分享近期班上的一些照片：
這張是我們上午做操時教室的情況句柠，娃娃們已經(jīng)能做到離開座位整理書桌二跋、推椅子木人，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天麸锉，我們的整理擔(dān)當(dāng)這時候會檢查同學(xué)們的整理情況钠绍，并做好記錄的同時幫助同學(xué)們整理好。
回教室前統(tǒng)一排好花沉，切勿擁擠柳爽。
這張是就餐時的整隊情況，無縫銜接是學(xué)校從孩子的安全出發(fā)而做出的舉措碱屁。我們要求做操磷脯、吃飯時排隊，避免有的孩子無秩序的奔跑而發(fā)生安全事故娩脾。
值得一提的是現(xiàn)在就餐很安靜赵誓，孩子們安靜吃飯有利于消化。生活老師的加入柿赊、熟悉工作和食堂阿姨的配合讓孩子們能更快的加菜×┕Γ現(xiàn)在兩操擔(dān)當(dāng)、隊列擔(dān)當(dāng)基本能做到及時整隊碰声，提醒同學(xué)們下樓梯诡蜓、行進過程中的安全。
分享早上進教室前的視頻奥邮，雖然老師沒到班級万牺，但在班委的組織下同學(xué)們有序的早讀。
毛宗崗評三國演義里說：“蓋寫妙人者洽腺，不于有處寫脚粟，正與無處寫，此篇極寫孔明蘸朋，而篇中卻無孔明”核无。字字未提孔明，卻字字以外皆是孔明藕坯。這是我對班級的管理感受团南，班主任在的班級處處都好是理所應(yīng)當(dāng)噪沙，班主任不在場是班干部、學(xué)生的狀態(tài)才更能凸顯班級風(fēng)貌吐根。好的班主任不是處處繁瑣親力親為正歼，而是培養(yǎng)學(xué)生獨當(dāng)一面。
就目前的觀察來看拷橘，平時頑皮的學(xué)生當(dāng)他肩負起責(zé)任時反而更能約束自己局义，這有利于學(xué)生的成長。平時不聲不響的學(xué)生往往在肩負起責(zé)任時倍加認真冗疮，在獲得肯定后做的更好萄唇。平時自信的學(xué)生更加有氣場。班干部的培養(yǎng)需要老師的幫助术幔，首先就是幫助他們“立威”另萤，其次對肩負起責(zé)任的學(xué)生的引導(dǎo)必不可少，比如明確自己的責(zé)任诅挑，正確對待自己的崗位四敞，以幫助同學(xué)成長為目的，老師的引導(dǎo)和態(tài)度讓學(xué)生對自我的認識更加清晰揍障。所有的紀(jì)律目养、習(xí)慣問題，我最后會一一核實毒嫡。一個有意思的事情是癌蚁，剛開始學(xué)生當(dāng)聽到自己的問題時，開場語一定是：“我沒有......","是他......".下意識趨利避害兜畸，我引導(dǎo)孩子們思考在這件事中努释，我做得不好的地方。班級時允許犯錯的地方咬摇，但不允許不面對錯誤伐蒂。
在霹靂手段的背后，實則是菩薩心腸肛鹏，得常規(guī)的天下逸邦。近兩周，咱們班的常規(guī)也屢獲表揚在扰。例如：上周全校的四星班級中缕减，咱們班是三個班級中的其中之一。
就餐紀(jì)律屢獲表揚：
孩子們就餐安靜芒珠，促進消化桥狡。生活老師的加入讓孩子們在就餐時能更快的加菜，現(xiàn)在生活老師、食堂阿姨漸漸的熟悉新的就餐模式裹芝，整個就餐有序進行部逮。
班級的榮譽是會讓孩子們驕傲，更快的找到歸屬感嫂易。
目前一些孩子們存在的問題兄朋，紀(jì)律上管不住自己，私人物品收拾不好炬搭。最近時常有學(xué)生掉水杯蜈漓、校服，尤其是校服宫盔，我自己撿了好幾件。現(xiàn)在的要求是水杯校服全部放置收納柜享完，養(yǎng)成收撿灼芭、保管和對自己物品負責(zé)的好習(xí)慣。
或許在學(xué)生的心中我不講理般又、強勢彼绷，有時候還受些委屈。在班風(fēng)茴迁、班級這種重要問題面前寄悯，我堅持“霹靂手段，菩薩心腸”堕义。老師們的嚴(yán)厲猜旬，招人嫌，是為了娃娃更好倦卖，但愿孩子們長大后能明白老師的苦心洒擦。
好消息是學(xué)校已經(jīng)在籌備引進人臉識別系統(tǒng)，提升校園安全管理的品質(zhì)怕膛。接送孩子的安全問題很快能夠解決熟嫩。其它所有的消息，等學(xué)校通知褐捻。
