今天在各大社交平臺，看到了關(guān)于校園暴力勇于站出來為自己維權(quán)的事件，初看這一件事的時候我是很開心的陵吸，因為受害者選擇用法律武器而不是沉默面對，但是事情卻一再發(fā)酵介牙。
事情的大概是主人公王女士因年少的虛榮心而說了謊走越，被同學(xué)傳開并在貼吧等網(wǎng)絡(luò)媒體上進(jìn)行了肆意的污蔑和指責(zé)，對王女士身心造成傷害耻瑟，并且在這十年內(nèi)并沒有道歉和悔過，反而一再的詆毀赏酥。最終以被告蔣某被法院判處三個月的拘役落幕喳整。
但網(wǎng)上的觀點(diǎn)卻不盡相同。
觀點(diǎn)一：一個巴掌拍不響裸扶，受害者是不完美受害者
被告的代理律師在記者采訪時框都，針對事情本身并沒有做出肯定和否定的回答，反而以“一個巴掌拍不響”含糊其辭呵晨，意指王女士雖然被欺凌但也是“罪有應(yīng)得”魏保。
網(wǎng)上各類爆料頻出，意指王女士之所以被眾多同學(xué)欺凌摸屠，無非是因為其人品不過關(guān)谓罗。
觀點(diǎn)二：王女士將校園暴力轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)暴力，受害者變成了加害者
因王女士的起訴季二，而讓溫嶺某中學(xué)出現(xiàn)了“蛆虚菰郏”等難聽的綽號，使廣大網(wǎng)絡(luò)民眾對曾在該校及正在就讀的學(xué)生造成了攻擊胯舷。
王女士如今起訴被告及欺凌她的人刻蚯，讓廣大網(wǎng)名對這些人進(jìn)行了人身攻擊甚至人肉行為，是相當(dāng)于從受害變成加害方桑嘶。
觀點(diǎn)三：王女士屬正當(dāng)防衛(wèi)炊汹，值得支持
對王女士拒絕做沉默羔羊，對校園暴力大膽說“不”表示了支持逃顶。
王女士對加害者并未有過激言行讨便，只是為自己追回一句道歉。
這三大觀點(diǎn)幾乎覆蓋了整個網(wǎng)上的討論點(diǎn)口蝠。
校園暴力在近幾年頻頻被曝光器钟，其中導(dǎo)致其愈演愈烈的原因有三：受害者的沉默；旁觀者的事不關(guān)己妙蔗；大多數(shù)人的從眾心理傲霸。而這些原因也導(dǎo)致王女士遭受了近十年的校園暴力。
當(dāng)王女士站出來為自己維權(quán)發(fā)聲時，并且在成功維權(quán)的時候昙啄，就開始出現(xiàn)這樣一種觀點(diǎn)穆役，“一個巴掌拍不響”，這么一句謬論梳凛，三人成虎的事件屢屢發(fā)生耿币，無中生有一樣存在，為了掩蓋自己的惡行韧拒，而說出王女士是“不完美受害者”這樣一個論點(diǎn)淹接。第一，沒有人可以站在道德的制高點(diǎn)對別人做出懲罰叛溢。第二塑悼，別人的錯誤不是自己犯錯的借口。
每個人的心中都有一頭猛獸楷掉，當(dāng)侵犯到自己的利益的時候厢蒜，這頭猛獸就會露出獠牙。不可否認(rèn)烹植，王女士確實不完美斑鸦，她也做過不道德的事情，但捫心自問草雕，你我就是這世上完美的道德人嗎巷屿？每個人都會犯錯，但與其用別人的錯誤來掩蓋自己的錯誤不如大大方方的承認(rèn)墩虹，錯誤既然已經(jīng)存在攒庵，及時彌補(bǔ)比掩蓋更智慧。
而與此同時败晴，王女士的事件使廣大網(wǎng)友上升到對溫嶺某中學(xué)教育方式的譴責(zé)浓冒，同時對該校及當(dāng)年參與加害者做出了網(wǎng)絡(luò)暴力行為，也使問題進(jìn)一步升級尖坤。
在這種情況下稳懒，部分校友出現(xiàn)了過激的維護(hù)學(xué)校的行為，認(rèn)為王女士這么做是侮辱了母校慢味，也侮辱了曾在該校及正在該校就讀的學(xué)生场梆。
首先，維護(hù)教育過自己的母校的行為是正確的纯路，但同樣的或油，也需要理智客觀的看待事件。該事件與學(xué)校脫不了關(guān)系驰唬，學(xué)校是教書育人的地方顶岸，那么它的職責(zé)真的有盡到嗎腔彰？教育到底是那里出現(xiàn)了問題呢？這些是需要面對的問題辖佣，而不是一直沉默妥協(xié)霹抛。
其次，每個人的觀點(diǎn)都不應(yīng)該被代表卷谈，或者代表大眾大聲杯拐。“我”的觀點(diǎn)是我的觀點(diǎn)世蔗，“我們”的觀點(diǎn)代表的是和“我”同一個觀點(diǎn)的一群人端逼。人是群居動物，同樣的污淋，大多數(shù)人需要別人的認(rèn)可才能感受到存在的意義和價值裳食，但這并不代表帶上大眾群體就可以為所欲為的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。每個人都該為自己的言語負(fù)責(zé)芙沥，而不是借由大眾的力量做掩蓋。
同樣浊吏，有人說王女士這一行為是將校園暴力反轉(zhuǎn)而昨，從受害者成為加害者，讓加害者受到網(wǎng)絡(luò)暴力的不道德行為找田。針對這個觀點(diǎn)歌憨，純屬流氓觀點(diǎn)，如果王女士不進(jìn)行法律維權(quán)墩衙，不讓加害者受到懲罰务嫡，王女士就該一直受到加害嗎？受害者不該為自己發(fā)聲漆改，加害者反而成為被可憐的對象心铃，這種行為也被稱為沒有底線的圣母行為。
法律之所以存在挫剑，是為了維持一個公正公平的環(huán)境去扣，如果加害者沒有受到懲罰，那么只會更加的肆無忌憚樊破。有時候無法否公眾言論是強(qiáng)有力的懲治愉棱。
這件事情依然在持續(xù)的發(fā)酵，可能需要時間的流逝慢慢將它淡忘哲戚，但事情的發(fā)生重點(diǎn)是找出根源奔滑，還原真相，解決問題顺少，而不是無休止的爭論和謾罵朋其。
希望校園暴力能減少王浴，希望每個少年都有美好的青春。
