孔轴，只是平靜繞之以理地給我分析即將的高考，提醒我節(jié)約時間碎捺。同樣那時我感受到的不是羞愧路鹰，而是老師的愛∏Ｋ拢考入大學(xué)后悍引，迷茫時，我還給老師寫信帽氓，在一段時間的等待后趣斤，老師去某個城市開會的休息時間給我寫信，最記得那句話“我希望你的反思是有效的黎休！”老師總是用自己的人生經(jīng)驗真誠的教育我浓领，每次想起，讓我充滿感激…….
? ? ? 現(xiàn)在我也成為一位老師势腮，心里一直有個默默的教育準(zhǔn)則联贩，絕不傷害一個學(xué)生的自尊，不管他們發(fā)生什么重大的錯誤捎拯，而是盡量在他們心田播種真善美的種子泪幌。我總隱約覺得，育人如同知識涓滴融入心田，如《中庸》所言“人一能之祸泪，己百之吗浩；人十能之，己千之没隘。果能此道矣懂扼，雖愚必明，雖柔必強右蒲》”只要持之以愛，懂得方法瑰妄，也會慢慢地在學(xué)生荒蕪的心田綻放花朵陷嘴。
? ? 第二天，我收到老師的回信“謝謝xx還惦記老師翰撑，你一定可以做一名優(yōu)秀的教師…..”罩旋。我感動得又差點落淚了，老師雖年事已高可總沒忘記對我的鼓勵眶诈。我沒想過一定要成為優(yōu)秀教師涨醋，我只是想著和學(xué)生一起感受一起成長，給予我點滴的愛逝撬，讓他們覺得世界的美好浴骂，如同老師給我的那樣……
