日期：20231126
孩子姓名：楷楷
年齡：6+歲
學習主題：昆蟲館 1/4
課堂積分：23朵小花
課后總結(jié)
第一，課堂學習的內(nèi)容主要是什么某抓？
生活中昆蟲種類最多瘦癌，生活中，海報中孩子們見到的昆蟲有哪些呀录平？孩子們積極舉手發(fā)言表達，而后老師進行總結(jié)昆蟲的基本特征：頭缀皱，胸斗这，腹。
由“一對”引發(fā)平時里引導孩子用字要精準啤斗。
第二表箭，你對老師授課的真實感受？
簡短回顧上節(jié)課蔬菜館争占，講到挑食是正常的燃逻，引起孩子們的共情，引導孩子接納并戰(zhàn)勝挑食臂痕，很棒伯襟。
鼓勵孩子積極回答，有時孩子舉手要回答握童，他說知道姆怪，我也不知道他到底知不知道，但我自己還不知道澡绩，看到這種積極舉手發(fā)言的精神稽揭，就是進步。
用提問的方式：讓孩子建立一個搜索肥卡，訓練的過程溪掀，代替直接看海報。
第三步鉴，課程對你的啟發(fā)點是什么揪胃？
抓主要特征才能抓本質(zhì)。分類能力訓練的重要性氛琢。
第四喊递，下一步引導的方向是什么俘种？
分類能力的訓練敛助，分類能力強大，運用廣疑故，如：學習，家務俏讹。
