??????? 這是《Beyond Feeling-- A Guide To Critical Thinking》讀書筆記的第四篇，書本的第二章“什么是批判性思考氢卡？”這一章節(jié)的第二部分锈至。上一部分?jǐn)⑹隽耸裁词桥行运伎迹约芭行运伎颊呔哂惺裁礃拥奶攸c(diǎn)译秦。本篇的內(nèi)容將進(jìn)一步的闡述批判性思考的過程峡捡，及其與寫作、討論的關(guān)系筑悴。
??????? 批判性思考的基本活動(dòng)包括調(diào)查们拙，解釋和判斷。
??????? 批判性思考要求我們通過全面的分析和了解來得出結(jié)論阁吝。然而砚婆，人們習(xí)慣于通過直覺或者簡(jiǎn)單的推理得出一個(gè)結(jié)論，然后再為這個(gè)結(jié)論去尋找解釋突勇。怎么樣可以避免呢装盯？當(dāng)我們進(jìn)一步分析的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)推測(cè)甲馋、猜想并形成預(yù)感和假設(shè)是很難避免的埂奈。但是這并不會(huì)成為問題，只要我們把預(yù)感和假設(shè)當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)定躏，進(jìn)一步思考的起點(diǎn)账磺。關(guān)鍵點(diǎn)在于不要讓預(yù)感和假設(shè)操縱了我們的思考芹敌，不要把預(yù)感和假設(shè)當(dāng)做結(jié)論。保持開放的頭腦垮抗，不斷的識(shí)別氏捞、分析新的證據(jù)來修正。
??????? 寫作和批判性思考有著千絲萬縷的聯(lián)系借宵。寫作能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思想和交流新的思想幌衣。正如李笑來老師在寫作課上表述的：思考能力才是寫作的核心關(guān)鍵。寫作由輸入壤玫、處理和輸出組成豁护。而批判性的思考是“處理”的關(guān)鍵，只有經(jīng)過深入的思考（處理）才有可能輸出有價(jià)值的文章欲间。而反過來楚里，寫作又能鍛煉自己的思考能力。當(dāng)我們?cè)谒伎寄骋粋€(gè)問題的時(shí)候猎贴，可以記錄下所有的想法班缎、疑問和假設(shè)。不用急著深入到每一個(gè)寫下的內(nèi)容她渴，而是把所有能想到的都寫下來达址，保持耐心就會(huì)有新的想法冒出來。隨后趁耗，再對(duì)每一個(gè)記錄下來的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的思考沉唠。
??????? 當(dāng)我們與人交流我們的想法時(shí)，必不可少的會(huì)有討論苛败。如果進(jìn)行一個(gè)有意義满葛，富有成效的討論，有如下的要點(diǎn)可以有所幫助：
??????? 1. 只要有可能罢屈，就提前做準(zhǔn)備嘀韧。了解對(duì)這個(gè)話題，嘗試預(yù)測(cè)在討論中有可能表達(dá)的不同觀點(diǎn)缠捌，并考慮每一個(gè)觀點(diǎn)的相對(duì)優(yōu)點(diǎn)锄贷。在這個(gè)時(shí)候，如果我們能夠?qū)ψ约旱慕Y(jié)論保持試探性曼月，將有利于我們對(duì)其他人提出的事實(shí)和解釋保持開放的態(tài)度聚谁。
?????? ?2. 設(shè)定合理的預(yù)期蚂夕。人們很少輕易或者迅速地改變自己的想法，特別是那些長期持有的觀點(diǎn)屈嗤。當(dāng)我們遇到與自己不同的觀點(diǎn)時(shí)要有合理的預(yù)期岳锁，不用為對(duì)方不接受而憤憤不平绩衷。
??????? 3. 拋棄自我中心和個(gè)人偏好。討論需要一種相互尊重和文明的氛圍。自我為中心咳燕，想當(dāng)然的認(rèn)為自己的觀點(diǎn)更好勿决，自己比別人重要，或者以“這是我的選擇” 這樣的理由進(jìn)行解釋將讓討論失去意義招盲。
??????? 4. 起作用但不主導(dǎo)一切低缩。討論的目的就是要讓每一個(gè)參與的人都能發(fā)表意見，因此曹货，能言善道的人應(yīng)該盡量的克制咆繁，鼓勵(lì)所有人都能發(fā)表看法。
??????? 5. 避免分散注意力顶籽。在發(fā)表意見時(shí)玩般，要集中在話題上，力求表達(dá)上的清晰明了礼饱、有效坏为。
??????? 6. 積極的傾聽。努力進(jìn)入說話者的思想架構(gòu)镊绪、并理解所說的每句話匀伏，并把它與前面的話聯(lián)系起來。
??????? 7. 負(fù)責(zé)任地判斷思想蝴韭。對(duì)于我們不同意見的觀點(diǎn)够颠，我們需要特別的認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)檫@些是我們最容易拒絕公正地聽取的觀點(diǎn)万皿。
??????? 8. 避免喊叫或者打斷摧找。有理不在聲高，心平氣和才能將討論進(jìn)行的更加深入牢硅。
?題外：如果我們來分析一下文章的邏輯關(guān)系蹬耘，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作者采用了經(jīng)典的敘述方式：1. 先定義這個(gè)東西/理論是什么，它和類似的東西/理論有什么區(qū)別减余；2. 做對(duì)了會(huì)怎么樣综苔？有什么樣的表現(xiàn)；做錯(cuò)了會(huì)怎么樣位岔？有什么樣的表現(xiàn)如筛；3. 我們應(yīng)該如果去掌握它；4. 擴(kuò)展：這個(gè)東西/理論和其他相關(guān)事物的關(guān)系是什么抒抬？
什么更重要杨刨，什么最重要？我們?cè)谶@世上的意義是什么擦剑？真實(shí)意味著什么妖胀？ 你為了什么芥颈，可以無問西東？
