5月9日下午辦公事間，我們四年級(jí)舉行各科作業(yè)展争舞，本次作業(yè)主要展示了語(yǔ)文凛忿、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的常規(guī)作業(yè)兑障，特色作業(yè)和主題性作業(yè)侄非。
1、常規(guī)作業(yè)展現(xiàn)學(xué)生的基本功流译。
2逞怨、主題性作業(yè)展風(fēng)采
? ? ? ? ?給孩子留的主題性作業(yè)是不是可以借鑒這種留空藝術(shù)呢？讓孩子走出校門(mén)福澡，走出書(shū)本叠赦，以一種閑適心情,自由創(chuàng)意、自由發(fā)揮革砸，自由涂抹除秀。
? ? ? ?我們四年級(jí)的主題性作業(yè)，以主題活動(dòng)為線(xiàn)索算利，涵蓋各個(gè)學(xué)科册踩，再根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)數(shù)個(gè)子題目題，從而形成孩子的主題性作業(yè)效拭。每周都有不同的活動(dòng)主題暂吉，強(qiáng)調(diào)孩子們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)行合作與探究，探索中實(shí)踐缎患、在實(shí)踐中體驗(yàn)慕的，在體驗(yàn)中獲知。在主題選擇上要因時(shí)而異挤渔、因地制宜肮街，活動(dòng)多彩多樣。內(nèi)容設(shè)計(jì)注意學(xué)科之間的串聯(lián)判导，注重學(xué)與玩有機(jī)結(jié)合嫉父、知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容與情景相結(jié)合骡楼，個(gè)體體驗(yàn)與家庭參與相結(jié)合熔号，努力使孩子們通過(guò)研究實(shí)踐過(guò)得開(kāi)心又能有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。
3鸟整、特色作業(yè)顯個(gè)性
? ? ? ?在空白處,人們可以自由的想象：是水引镊、是云、是天空抑或是大地？在想象過(guò)程中細(xì)細(xì)的體味其中的意境,正所謂＂無(wú)畫(huà)之處皆成妙境＂弟头。給孩子留的特色作業(yè)是不是可以借鑒這種留空藝術(shù)呢吩抓？讓孩子走出校門(mén)，走出書(shū)本赴恨，以一種閑適心情,自由創(chuàng)意疹娶、自由發(fā)揮，自由涂抹伦连。
? ? ? 希望所有教師評(píng)價(jià)應(yīng)能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及作業(yè)質(zhì)量給出定性評(píng)價(jià)，并且寫(xiě)出相應(yīng)的鼓勵(lì)性或期待性的文字評(píng)價(jià).但是不要只表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)惑淳，而更應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)較差學(xué)生進(jìn)步的閃光點(diǎn)额港，培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)歧焦。 希望各老師能從這次檢查總結(jié)中找到自己的不足移斩，反思自我，爭(zhēng)取在下半學(xué)期的工作中能克服缺點(diǎn)绢馍、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)向瓷，讓自己的課堂生動(dòng)有效，作業(yè)規(guī)范實(shí)效舰涌，學(xué)生樂(lè)學(xué)高效猖任。
