一眨眼兒子升入了一年級，孩子沒覺得有啥變化仅醇，反倒是充實了我們家長的業(yè)余生活。開學(xué)第一天我問兒子，你覺得一年級和你幼兒園比有什么不同？兒子想都沒想就說：一年級沒有玩具况脆；教室沒有廁所，上廁所要去很遠(yuǎn)批糟；廁所沒有沖水的格了，很臭，很多蚊子徽鼎；凳子沒有扶手不能往后靠盛末。我說，你說的這些都是不好的方面否淤，有沒有比幼兒園好的地方悄但？兒子說：有，有一個大操場石抡，但是平時老師不讓去那里玩檐嚣。看來第一天就感觸頗深啰扛。
而我作為家長感觸最深的只一點就是：幼兒園到升一年級之前嚎京，一定要讓孩子把拼音學(xué)熟了，熟到可以自己看著拼音讀故事隐解。切記０暗邸！厢漩！
幼兒園三年膜眠，雖然也學(xué)了拼音，但是我們沒有重視起來溜嗜，覺得孩子學(xué)會了就行宵膨，幼兒園里也會留一些作業(yè)，基本都可以做對炸宵，因為育兒類的文章看多了辟躏，就覺得，孩子那么小別給太多壓力土全，因此捎琐，幼兒園三年基本就是放養(yǎng)式的過來的。
可是裹匙，上了一年級后瑞凑，因為學(xué)校不讓留書寫的作業(yè)，所以老師只能讓孩子回家由家長看著自己讀半個小時的故事書概页，然后讓孩子告訴家長從這個故事里學(xué)到了什么或者有什么感悟籽御，家長還要填寫閱讀手冊。這時候，孩子的劣勢就顯現(xiàn)出來了技掏，拿來一本故事書铃将，開始自己讀，你不能說他不會哑梳，也會讀劲阎，但是都是一個字想一下讀出來，碰到長的拼音得想老一會才讀出來鸠真，根本連貫不起來悯仙，讀完一篇故事要好久，長點的故事讀完根本不知道讀的啥意思吠卷。像b和d,p和q,這類的還經(jīng)常弄混了雁比，所以，他讀的時候你就得在旁邊陪著看著撤嫩，因為他不知道自己讀錯了偎捎，你得及時糾正他，基本上晚上八點鐘吃完飯收拾完開始讀序攘，一切搞完要九點半了茴她，再洗刷睡覺得十點多了，第二天起床又起不來程奠，才兩個禮拜丈牢，我們已經(jīng)有點精疲力盡了。所以瞄沙，一年級以前己沛，一定要把拼音學(xué)熟了！
