這一課拿一個(gè)具體的例子來(lái)講解如何從聽(tīng)說(shuō)一本書開(kāi)始掉缺，完成好慢讀書的全流程。
【了解】
當(dāng)通過(guò)各種各樣的渠道聽(tīng)說(shuō)了一本好書的時(shí)候戈擒，首先要做的是了解這本書眶明，通過(guò)比如豆瓣讀書這種方式，判斷這本書是否需要讀原著筐高。
如果書不錯(cuò)搜囱，但是還沒(méi)到讀原著的地步，可以用好快讀書法柑土，找有沒(méi)有拆書講書的來(lái)聽(tīng)蜀肘。
如果書值得讀原著，適合研讀稽屏，可以下載電子書扮宠，開(kāi)始kindle之旅了！
【讀書】
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看書：標(biāo)記出擊中你心靈狐榔，讓你醍醐灌頂?shù)膬?nèi)容坛增。長(zhǎng)短隨意，要完成荒叼，保證單獨(dú)看這段話的時(shí)候轿偎，還知道當(dāng)初為什么要標(biāo)記他。
【自我費(fèi)曼】
制作anki卡片：因?yàn)殛惱蠋熓莔ac被廓，方法和win略不一樣坏晦，不過(guò)難度也不大，搜狗一下你就知道。
導(dǎo)入anki每天溫習(xí)昆婿。（最近在讀的一本09年出版的書也建議了類似的方法球碉，作者是德國(guó)的。不是一個(gè)新興的概念）
【腦圖】
一本書可以有很多張腦圖從不同的角度理解和整理仓蛆。
不過(guò)睁冬，如果真的需要這么多腦圖，一定是很值得研讀的書才行看疙，經(jīng)得起時(shí)間的洗禮豆拨。
【腦圖和費(fèi)曼的關(guān)系】
個(gè)人認(rèn)為，腦圖是看完書就要做能庆，因?yàn)閷?duì)書中的邏輯施禾，時(shí)間久了就忘記了。腦圖至少做出書和對(duì)框架的認(rèn)知搁胆，自我費(fèi)曼還可以繼續(xù)填充腦圖弥搞。
讀后感也可以在腦圖完成后就寫。同樣渠旁，是框架性的產(chǎn)物攀例。細(xì)節(jié)，是像anki卡片一樣顾腊，在每一天中填充的粤铭。
【個(gè)人感受：差異化】
陳老師講最開(kāi)始——如何選擇一本書的時(shí)候，是用了“聽(tīng)書聽(tīng)到了投慈、覺(jué)得不錯(cuò)”為例子承耿。但是我認(rèn)為相對(duì)于聽(tīng)書，從書單或推書或書評(píng)中發(fā)現(xiàn)新書伪煤，也是一個(gè)很常見(jiàn)的入口加袋，因此做了改動(dòng)。
想象了一下每天聽(tīng)書抱既、做腦圖的高產(chǎn)出职烧，感覺(jué)像是另一個(gè)世界。自己現(xiàn)在每天留給好好讀書的時(shí)間也并不多防泵，一周5-6天蚀之，有時(shí)也疲憊。
還有就是捷泞，讀需要產(chǎn)出todo的書的頻率該是多少足删？看完小狗錢錢，我知道需要時(shí)間制定todo锁右，所以下一本書讀吶喊失受，也就是一邊寫腦圖準(zhǔn)備todo準(zhǔn)備anki讶泰，另一邊讀不太需要todo的書。
這樣的頻率還是太慢了吧拂到？還是有點(diǎn)慚愧痪署。
