? ? ? 這兩天的狀態(tài)拂募，有種間歇性躊躇滿志的感覺庭猩。對(duì)自己現(xiàn)在的工作窟她，未來的發(fā)展心存擔(dān)憂。覺得未來有很多選擇蔼水，但似乎沒有一條可深度且持續(xù)性發(fā)展的道路震糖。近來在想這個(gè)問題，剛好趴腋，昨天遠(yuǎn)在溫哥華的房東姐姐也給我打了電話聊起現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀吊说，政府的政策等狀況下，未來的市場(chǎng)趨勢(shì)优炬。說起間颁井，頃刻覺得任重而道遠(yuǎn)，壓力山大蠢护。干一番事業(yè)雅宾，自己創(chuàng)業(yè)，也是有些動(dòng)力不足葵硕。想到已經(jīng)有些佛系的心理狀態(tài)眉抬，再跳到雞飛狗跳贯吓，沒日沒夜的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，總覺得自己好像蜀变，缺了那股勁頭悄谐。
? ? ? 我也相信，現(xiàn)在是最糟糕的時(shí)代库北，也是最好的時(shí)代爬舰。是讓能者上的時(shí)代。如今教育市場(chǎng)空前死寂寒瓦。大家都在想洼专，未來的出路，調(diào)整的方向孵构。俞敏洪作為教育企業(yè)的標(biāo)桿屁商，已經(jīng)宣布了年底關(guān)掉k12培訓(xùn)業(yè)務(wù)。這等于宣布教培時(shí)代的落幕颈墅。那么新的教育時(shí)代應(yīng)該是什么蜡镶？這一落幕并不能解決中國教育現(xiàn)狀的殘缺。為什么國家會(huì)一刀切下來呢恤筛？
? ? ? ? 這也許也讓很多人醒悟：特別是讓有智識(shí)的人突然驚醒官还，中國這片土壤是否還適于自己的發(fā)展？未來是否會(huì)有一波有實(shí)力有條件的人毒坛，爭(zhēng)相逃離中國望伦？但是國外又如何適從？這真是令人迷茫的一代煎殷⊥蜕。看不到中國發(fā)展的未來方向，也看不到世界格局的未來方向豪直。大家仿佛是一種困獸劣摇，空有一身余力，無處施展弓乙。也不敢施展末融。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，他奮斗一生能把事業(yè)做成全國的標(biāo)桿企業(yè)暇韧，標(biāo)桿人物勾习，那已經(jīng)是難以實(shí)現(xiàn)的巨大理想。而前人被腰斬的前車之鑒結(jié)果懈玻，是否讓這些熱血澎湃的創(chuàng)業(yè)者略感涼意而裹步不前呢巧婶？
? ? ? 我們這一代成年人，青中年人，自大多是不甘接受平庸粹舵，接受被擺布的人生钮孵。我們興許還能在這有些動(dòng)蕩的時(shí)局里去占有一些先機(jī)，取得一些小成就眼滤。那么新生一代的學(xué)生們呢巴席？我們應(yīng)該如何培養(yǎng)她們呢。我想诅需，如果不能培養(yǎng)她們很好的持續(xù)賺錢的能力漾唉，至少要培養(yǎng)她們能夠在危機(jī)中學(xué)會(huì)勇敢，保持理性堰塌，以及一份清醒得自己為什么而活的認(rèn)知赵刑，且能夠主動(dòng)去為自己的生活創(chuàng)造出更高價(jià)值的信仰。也就是在人文思想層面场刑，讓他們做一個(gè)真正“活著的人”般此。
那么我們現(xiàn)在中國的教育能做些什么呢？世界教育又能帶來些什么改變呢牵现？
