? ? ? ? 今天介返，繪本學(xué)習(xí)犯犁，糖果果老師為我們深度分析了一本叫做《神奇飛書》的繪本。這是一本讓人感動街立，內(nèi)心溫暖滨溉，積蓄力量的繪本什湘。
? ? ? ? 故事的主人公莫里斯先生喜歡文字，故事和書业踏，他每天都會在書里寫下他的歡樂與悲傷禽炬，理想和希望，他的一生就是一本他自己寫的書勤家，當(dāng)颶風(fēng)來臨摧毀一切，包括莫里斯寫的書柳恐。在他感到迷茫的時候伐脖，一本會飛的書帶著他來到圖書館热幔，從此莫里斯先生和書籍朋友們一起生活，在圖書館里享受閱讀讼庇、分享绎巨、和書寫，直到生命的盡頭蠕啄，在莫里斯走后场勤，他的故事也成為了一本書，被后來走進圖書館的小女孩閱讀歼跟。在為主人公感到一絲悲涼之時和媳，又帶給人以希望。
? ? ? ? 書中處處充滿了隱喻哈街，這個故事像極了那句話：世界就是一本書留瞳，懂書的人讓書籍飛起來，書在他們的眼里有了生命力骚秦，人的精神因為書籍的滋養(yǎng)而變得豐富她倘。那么圖書館真的是一個生長著的有機體。作為一名圖書管理員作箍，書中的很多場景都提醒著我們硬梁，這個崗位天然的工作職責(zé)和它本身應(yīng)該有的美好。書是除了我們之外的一個大世界胞得，在這個世界也需要感情靶溜，也需要愛，只有全心關(guān)注懒震，注入自己的真心真情罩息，才能使書中世界變得豐富多彩。
? ? ? ? 一件事往往需要堅持个扰，堅持到最后的結(jié)局總是我們意想不到的甜蜜瓷炮。但是在讀書這件事情里許多人想要堅持，卻往往堅持不到最后递宅，但這本書為書籍賦予的生命力與吸引力娘香，讓我真的想不斷捧起書本，學(xué)習(xí)一下故事中的主人公办龄，在自己深有體會后再去做自己想要做的事情烘绽，這樣會更好！
思維導(dǎo)圖:
