【書? ? ? 目】《高效能人士的七個習慣》
【課程領拆】朱圣郊艨觥（Jacky）老師
【上課時間】2017年11月23日
【課程內容】
【作? ? ? 業(yè)】
作業(yè)一：找出你最近一周1~2件讓你有情緒（生氣级历，難過诗舰，懊惱等）的事情，識別這是屬于關注圈還是影響圈的事，如果讓你再回到那一刻语卤，你會如何參考以下方法來做？
【方法】
1、遇到問題粹舵，告訴自己钮孵，情緒和指責是自然天性，但無法解決問題齐婴。
2油猫、冷靜后，識別：這是屬于關注圈柠偶，還是影響圈情妖？
3、如果是影響圈：我需要做什么诱担？如果是關注圈毡证，我可以如何更好地施加影響？
有一個供應商蔫仙，每次他們擬合同料睛、準備付款資料、驗收資料都是漏洞百出摇邦，并且總是些低級錯誤恤煞。比如合同金額單位寫錯了，比如公司名稱寫錯了施籍。因為他們這次付款資料反復修改很多次居扒，耽誤了很多時間，導致不能按計劃付款丑慎，這時他們著急了喜喂，說要去找我們公司領導。我覺得很氣憤竿裂，因為他們提交資料慢且質量差玉吁，所以導致了延期付款，還那么理直氣壯的指責我腻异，還去領導那告我的狀进副。
我認為這屬于我關注圈的范疇。
下一次悔常，可能我會記錄好我要求他們提交文檔的時間敢会、他們實際提交文檔的時間、以及他們資料返工了幾次这嚣，如果出現不能延期付款的情況鸥昏，發(fā)郵件給廠商將以上情況說明并抄送給我們領導。
作業(yè)二：設想一下姐帚，在以下沖突場景中吏垮，你可以做些什么施加影響，并且考慮到與對方的長遠情感賬戶？
1）你交代你同事/下屬寫的一份報告膳汪，你交給上司的時候唯蝶，上司發(fā)現有好多錯誤，讓你下不了臺遗嗽；
和同事一起分析出現這些錯誤的原因粘我，以及下次如何避免發(fā)生類似問題。
2）小孩做作業(yè)不認真痹换，而且你已經不止說過Ta一遍了征字；
啟發(fā)式提問引導Ta自己認識到不認真做作業(yè)的后果。比如娇豫，根據你以往的經驗匙姜，如果你寫作業(yè)時一會兒玩玩橡皮，一會兒玩玩筆冯痢，一會兒畫畫小人兒氮昧，你覺得會怎么樣呢？如果你做錯了一道題需要花多長時間修改浦楣？如果你做錯了10道題需要花多長時間修改袖肥？如果你不修改錯題，那老師會怎么說呢振劳？
3）你的一個好友有遲到習慣椎组，而最近在一次重要私人聚會上遲到了近一個小時，讓你很難堪澎迎。
這次聚會你遲到了50分鐘庐杨，我覺得有點難堪选调，因為要一直跟他們解釋你為什么還沒到夹供。我希望下次你提前安排好時間不要遲到。
